Мария, здравствуйте, картинки нет. С изнанки будут протянутые нити, да.

Elena , dobryj denj )
Perepost sdelala na FB ( Erika Heikkilä) , ritual oplatila paypal .
Uchavstvuju 13.11 )

В ходе самого ритуала мы будем закладывать фундамент для финансовой сферы, а по итогам создадим денежный амулет, который будет её подпитывать. Как вы потом будете использовать этот фундамент и эти энергии — полностью ваш выбор! и на выходе результаты тоже от вас. А ритуал только в помощь и энергетическую поддержку.

Если сделать репост не могу, на сколько может увеличиться цена?

Елена, а в пятницу еще не поздно будет оплатить?

Доброе утро! заплатила на ЯК, с ЯК 0954.

Елена, добрый день. Оплатила сегодня, надеюсь не поздно.

Елена, не знаю, как пропустила информацию. Хочу поучаствовать, оплачу завтра. Примешь?

Доброго времени суток! Я тоже очень хочу участвовать в ритуале. Оплату уже произвела. Куда необходимо отправить подтверждение оплаты?

Да, можно

Елена, по-моему я ошиблась и не здесь коммент оставила! На всякий случай дублирую))
Включи меня, пожалуйста, в группу! Оплатила на ЯК.

1. Выпишите названия всех эмоций, что связывали наши фигуры — отражения, что мы изображали на рисунке.
Ужас, боль, разочарование, раздражение, усталость.
2. В отношениях с какими из близких вам людей чаще всего проявлялись эти эмоции?
Мама, папа, бывший муж и бывший любимый.
3. Какие ситуации сейчас провоцируют вас на эти эмоции?
* мама или папа начинают меня за что-то отчитывать, учить жизни или негативно говорить о чем-то касающемся меня или моей семьи;
* бывший муж на совместной работе критикует сделанное или не замечает сделанное хорошо, принижает усилия;
* если кто-либо из гос. системы (например, врачи, учителя) начинают говорить, что я делаю неправильно со своими детьми в случаях, когда я к ним не обращалась;
* начальник отчитывает на работе, даже если он полностью прав;
* близкие друзья критикуют мой образ жизни или увлечения.
4. С каким желанием в реальности связаны эти эмоции?
Не быть в зависимом положении, кем-то маленьким, бесправным, не имеющим даже права голоса.
5. Какие страхи из вашей реальной жизни ассоциируются или сопровождаются такими эмоциями?
Страх смерти, страх доверия новым людям, страх потерять детей, страх потерять работу и деньги, стать зависимой от кого-то.
6. Что бы вы сказали своему близкому человеку, на кого завязаны эти эмоции? Чего бы попросили и что бы могли отдать взамен за исполнение этой просьбы?
* «Мама и папа, я уже давно-давно взрослая и живу сама, вам я звоню просто потому что скучаю и совсем не хочу слушать лекции. Пожалуйста, просто любите меня и доверяйте мне, воспитывать уже давно поздно.» Взамен я готова звонить каждый день и приезжать в гости 2-3 раза в год.
* «Бывший муж, я знаю, что для все, кто не ты сделал работу, делает её неправильно. Не мог бы ты не орать на меня, а объяснять спокойно и сначала, что нужно делать. А также когда сделано хорошо, то дифирамбов не надо, просто хотя бы скажи: «Хорошо»» Готова отдать часы своего свободного времени на сидение с твоим сыном и дополнительные занятия по работе.
С остальными близкими разобралась уже. 🙂

Добрый день!
задания *

1. Выпишите названия всех эмоций, что связывали наши фигуры — отражения, что мы изображали на рисунке.
— страх быть слабой и проявлять свою слабость
— двуликость и боязнь в ней заблудиться
— страх предъявлять себя миру настоящую
-страх отвержения и непринятия миром такой, какая ты есть
— страх проявления агрессии
— злость , агрессия, обида на жизнь и , отсюда следует — страх непринятия и ощущения бесцельности жизни

2. В отношениях с какими из близких вам людей чаще всего проявлялись эти эмоции?
— мама , папа и значимые фигуры ( например руководители на работе)
3. Какие ситуации сейчас провоцируют вас на эти эмоции?- если возникают жизненные проблемы — появляется спрос на собственную силу,
двуликость — на работе — прям активно пользуется спросом , причем сейчас я от нее отказалась и мне стало намного легче- стараюсь быть самой собой.
страх неприятия и боязнь показать себя миру- часто проигрывается в отношения с мужчинами ( в голове включается » мамашкин голосок » — кому ты такая нужна??») и вот — такая — это какая? и какой должна быть та, которая нужна ?- так и вообще не понятно … Так и колыхает. Ищу себя , создавая такой набор качеств , когда Я себе нужна всякая( и тут навернулись слезы).
4. С каким желанием в реальности связаны эти эмоции?-не отвержения , принятия такой , какая есть , быть самой собой, без демонстрации силы, быть текучей , а не твердой скалой .
5. Какие страхи из вашей реальной жизни ассоциируются или сопровождаются такими эмоциями?- одиночество , отверженность ,непринятие
6. Что бы вы сказали своему близкому человеку, на кого завязаны эти эмоции? Чего бы попросили и что бы могли отдать взамен за исполнение этой просьбы?- Я, такая , какая я есть , я люблю и принимаю себя именно такой и кайфую от этого , примите меня такой с открытым сердцем и добрыми эмоциями. Взамен- я бы открыла для мамы и папы свое сердце и желание быть ближе к ним. Пока- любовь на расстоянии.

1. Выпишите названия всех эмоций, что связывали наши фигуры — отражения, что мы изображали на рисунке.
уязвимость, страх поглощенния, потери, ненужности, смелость из бравады и страхы быть поглощенной
2. В отношениях с какими из близких вам людей чаще всего проявлялись эти эмоции?
отец, бывший муж
3. Какие ситуации сейчас провоцируют вас на эти эмоции?
никакие
4. С каким желанием в реальности связаны эти эмоции?
стать взрослой и самостоятельной
5. Какие страхи из вашей реальной жизни ассоциируются или сопровождаются такими эмоциями?
страх неудачи
6. Что бы вы сказали своему близкому человеку, на кого завязаны эти эмоции? Чего бы попросили и что бы могли отдать взамен за исполнение этой просьбы?
Попросила бы не лезть в мою жизнь, не контролировать, не давить, не указывать, не оценивать и дать возможность жить свою жизнь.
взамен дала бы уважение и принятие

1. Эмоции-связки:
— страх потерять внешний вид (страх разрушения, страх покалечиться)
— страх потерять положение (страх свержения, страх перестать быть на виду)
— страх упрощения (страх потери отличительных качеств, уникальности)
— страх обезличивания (страх забвения, растворения)
2. Проявления:
— страх потерять внешний вид проявляется в отношениях с мамой, близким мужчиной и с самой собой
— страх потерять положение — с мамой, со знакомыми, вообще со всеми людьми, кто меня знает
— страх упрощения — с самой собой, с близким мужчиной, со знакомыми
— страх обезличивания — с самой собой
3. Провокации:
— Страх потерять внешний вид провоцируется возрастом, постепенным увяданием, материальными трудностями, не позволяющими полноценно ухаживать за собой и подобрать новый гардероб.
— Страх потерять положение — кризисом с работой, не хочу уже работать на своей работе и никак не решусь уйти с нее, устраиваюсь в новый департамент, но то, что мне там предлагают мне не нравится.
— Страх упрощения — связан с моим общим внутренним кризисом: развенчивается привычная атрибутика, оказавшаяся не моей, чужой мне, сходит шелуха, но новая собственная шкурка никак не заблестит.
Страх обезличивания — тесно связан с предыдущим, я в поиске новой собственной идентичности. очень боюсь, что не найду.
4. Желание:
— В реальности это связано со стремлением жить собственной жизнью, решать самой в соответствии с собственными желаниями, а не общепринятыми нормами или желаниями мамы. Хочу жить по-своему во всем — от работы до внешности и перестать чувствовать себя виноватой и обязанной.
5. Реальность:
В реальной жизни я долгое время находилась в зависимости от чужих решений, чужих мнений, зависела от порядочности окружавших меня вышестоящих людей и в итоге сильно пострадала от чужой подлости. Я боюсь повторения такой ситуации, боюсь снова оказаться под давлением чужой воли.
6. Сделка:
— Я бы попросила маму оставить меня в покое, прекратить заставлять меня слушать ее советы и обсуждать их, попросила бы ее выйти из моей жизни и оставить ее мне. Взамен мне пока нечего дать, только то, что когда я налажу сама свою жизнь, я, наверное, буду готова делиться своими хорошими эмоциями.
— Своего близкого мужчину я бы попросила почаще говорить со мной обо мне, а не о себе, давать мне больше моего собственного отражения, которого мне очень не достает, а не рассказывать, как он сам хорош. Взамен я даю свою теплоту, поддержку, вдохновение и творческие идеи.
— Саму себя я бы попросила перестать бояться и придумывать страхи (взять пример с Существа под безумной луной). Взамен получать массу интереснейшей информации, вспомнить старые знания и получить новые и развиваться.

1. Выпишите названия всех эмоций, что связывали наши фигуры — отражения, что мы изображали на рисунке
буду хорошей
не чувствую своего
2. В отношениях с какими из близких вам людей чаще всего проявлялись эти эмоции?
родители, дети, друзья, любимые
3. Какие ситуации сейчас провоцируют вас на эти эмоции?
мне не перезвонили, меня обманули
4. С каким желанием в реальности связаны эти эмоции?
чтобы меня любили
5. Какие страхи из вашей реальной жизни ассоциируются или сопровождаются такими эмоциями?
я боюсь быть одна, мне часто не хватает опоры, чтобы быть одной, я всё время за кого-нибудь цепляюсь.
6. Что бы вы сказали своему близкому человеку, на кого завязаны эти эмоции? Чего бы попросили и что бы могли отдать взамен за исполнение этой просьбы?
Я бы попросила быть со мной рядом. Я бы хотела знать, что я этому человеку нужна. Я бы могла отдать взамен свои чувства и время.

1. Страх потерять контроль, страх разоблачения, ненависть, обида, разочарование, страх быть замеченной, страх быть собой, страх насилия, страх несоответствовать ожиданиям, страх быть нелюбимой, непринятой.
2. С родителями и с братом.
3. Если значимые для меня люди пытаются поучать, делать замечания, предъявлять претензии не по делу.
4. Желание быть любимой, быть принятой, оцененной по достоинству.
5. Страх потерять контроль и страх разоблачения стали просто постоянным привычным полем.
6. Я очень устала себя ограничивать и ждать, что может быть когда-нибудь меня оценят и полюбят. Пожалуйста, дайте мне возможность быть собой, не требуйте от меня соответствия вашим представлениям обо мне. Тогда я смогу просто вас любить, такими какие вы есть.

1. Боязнь не разглядеть деталей, не увидеть чего-то важного; страх теней, которые видны неподалеку; страх забвения; страх быть вне системы; страх пропустить что-то нужное; боязнь расслабиться: а вдруг что-то пропустит.
2. Эти все эмоции — они внутренние, они мои, они ни с кем не связаны из моего окружения.
3. Нет таких ситуаций.
4. Желание получить признание в своей деятельности.
5. Таких страхов в реальной жизни нет.
6. Мне не с кем говорить, только сама с собой. Я бы себе сказала: это все фикция, твои страхи; их нет — просто — живи.

1. Выпишите названия всех эмоций, что связывали наши фигуры — отражения, что мы изображали на рисунке.
Бессилие перед миром, перед сильными.
Подавление непонятного, другого, чужого.
Саботаж калечащей меня силы.
Страх показать себя настоящую. Слабую. Яркую. Красивую.Успешную.
Страх жизни, все бесполезно, случится что-то очень плохое.

2. В отношениях с какими из близких вам людей чаще всего проявлялись эти эмоции?
Мама, тетя, бабушка — подавление, страх быть собой, страх жизни.
Папа — бессилие перед миром, перед сильными.

3. Какие ситуации сейчас провоцируют вас на эти эмоции?
Когда рядом кто-то сильный, успешный — я тушуюсь, становлюсь безвольной. Боюсь конкуренции.
Собираюсь начать что-то новое, что изменит мою жизнь и откладываю это — все равно не получится.
Мешаю делать другим, боюсь их перемен и ухода.

4. С каким желанием в реальности связаны эти эмоции?
Чтобы мне помогли, заботились обо мне, защищали меня.

5. Какие страхи из вашей реальной жизни ассоциируются или сопровождаются такими эмоциями?
Страх действовать, выступать — стану заметной, меня подавят, да и не получится ничего, кто сделает лучше, а я окажусь ненужной.

6. Что бы вы сказали своему близкому человеку, на кого завязаны эти эмоции? Чего бы попросили и что бы могли отдать взамен за исполнение этой просьбы?
Мама, сними с меня, пожалуйста, свои ожидания более совершенного ребенка. Отпусти меня на волю. Взамен я буду спокойно и с открытым сердцем принимать твои желания и потребности.
Папа — я отдаю назад твое бессилие перед сильными мира сего, я хочу попробовать действовать по-другому. Я хочу быть сильнее, хочу взаимодействовать с сильными. Быть партнером и другом сильных, смелых, ярких и заботиться о себе, быть собой.

1. Конечно, это не эмоции, это больше о чувствах: унижение, разочарование в себе, боль, падение самооценки, тоска, одиночество, отверженность, ненужность, невостребованность, потерянность, страх необратимости, может, это страх смерти, не успеть.
2. В отношениях с какими из близких вам людей чаще всего проявлялись эти эмоции?
С мамой – просто постоянно пыталась доказать, что то, что я делаю – не блажь, а достойно. Вообще со всеми родственниками, включая умерших – примерно это вылезает. Ещё вылезает с мужчинами, потому что я не могу им соответствовать и никогда не могла. И всё время пыталась что-то доказать, хотя бы что достойна их внимания, времени и т.д.
Страх необратимости вылезает в отношениях с дочерью. Я боюсь, что через пару лет она скажет, что я пустое место.
3. Какие ситуации сейчас провоцируют вас на эти эмоции?
Фактически все. Я сейчас подошла к тому моменту, когда маску носить уже не могу. Просто физически не получается. Та же «ухоженность» дорого стоит. Косметологи, гиалуронка, ботокс и т.д. Я физически не могу декларировать своим видом успешность и некое процветание, к которому привыкла за прошлые годы жизни, когда мне не надо было думать о решении насущных вопросов.
Мне действительно стыдно безумно за то, что все какие-то достижения остались в прошлом. А сейчас всё получается тяжело. Очень тяжело. И не видно пути, куда идти. Главное то, чего я дико хотело в прошлом, сейчас перестало быть топливом. Мне не хочется на сцену. Мне не интересно декларирование честности и полоскание кишок там. Стоп… а если сделать не о себе? И не нечто в стиле стэнд-ап? Мне не хочется издавать написанную книгу. Мало того, она кажется мне такой примитивной. С другой стороны, надо хоть точку поставить в этом. Чтобы ещё один проект в незавершёнке не висел. Мне так важно было всегда признание, чтобы мной гордились, а сейчас вдруг стало всё равно. И я не пойму, то ли это от безысходности, то ли просто потеряло ценность, потому что я где-то этим наелась. Терзать меня это перестало.
Я испытываю эти чувства, когда мне надо продвигать себя, свои услуги. Вот там на полную катушку разворачиваются все эти эмоции. Я не могу носить маску того, что я охрененная, когда этого уже нет.
Если подрезюмировать, то когда продвигаю себя, общаюсь со значимыми для себя людьми – родными, родственниками, теми, кто выше меня по статусу.
4. С каким желанием в реальности связаны эти эмоции?
С желанием достижения, найти своё место в жизни, реализация банальная, не в облаках, а когда это оплачивается. Чтобы мной гордились или хотя бы пустым местом не считали.
И желания принимать меня полностью – с моим прошлым, с моим взрывным характером, с авантюризмом, эксгибиционизмом, склонностями…
5. Какие страхи из вашей реальной жизни ассоциируются или сопровождаются такими эмоциями?
Страх отказа причём в разных случаях. Если мне отказывают, значит, не так я хороша, или то, что я делаю.
Страх просить, выпрашивать, умолять, как подачку.
Страх возраста и всех сопровождающих
Страх болезни своей и своих близких
Страх, что мне предпочтут другого, страх борьбы, конкуренции и поражения

6. Мне сложно что-то сказать. Признать себя маленькой и никчёмной и говорить, что я такая есть, вот примите меня, не могу.
Рассказывать, что наступят времена, когда я… и дальше то, что может быть. Гордитесь мной такой, пока я чего-то не добьюсь и речи быть не может.
С близкими – да, я такая, у меня непростой период в моей жизни. И лучше будет, если мне дадут возможность из него выбраться самой без жалости и сожалений. Я не могу этого видеть. Взамен – поддерживать отношения в меру своих сил: семейные праздники – это прямо несколько родов собирается сразу. Это про это. Общение родовое, с крёстной. И с родственниками из других городов. Не удаляться в одиночество, как я могу.
С людьми значимыми, но не родными: я такая, у меня сейчас такой период, я отличаюсь от других иногда сильно. Я не удобная и не податливая. У меня бывает своё мнение. Я прошу уважать мои увлечения, мои ценности, их я не могу менять, потому что вы считаете их неправильными. Взамен я буду уважительно относиться к вашим границам, свободе, ценностям, не пытаться переделать нутро. Моё – моё, ваше – ваше. Есть то, что соприкасаться, возможно, не будет никогда.

1. Выпишите названия всех эмоций, что связывали наши фигуры — отражения, что мы изображали на рисунке. — недоверие, навязывание мнения, забвение, медлительность, бездействие, накопительство, надзор, подавление воли, бессердечность, потеря.
2. В отношениях с какими из близких вам людей чаще всего проявлялись эти эмоции? — с мамой, с близкой подругой, с папой.
3. Какие ситуации сейчас провоцируют вас на эти эмоции? — отстаивание своего мнения, выяснения отношений с близкими
4. С каким желанием в реальности связаны эти эмоции? — с желаниеми действовать, помогать, делать то, что хочется, быть тем, кто ты есть, не оглядываясь, не причинять боль.
5. Какие страхи из вашей реальной жизни ассоциируются или сопровождаются такими эмоциями? — страх выбора, страх первого шага, срах сказать «мне нравится именно это» — потому что нужно отстаивать «это» постоянно
6. Что бы вы сказали своему близкому человеку, на кого завязаны эти эмоции? Чего бы попросили и что бы могли отдать взамен за исполнение этой просьбы? — маме я бы сказала, что мы с ней разные, но это не плохо, это хорошо, и что то, что я делаю что-то другое не значит, что я перестану ее любить или брошу ради кого-то другого, и что я буду рядом, даже не смотря на то, что некоторые обиды все еще живы, но я постораюсь их решить в себе. Подруге я бы сказала. что прошу ее меня отпустить, потому что знаю теперь, что никогда не была слабее ее. Взамен — я тоже ее отпущу, и пусть судьба сама решает. Папе — что я его люблю, хоть в последнее время мы не общаемся так, как раньше. Но это не значит, что я не ценю его мнение, даже если мое отличается от его. И я хочу, чтобы он его говорил, даже если я с ним не согласна. А еще — чтобы просто говорил. Взамен постараюсь быть более терпеливой и постараюсь принимать, что все мы делаем ошибки, вне зависимости от того, что мы думаем сейчас, завтра мы можем оступиться и сделать больно тем, кого любим, просто потому что мы — люди. Сама такая, так что нечего камни кидать.

Долга не могла справиться с этим заданием. На первый взгляд, вроде бы все просто. А на самом деле нет…
1. Мои эмоции- грусть, даже тоска, связанная с тем, что есть страх одиночества, страх пустоты, страх быть менее ценным, быть ненужным
2. Люди, к которым я чаще всего это испытывала и испытываю сейчас-это мои родители.
Раньше, это было в детстве. Когда с нами жила моя старшая сестра. И мне казалось, что родители ее любят больше. Повзрослев, я поняла, что это не так. А в детстве было обидно очень.
3. Сейчас этот страх трансформировался. Теперь я наоборот боюсь им недодать своей любви, заботы, эмоций. Они пожилые и прийдет их время уходить. Кто будет любить меня так, как они и кому я буду дарить свою любовь взамен? Это особая связь родителей и детей. И ее ничто не заменит. Пишу и реву. Прямо внутри комок и бездонное море слез.
5. У меня страх что-то не успеть. Недосказать, дедолюбить, недоделать для своих близких.
6. Очень сложный вопрос. Я не знаю, что попросить взамен. Родительскую любовь ничто не заменит, а бессмертия не существует…Нельзя просить невозможное.

* смотрим на карту *
1. Как ощущает себя выбранная вами фигура, какие эмоции или чувства она испытывает?
Усталость, злость, раздражение, желание всё бросить
2. Какое основное желание движет ею? Что она делает, как осуществляет или не осуществляет свое желание?
Желание дойти до дома. Она осуществляет своё желание, продолжает идти, хотя и хочется бросить и сесть прямо тут.
3. Какой самый сильный страх ею овладевает? Как она с ним справляется или не справляется?
Страх заблудиться, выбиться из сил и не дойти до дома. Она справляется, напоминает себе, что хорошо знает дорогу, просто в темноте даже знакомую дорогу узнать трудно, поэтому и страшно.
4. Что ей помогает и что мешает осуществить желание и справиться со страхом?
Ей мешает усталость и раздражение. Помогают желание добраться до цели, где можно будет сбросить груз, принять ванну и поесть наконец.
* входим в карту *
1. Как вы ощущаете себя в этой фигуре? Что сейчас в вас, пока вы находитесь в этом образе, из этих эмоций ранит больше всего или вызывает другие очень яркие ощущения?
Ой, блин, всё достало! Нафик надо было связываться, тащить такую тяжесть?! Сидела бы сейчас спокойно дома, чай пила с вареньем…
2. Как в вас отзывается желание фигуры? Хотели бы вы его исполнения сейчас, насколько оно естественно для вас в этом образе? Какие эмоции при этом возникают?
Да, больше всего хочется добраться наконец до дома!!! Там можно будет отдохнуть. С чувством хорошо выполненного долга и достигнутой цели )))
3. Как вы ощущаете главный страх фигуры? Остается ли он страшным или может быть как-то детализируется, уточняется, когда вы изнутри?
Ну да, страшновато, ещё тени какие-то где-то рядом шарахаются, мало ли кто там шарахается… А вдруг съедят?! Дорога, вроде, знакомая, но в темноте так легко нужный поворот пропустить – и топай потом обратно лишние километры… 
4. Как бы вы стали действовать сейчас из фигуры, чтобы помочь ей справиться с ее страхом и достичь желаемого?
Нужно сесть и отдышаться. Решить, а надо ли всё это тащить на себе вот прям щаззз или стоит бросить это где-нибудь и пойти домой налегке, а днём вернуться за грузом?
Ну или вообще взять и заночевать у дороги, если уж так страшно заблудиться. Дождаться утра, а там видно будет.

Моя фигура это молодая женщина слева, которая играет в шахматы.
Смотрим на карту
1. Сосредоточенно играет в шахматы, обдумывает ходы. Ощущает себя спокойно, безмятежно. Уверена в себе, получает удовольствие. Играть ей интересно.
2. Она полностью в игре. Желание сыграть на максимуме, научиться играть лучше. Она явно играет слабее партнера и пользуется возможностью играть с сильным противником. У нее живой интерес к игре. Делает вид, что не так уж и заинтересована в выигрыше и даже ей это безразлично, хотя выиграть хочет. Стратегия также съесть как можно больше фигур.
3. Ей кажется, что она выигрывает и она боится, что это окажется иллюзией. Что вот сейчас этот партнер опять сделает что-то волшебно неуловимое и все поменяется и опять победа ускользнет. Со страхом своим справляется, лицо держит хорошо, делает вид, что и не хочет ничего вовсе. Но концентрации не теряет.
4. Помогает справиться со страхом любовь к игре, искренний интерес к шахматам. А мешает сильное желание выиграть и жадность к фигурам противника.

Входим в карту
1. Ощущаю себя уютно, хорошо, хоть и не умею играть в шахматы. Восхищает ее умение играть в эту сложную игру. Она действительно хорошо играет. Ее спокойствие и сосредоточенность, легкость, с которой она живет в этом пространстве, ее уверенность в себе, которая не уменьшится даже если она проиграет, вызывают некоторую зависть. Она спокойно идет к цели и не отвлекается на всякие переживания.
2. Мне очень созвучно желание, это как стремление познать мир, в данном случае шахмат. Да, я бы хотела выиграть, я уже близко к выигрышу. У меня уже есть план как это сделать. Осталось совсем немного. Я чувствую азарт, удовольствие от игры. Я полностью в мире шахмат сейчас.
3. Этот страх немножко беспокоит, но на заднем плане ума. И он не страшный. Скорее даже ожидание некоего чуда, что вот опять из безвыходной ситуации он опять вывернется с блеском. Предвкушение или победы или чуда, нет проигрыша в обоих случаях. В победу даже верится с трудом. Скорее вся игра и весь напор чтобы в очередной раз насладиться проигрышем-не проигрышем, узнать мир еще глубже, шире и объемнее.
4. Она еще и боится выиграть, тогда развенчается кумир! Но ведь в обоих случаях она остается в выигрыше. Она или узнает нечто новое и ранее неизвестное, или узнает, что она уже тоже настоящий мастер. Это немного страшно, но ужасно интересно. Новый этап, новая жизнь. Пожалуй, самый большой страх – это выиграть. Он в глубине, она даже не осознает его. Весь привычный мир поменяется, он рухнет, упадут прежние опоры и придется учиться жить заново и уже без поддержки и наставника.
Только играть дальше, идти вперед, не отступать. Не погружаться в этот страх, осознать его, вдохнуть, выдохнуть и сделать шаг фигурой, именно тот, который и намечала.

* смотрим на карту *
Я выбираю основную женскую фигуру.
1. Как ощущает себя выбранная вами фигура, какие эмоции или чувства она испытывает?
Она спокойна, умиротворена, заботливая и любящая.
2. Какое основное желание движет ею? Что она делает, как осуществляет или не осуществляет свое желание?
Желание — уберечь, защитить, взрастить. Она нежно и бережно держит спящего младенца, совы в ней пристально следят за происходящим во вне, она поддерживает свет и тепло от огня.
3. Какой самый сильный страх ею овладевает? Как она с ним справляется или не справляется?
Страх-печать, что малыш не проснётся. Она продолжает заботливо делать то, что делает.
4. Что ей помогает и что мешает осуществить желание и справиться со страхом?
Ей помогают её крылышки. Мешает увядший бутон розы.
* входим в карту *
1. Как вы ощущаете себя в этой фигуре? Что сейчас в вас, пока вы находитесь в этом образе, из этих эмоций ранит больше всего или вызывает другие очень яркие ощущения?
Мягко, нежно, но печально. Я будто внутри иконы. Действительно ранит, что роза завяла, а малыш не просыпается.
2. Как в вас отзывается желание фигуры? Хотели бы вы его исполнения сейчас, насколько оно естественно для вас в этом образе? Какие эмоции при этом возникают?
Есть чувство, что всё произойдёт в своё время, желание есть, но торопить процесс не хочется. Будто всё застыло в мире под ритм малыша. И она сама немного застыла и стала недвижима.
3. Как вы ощущаете главный страх фигуры? Остается ли он страшным или может быть как-то детализируется, уточняется, когда вы изнутри?
Как печаль. Она более плотная, когда я внутри фигуры. Там какие-то надежды.
4. Как бы вы стали действовать сейчас из фигуры, чтобы помочь ей справиться с ее страхом и достичь желаемого?
Посмотреть вокруг, и перед собой, не зацикливаться тотально на малыша, отвлечься, обратить внимание на бутон розы.

1. Как ощущает себя выбранная вами фигура, какие эмоции или чувства она испытывает?
Черный спящий человек. Он ничего не чувствует, у него нет цели. Он идет по жизни, как бревно плывет по реке.
2. Какое основное желание движет ею? Что она делает, как осуществляет или не осуществляет свое желание?
Не надо его будить, он не знает, что ему потом делать. Он не хочет видеть, слышать, чувствовать, проявлять эмоции. Он реализует это отдавая другим власть, влияние на свою жизнь. Другие решают как он будет жить, так ему спокойнее.
3. Какой самый сильный страх ею овладевает? Как она с ним справляется или не справляется?
Он в прострации, его куда-то ведут, только бы не открыть глаз. Страшно увидеть что есть на самом деле, а что-то и не нужно. От страха отказывается видеть совсем. Боится, что не справится с тем, что увидит.
4. Что ей помогает и что мешает осуществить желание и справиться со страхом?
Белая часть помогает, она видит и говорит. Но иногда начинает тащить его на свет, делать видимым, действовать — для него это насилие. Мешает накопление страха и подавленных эмоций, они начинают прорываться, их сложно удерживать.

* входим в карту *

1. Как вы ощущаете себя в этой фигуре? Что сейчас в вас, пока вы находитесь в этом образе, из этих эмоций ранит больше всего или вызывает другие очень яркие ощущения?
Спокойно и хорошо, чувствую себя на своем месте. Как хорошо не видеть, живешь как в домике. Как в утробе. Жить страшно, умереть тоже, чтобы не чувствовать это можно быть в прострации, как в анабиозе.
2. Как в вас отзывается желание фигуры? Хотели бы вы его исполнения сейчас, насколько оно естественно для вас в этом образе? Какие эмоции при этом возникают?
Мне спокойно, хочется свернуться калачиком и жить в ней. Но, если побыть в ней дольше, начинаю задыхаться, душно и тесно. Ощущается как путы. Начинает бурлить внутри желание двигаться, действовать. Хочется поднять голову, расправить плечи и вдохнуть много воздуха.
3. Как вы ощущаете главный страх фигуры? Остается ли он страшным или может быть как-то детализируется, уточняется, когда вы изнутри?
Страх по силам, если входить в него постепенно. Открыть глаз и смотреть боится, приоткрыть и подсмотреть из своего укрытия не против.
4. Как бы вы стали действовать сейчас из фигуры, чтобы помочь ей справиться с ее страхом и достичь желаемого?
Кажется ему хорошо быть немножко в тени, смотреть из под прикрытых век. Так ему спокойно. И это его истинное проявление, тихое, спокойное, неприметное, но очень глубокое. Он видит суть, искренность или обман в других. Он не хочет быть ярким, публичным, шумным. Ему нравится смотреть в осенние сумерки не зажигая свет.

Моя фигура жто мужчина, который держит пектакль в одной из 6 ти рук.
1. Ощущает себя фигура очень хорошо, она отдает, чувства светлые, положительные.
2. Движет ее сострадание, он желает помочь.
3. Страх ошибиться, тому ли или той он помогает, оценит ли его поступок эта женщина, что подняла к нему руки, в надежде, что он не передумает и бросит ей пектакль.
4.Помогает то, что есть у него эти средства для помощи( деньги), мешает, что есть вероятность, что женщина привыкнет клянчить их.
Вхожу в карту
Я этот мужчина, что стоит на возвышении какого то здания, красивого, дорогого с большой колоной. Радует, что я решаю кому мне помогать, а кому нет. Задевает, что помогая нет отдачи, не в благодарности дело, нет обратной связи, брать берут, но в ответ тишина.
Страх, что если решу совсем не помогать, то в дальнейшем меня Просто перестанут помнить. Я пыталась несколько раз выяснить причину такого поведения, пришла к выводу, что там не с кем разговаривать.
Отпустила ситуацию и нашла быстро замену кому надо помогать, там и так помнили, но троюродные сестра и брат стали родными.

Блин..не чувствую карту — какой то вакуум..И не понимаю, что происходит со мной- какое то недоумение…

* смотрим на карту *

1. Как ощущает себя выбранная вами фигура, какие эмоции или чувства она испытывает?
Она сыта, она довольна жизнью, у неё всё под контролем. Куча власти, которая приносит ей несоизмеримое удовольствие.

2. Какое основное желание движет ею? Что она делает, как осуществляет или не осуществляет свое желание?
Желание сожрать всё и вся на своём пути. Всех, кто слабее, меньше, их плоть, а также страдания доставляют ей удовольствие.

3. Какой самый сильный страх ею овладевает? Как она с ним справляется или не справляется?
Вообще сильных страхов не вижу. Небольшой есть, что найдется кто-то сильнее и сожрёт её, но и это ей кажется естественным ходом событий.

4. Что ей помогает и что мешает осуществить желание и справиться со страхом?
Помогает огромное самомнение и непоколебимая вера, что это её право. А мешает справится со страхом нежелание поднять голову и увидеть кого-то более большого.

* входим в карту *

1. Как вы ощущаете себя в этой фигуре? Что сейчас в вас, пока вы находитесь в этом образе, из этих эмоций ранит больше всего или вызывает другие очень яркие ощущения?
Я ощущаю себя всесильной, я себе нравлюсь, я хороша. Мне очень хорошо. Не чувствую ран.

2. Как в вас отзывается желание фигуры? Хотели бы вы его исполнения сейчас, насколько оно естественно для вас в этом образе? Какие эмоции при этом возникают?
Раздавить всех, кто против, не такой, мелкий, не нужный. Я одна власть, я одна важна. Хотела бы исполнения, немедленно, аж дрожь предвкушения от этого. Эмоции – удовлетворение. Полное.

3. Как вы ощущаете главный страх фигуры? Остается ли он страшным или может быть как-то детализируется, уточняется, когда вы изнутри?
Страх ощущается в районе лопаток. Кажется, что я всесильна, но спина боится быть раздавленной. Страх… прячется и утаивается даже от самой себя.

4. Как бы вы стали действовать сейчас из фигуры, чтобы помочь ей справиться с ее страхом и достичь желаемого?
Оглянуться, быть более сдержанной в желаниях раздавить окружающих собой. Когда она погружается в это желание – становится уязвимой. Обуздать свои желания, не давать им воли каждый раз.

Фигура здесь одна, её и выбираю.
1. Как ощущает себя выбранная вами фигура, какие эмоции или чувства она испытывает?
Скованность. У неё нет рук. Зажатость. Она что-то прячет и боится быть изобличённой. Страх. Неустойчивость.
2. Какое основное желание движет ею? Что она делает, как осуществляет или не осуществляет свое желание?
Чтобы её не изобличили. Казаться другой – успешной, независимой. Надевать маску, быть манкой, но не подпускать к себе близко. На носит маску. И кажется вместо того, чтобы быть.
3. Какой самый сильный страх ею овладевает? Как она с ним справляется или не справляется?
Что все узнают, кто она на самом деле – не такая, как кажется.
4. Что ей помогает и что мешает осуществить желание и справиться со страхом?
Помогает маска, красивая одежда, напускная уверенность, закрытость.
*******
1. Как вы ощущаете себя в этой фигуре?
Привычно. Внешняя оболочка. Заигралась в чужие образы. И полнейшая уверенность, что никому не нужны мои чувства, проживания. Человек-функция. А вот, правда, кому это нужно? Ощущение утекающего времени, ощущение, что моя жизнь закончилась где-то за поворотом, и я просто доигрываю свою роль. Никому не нужную.
2. Как в вас отзывается желание фигуры?
Казаться успешной, манкой, независимой. Почему-то сейчас он сильно перекликается с отчуждённостью, тотальным одиночеством, болью от этого, какой-то заброшенностью. Ощущение, что это всё не туда. Желание, чтобы не быть изобличённой… но вот кому она нужна, чтобы её изобличали. Никому, пустота, пустое место.
3. Как вы ощущаете главный страх фигуры?
Собственно, страх перестал быть страшным. Он стал естественным, сутью и основой её жизни. Её никто не будет изобличать, потому что никто не проявляет к ней интереса. Тут не бояться, а рыдать надо.
4. Как бы вы стали действовать сейчас из фигуры, чтобы помочь ей справиться с ее страхом и достичь желаемого?
Не знаю. Потому что она одинока тотально. И по сути, не знаю, что скрывать. Уже всё не то, что открыто, вывалено на поверхность. Обо всём все знают, нужно выворачиваться, чтобы кто-то хоть как-то заинтересовался. Я просто не вижу выхода. Можно придумать, но это всё чтобы не признать очевидную истину.

* смотрим на карту *
Выберите одну фигуру на карте, с которой будете работать исходя из ситуации на изображении. Не ассоциируем с собой и своей ситуацией. Это только Луна.
1. Как ощущает себя выбранная вами фигура, какие эмоции или чувства она испытывает?
Ей хорошо) у нее все отлично)
2. Какое основное желание движет ею? Что она делает, как осуществляет или не осуществляет свое желание?
Она любуется ночной луной и собой)
3. Какой самый сильный страх ею овладевает? Как она с ним справляется или не справляется?
Там нет страха)
4. Что ей помогает и что мешает осуществить желание и справиться со страхом?

* входим в карту *
Исходите из образа карты и от своих собственных ощущений, но к своей ситуации и жизни не прикладывайте. Никакого анализа, только ощущения и эмоции.
1. Как вы ощущаете себя в этой фигуре? Что сейчас в вас, пока вы находитесь в этом образе, из этих эмоций ранит больше всего или вызывает другие очень яркие ощущения?
Мне хорошо и комфортно, ничего не ранит, сижу отдыхаю, наслаждаюсь, думаю.

2. Как в вас отзывается желание фигуры? Хотели бы вы его исполнения сейчас, насколько оно естественно для вас в этом образе? Какие эмоции при этом возникают?
все на своем месте и все идет как надо
3. Как вы ощущаете главный страх фигуры? Остается ли он страшным или может быть как-то детализируется, уточняется, когда вы изнутри?
я не чувствую страха
4. Как бы вы стали действовать сейчас из фигуры, чтобы помочь ей справиться с ее страхом и достичь желаемого?

Задание 1.
1. Существо спокойно и умиротворено. Оно сосредоточено, прислушивается к своим ощущениям.
2. Существо выращивает цветы, им движет желание дать жизнь чему-то новому и красивому. Оно выкармливает цветы через пуповину и наблюдает, как они растут.
3. Его основной страх сейчас — уязвимость и беззащитность. Существо боится, что что-нибудь может прервать процесс выкармливания и вынудит его разорвать пуповину, а это болезненно и приведёт к гибели цветов. С этим страхом оно справляется силой воли и тем, что оно показывает со спины чудовищную личину, которая призвана отпугнуть всех.
4. Справиться со страхом Существу помогает сильное желание вырастить цветы. Окружающее пространство тоже помогает — кругом все спокойно, луна освещает цветы, имеются все условия для их роста.
Мешает справиться со страхом неподконтрольность ситуации: Существо не может гарантировать, что никакая сила не вмешается и не нарушит его покой. Будучи связанным пуповиной, оно ограничено в возможностях наблюдения и реакции — это не даёт избавиться от чувства незащищенности и уязвимости.

* смотрим на карту *
Опять чаши…

1. Как ощущает себя выбранная вами фигура, какие эмоции или чувства она испытывает?
выбранная фигура- женщина.
Мне кажется, она чувствует себя обиженной, брошенной, одинокой.

2. Какое основное желание движет ею? Что она делает, как осуществляет или не осуществляет свое желание?
Она одна на балконе. Бросает в море один из фужеров то-ли с кровью, то-ли с красным вином. От нее веет какой-то тоской, создается ощущение, что одним желанием может быть- вылить всю свою обиду , чтобы стало хоть немного легче.

3. Какой самый сильный страх ею овладевает? Как она с ним справляется или не справляется?
Возвращаясь к вчерашнему дню- страх одиночества. Она справляется с ним как может- грустит, бросает в море бокал с вином/кровью. Думаю, она сама себя винит в своем одиночестве.

4. Что ей помогает и что мешает осущеставить желание и справиться со страхом?
Помогает — окружающая обстановка- море, проплывающие по нему корабли, луна-жизнь идет. Она справится. Мешает ее обида, она съедает ее изнутри.

* входим в карту *

1. Как вы ощущаете себя в этой фигуре? Что сейчас в вас, пока вы находитесь в этом образе, из этих эмоций ранит больше всего или вызывает другие очень яркие ощущения?

Я в женщине. Мне в ней неуютно. Тесно. Обида душит. Она закрыла сама себя на этом маленьком и тесном балконе. Вокруг столько красоты, а она замкнута в себе, на своих эмоциях.

2. Как в вас отзывается желание фигуры? Хотели бы вы его исполнения сейчас, насколько оно естественно для вас в этом образе? Какие эмоции при этом возникают?
Мне все неприятно. Я не хочу ни мести, ни взрыва злобы, ни слез, ничего. Я хочу увести ее оттуда, взять за руку, прижать, поговорить, отвлечь от ее грустных мыслей.

3. Как вы ощущаете главный страх фигуры? Остается ли он страшным или может быть как-то детализируется, уточняется, когда вы изнутри?
Когда я изнутри страх мне кажется надуманным. Даже дело может быть не в одиночестве самом, а в недооцененности, от излишних ожиданий по отношению к себе.

4. Как бы вы стали действовать сейчас из фигуры, чтобы помочь ей справиться с ее страхом и достичь желаемого?
Я бы устроила пикник при свете луны на балконе. Прекрасный вид, вино. Мне самой редко предоставляется такой шанс. И я бы им точно воспользовалась, при чем одиночество в этой бы ситуации было бы для меня огромным плюсом.

1. Как ощущает себя выбранная вами фигура, какие эмоции или чувства она испытывает?
-Сжато, сдавлено, сковано
2. Какое основное желание движет ею? —
-Освободится
Что она делает, как осуществляет или не осуществляет свое желание?
-упрямо идет вперед
3. Какой самый сильный страх ею овладевает?
Что обстоятельства подавят её
Как она с ним справляется или не справляется?
-уныло бредет вперед
4. Что ей помогает и что мешает осущеставить желание и справиться со страхом?
-Упрямство и помогает, и мешает.

1. Как вы ощущаете себя в этой фигуре?
-непривычно
Что сейчас в вас, пока вы находитесь в этом образе, из этих эмоций ранит больше всего или вызывает другие очень яркие ощущения?
-закрытость и сдавленность
2. Как в вас отзывается желание фигуры?
-чувствую упрямство и настойчивость, чтобы идти вперед. Даже если придется идти по костям.
Хотели бы вы его исполнения сейчас, насколько оно естественно для вас в этом образе?
в этом образе исполнение желание естесственно
Какие эмоции при этом возникают?
идти прямо по туннелю, не оглядываясь вокруг, не принимая во внимание альтернативные варианты.
3. Как вы ощущаете главный страх фигуры?
-Все попытки идти вперед для изменения жизни не увенчаются успехом
Остается ли он страшным или может быть как-то детализируется, уточняется, когда вы изнутри?
-да, останется страшным, но сдавленность в одеже поможет выдавить страх.
4. Как бы вы стали действовать сейчас из фигуры, чтобы помочь ей справиться с ее страхом и достичь желаемого?
Сняла головной убор, убрала бы колеса, разметала волосы по ветру, нашла бы коня и поскакала бы вперед навстречу мечте, ничем не сдерживаемая.

Смотрю со стороны.
Фигура испытывает страх и любопытство. Основное желание — спрятаться. Она пытается укрыться от всего, прикрывает себя руками, но при этом во все глаза смотрит на то, от чего прячется. Самый сильный страх — быть увиденной. Пытается спрятаться, но это мало удается ей. Как ни странно, но справиться со страхом помогает именно то, что она подглядывает на окружающее, и не прячется до конца.
Вхожу.
Я чувствую себя незащищенной. Мне страшно, холодно и дико интересно. Желание — подглядывать и смотреть во все глаза. Да, я буду это делать в этом образе, это естественно. Главный страх — быть увиденной. Изнутри он не ощущается как большой страх. В принципе, ничего страшного и нет. Это все наносное, воображаемое, — про то, что страшно быть увиденной. Я бы распрямилась, перестала корчиться, нашла бы второй глаз, чтоб все лучше стало видно.

Смотрим на карту:
1. Как ощущает себя выбранная вами фигура, какие эмоции или чувства она испытывает? — Она сосредоточена и готова к бою.
2. Какое основное желание движет ею? Что она делает, как осуществляет или не осуществляет свое желание? — Она готовится к битве, она несет возмездие. Осуществляет через готовый меч и сосредоточенность.
3. Какой самый сильный страх ею овладевает? Как она с ним справляется или не справляется? — Что не справится с миссией. Преодолевает верой в себя и отбрасыванием лишнего.
4. Что ей помогает и что мешает осущеставить желание и справиться со страхом? — Помогает одиночество, мешает — ответственность.

Внутри карты:
1. Как вы ощущаете себя в этой фигуре? Что сейчас в вас, пока вы находитесь в этом образе, из этих эмоций ранит больше всего или вызывает другие очень яркие ощущения? — Страх за тех, кого я защищаю и вместе с тем — одиночество такое, что хоть на луну вой.
2. Как в вас отзывается желание фигуры? Хотели бы вы его исполнения сейчас, насколько оно естественно для вас в этом образе? Какие эмоции при этом возникают? — Да, я хочу сделать то, ради чего держу этот меч! Я знаю, что это правильно, что я стою на страже тех, кого люблю. Если я все закончу, то смогу вернуться домой.
3. Как вы ощущаете главный страх фигуры? Остается ли он страшным или может быть как-то детализируется, уточняется, когда вы изнутри? — Нет, мне не страшно, я знаю, что справлюсь. Мой меч — моя опора. Даже если я не сделаю все, что должна — этого уже будет достаточно для начала.
4. Как бы вы стали действовать сейчас из фигуры, чтобы помочь ей справиться с ее страхом и достичь желаемого? — Не медлить, а просто идти в бой. Она готова, а даже если нет — она научиться в процессе.

1. Она испытывает панический ужас, что при падении разобьется
2. Желает остаться в живых. Уже поздно, что либо делать, ничего ей не поможет, надо было раньше предостеречься…
3. Страх смерти. Не может справиться..
4. Сама себе мешает, надо убрать мечи тогда может обойдется..

1. ощущение страха, ранит ее глупость
2. Хочется жить, исполнения желания конечно хочется, страх затмевает все эмоции
3. это просто ужас, дальше нет слов
4. зайти обратно в комнату, и не выходить в окно, надо чтоб кто-то помог наверно

Система взаимосвязей прямая.

Фигура основная — фо, фигура Влияния — фВ, фигура восприятия — фв.
Система связей:
я хорошая 2 шт — из фо в фВ, из страха бездействия в страх нечеловечности.
любите меня 2 шт — из фв в фВ, из страха передательства в страх, что плохая.
не чувствую — из фо в фВ, из страха оживать в страх быть острой.
не взрослею — из фв в фВ, из страха предательства в страх быть острой.

Фигура влияния пожирает центральную фигуру. Фигура восприятия бесформенная как медуза, у нее серые слепые глаза, она ядовитая. Фигура влияния уходит довольная от этих двух фигур- от греха подальше, она боится быть поглощенной и растворенной ими, она боится потерять формы, бравирует своей самостоятельностью, пряча уязвимость и не защищенность, которую она чувствует от центральной фигуры. Фигура влияния ослеплен жаждой принятия и одобрения, поэтому она поглощает и съедает центральную фигуру, которая парализована страхом быть съеденой, своей незащищенностью, уязвимостью и страхом перед неизвестностью. Именно страх неизвестности определяет решение быть съеденой, т.к. чувство нахождения в чужой утробе дает чувство надежности. Она не может позволить себе уйти в неизвестность подобно фигуре восприятия. Вместе с тем в отношении фигуры восприятия, центральная фигура чувствует страх покинутости, предательства, оставленности и одиночества.

Либо я в упор не вижу своих страхов, либо там в общем-то ничего и нет… Второе кажется ближе к истине, учитывая мою реальную безбашенность %-)
Взрослый боится сделать ошибку, потому что это может быть очень опасно.
Родитель боится, что Взрослый сделает ошибку – и на всякий случай готов броситься на помощь.
Ребёнок же не боится ничего, потому что уверен, что в любом случае его из любого переплёта вытащат в целости и невредимости – поэтому склонен переть напролом, опираясь на поддержку Родителя.
Стала пытаться нарыть ещё какие-то страхи.
Не боится ли Взрослый, что в случае неудачи им будет недоволен Родитель? Нет, не боится: если не получится, ему просто скажут «Давай ещё раз! И теперь повнимательней!»
Не боится ли Ребёнок новизны и неизвестности? Да ни разу! Это ж, наоборот, так интересно, что дайте даже не два, а сразу десять! Что, за раз всё не проглотить??? Ну так и быть, давайте частями…
А что не съем, то хотя бы понадкусываю ))))
А вот, словила ещё одну эмоцию у Взрослого, но это не страх, это нетерпение: блин, надоело уже за кулисами на кошках тренироваться, выпустите уже на сцену выступать!
Кстати, вспомнила, что пару месяцев назад был у меня разговор с одним магом как раз по поводу страхов. Он меня спросил, чего я боюсь. Я зависла в полном недоумении. Он спросил, боюсь ли я смерти. Я засмеялась и сказала, что тот, кто вспомнил прошлые жизни, не может бояться смерти по умолчанию.
А больше я так и не придумала, чем же можно меня реально напугать…

Один из пронизывающих страхов: страх смерти как страх небытия, несуществования вообще. Как раз и прослеживается в фигуре влияния, как страх стать ничтожным, в основной фигуре страх смерти, а в ребенке: растопчут, унизят, оставят одного в одиночестве. Отсюда же идёт страх быть неидеальным, сделать всё правильно и как надо, иначе ты не сможешь быть полноценной личностью, а неполноценная личность ничтожна, а следовательно не существует. Отсюда же, из перфекционизма страх, что ресурсы организма на идеальную жизнь могут закончится, мир вокруг и личность перестанут функционировать.
Из основной фигуры есть страх доверится людям, люди видят в ней идеал, а она не такова, отсюда они могут уничтожить её словесно или даже физически. Страх перестать существовать.
Как-то именно этот страх нанизывает на себя остальные. И кажется я знаю откуда он берет свои корни.

Кажемся немного запуталась, где ребенок, где взрослый…
Писала как приходило, без анализа.

Ребенок беззащитен, но боится власти Родителя и не позволяет ему выходить. Между ними война: Родитель боится хаоса Ребенка. Ребенок — талантливый творец, но без силы не может начать делать или довести до конца, боится критики.
Основная фигура на поле боя между Ребенком и Родителем. Кажется больше власти у Ребенка, он может всех «обрушить». Но без силы, влияния не может ничего делать, даже защищать себя.
А Родитель не хочет с ним договариваться.

Фигура влияния и фигура восприятия похожи у меня на смятые и разные по размеру крылья, фигура влияния очень большая, и чем больше она становится, тем меньше становится фигура восприятия, просто вся скукоживается, по моим ощущениям между ними что-то вроде борьбы, а я как-будто в стороне, но в то же время я понимаю, что это мои фигуры, и у меня есть с ними связь, как фоновая
Прошу прощения, рисунок, конечно, еще тот.

Синяя линия – страх разоблачения. Все построено на лжи, на создании видидмости, на необходимости тщательно скрывать свое истинное лицо.
Красная линия – ненависть за то, что необходимо быть или вынуждать других быть не ими самими, а кем-то выдуманным, как бы неуязвимым.
Коричневая линия – разочарование, что сами не научились защищаться, что надо защищать от жестокого мира; что не оценили красоты и вынуждают прогибаться.
Желтая линия – обида, что вся жизнь уходит на такое дерьмо, что приходится нагибать; обида, что ее не приняли, не оценили.
Зеленая линия – страх потерять контроль – выбивает почву под ногами – контроль это все. Если потерять контроль – сразу станет видна вся пустота образа, пшик за маской. Там нет душевного тепла, искреннего интереса – это нельзя допустить, это делает уязвимым.
Болотный цвет – страх быть собой – отказ быть собой из любви к родителям и близким. Ради любви бесконечной отказаться от себя, чтобы они не мучились.
Страх потерять контроль связан со страхом быть собой. Даже получается, что это не страх, а добровольный отказ от себя. Фво. видит, что она пугает Фвл. когда она такая, какая есть. Это так печалит, что она отказывается от себя, учится быть такой, какой хочет Фвл, чтобы не пугать. Какой-то основный страх у Фвл, страх разрушения, небытия. Может разрушиться все строение нынешней жизни. Все опоры – ложные – они построены на предательстве и пустоте. Ощущение проваливания в бездну. У ОФ он просто вытеснен и не осознается. Я в добровольном рабстве за еду и кров, за то, что меня принимают. Осознание того, что это рабство, что оно добровольное и, самое главное, от чего я отказалась, тяжело и страшно. Я в ловушке, куда попала сама, и не знаю как с этим жить и что делать.

У меня самой есть страхи: что то что у меня есть сейчас может рухнуть…страх что мне опять придется быть не самой собой) а мне так понравилось) страх не быть со своими близкими (муж, дочка, друзья) при том что жизнь такая классная вещь, это даже сложно передать словами)
страх у фигуры влияния: что нет влияния
страх у фигуры восприятия: здесь страхов думаю нет, так как я знаю что все идет как нужно)

У меня получилось, что основной страх исходит из Фигуры Влияния — страх не понравиться другим и что работа не понравится. Этот страх передаётся Фигуре Восприятия и раздваивается на страх разрушения и забвения (если работа не понравится, ее могут разрушить или забыть о ней).
У основной фигуры четыре страха, и они связаны друг с другом. Страх незаметности связана со страхом раствориться среди других. Страх свержения (потери положения) связан со страхом стать незаметной. Страх покалечиться (повредиться) связан со страхом свержения и со страхом незаметности (потери вида).
Все четыре страха основной фигуры отражаются в страхе Фигуры Влияния — если другим не понравится, то Кубок можно в сердцах смять, убрать с глаз, перестать использовать его как кубок, поставить его с другими обычными кубками, где он смешается и пропадёт в общей массе.
Страх забвения Фигуры Восприятия раскалывается на два страха основной фигуры — на страх свержения и страх растворения. Страх разрушения у основной фигуры не столь сильный и становится страхом покалечиться, потерять вид.

Несколько раз сама перечитала то, что написала в задании 3 го дня, и такое впечатление , что загнала себя в угол. Ничего не могу написать, как сплошная стена. Прикрепляют пока рисунок, может прийдет еще озарение, тогда допишу.

И так:
когда начала писать и рисовать — поняла, что все таки у основной фигуры есть страхи , которые она прячет за своей силой .Силу- предьявляет миру , но есть страх двуликости , страх показать себя настоящую миру и ооо… страх казаться и быть слабой.. «доперло» ( на рисунке дорисовала у себя в осн. фигуре в области сердечной чакры). Аж в пот прошибло(( …
Фигура влияния — уж очень она получилась закрытая, как кокон ( рисовала как кочан капусты) и ее страхи- злость , агрессия, обида на жизнь , боязнь показать себя настоящую миру, двуликость.
Фигура восприятия — легкая ..такая девочка девочка в моем образе и ее страхи- это боязнь агрессии , двуликости и страх срастись с этой двуликостью, так как это не ее и страх боязни показать себя миру.
Страх боязни показать себя миру настоящей , двуликость очень сильны у фигуры влияния и она транслирует их со всей силы на основную фигуруру и фигуру восприятия . И так как основная фигура сильны и может противостоять — ее это цепляет , но она ростит в себе/для себя иное отношение , которое впоследствии ослабит и уберет эту связь , фигуре восприятия как мне кажеться- тяжелее , но она тоже старается ослабить в себе связь страхов с фигурой влияния и больше ориентирована на основную фигуру и открыта миру . Поэтому она и изобразилась у меня как ребенок)

Тормознула на этом задании капитально. Никак не могла понять взаимосвязи.
Разноцветными линиями я не связала.
Страхи фигуры влияния:
1. слететь с пьедестала — унижение, разочарование в себе, боль
2. голый король — падение самооценки, разочарование в себе
3. потерять любовь — тоска, одиночество, отверженность
4. потерять влюблённые глаза конкретного человека — одиночество, тоска, боль, ненужность, невостребованность, потеря себя.
И за всем этим, пожалуй, за исключением страха потерять любовь стоит страх снять маску, оказаться голым королём. Причём это же не маска. И не сам себя он туда ставил. Так получилось, случилось.
Поэтому от этого страха, от одного фактически, идут линии к основной фигуре. У неё страхи более земные, осязаемые.
1. страх неоценённости, пустого места, отверженности, ненужности, страх поражения, унижения, борьбы, одиночества.
Страх фигуры влияния напрямую питает фигуру восприятия с её страхами: отверженности, одиночетсва, тоски, боли, пустого места. И от неё уже идёт к основной фигуре.
А вот страх необратимости времени, возраста в основной фигуре… скорее всего, тоже от фигуры влияния. И что-то связанное с любовью. Либо со страхом потерять влюблённые глаза. Дети взрослеют, падает пелена с их глаз, они видят взрослых со всеми недостатками. Наверное, оттуда.

Каждой линии присвойте своё имя-название, что эта за связь, как она определяется в вашей системе координат, как она проявляется в вашей жизни. Следуйте своему внутреннему видению и нашему общему потоку — определяйте и давайте имя!

Интересно получилось, на мой взгляд. Перечитав еще на задания прошлых дней пришла к выводу, что основной страх- страх одиночества, страх быть никому не нужным. Фигуры влияния и восприятия по факту имеют тот же страх. Просто выражают его по-разному. В итоге получается перетягивание на себя одеяла с центральной фигуры.
Для меня это послужило озарением.

Между влиянием и восприятием нет прямой связи. Они никак не контактируют.
Основная фигура боится не разглядеть деталей, не увидеть чего-то важного. Может потому лицо постоянно напряжено. Эмоции отвлекают.
Фигура влияния — она больше, она нависает над основной фигурой. Но она сама боится теней, которые видны неподалеку. Между влиянием и основной фигурами нет сплоченности, понимания. То же самое у основной фигуры и фигуры восприятия.
Фигура восприятия боится расслабится: а вдруг она что-то пропустит.

Никак не могла себя заставить сделать это упражнение. Все время было желание не делать. Но как только все-таки себя пересилила и буквально заставила начать — сразу возникли и символы, и описания. Хотя связи стали для меня откровением.
Как оказалось, чужое влияние было сильнее, чем я сама думала, и сейчас, оборачиваясь назад, понимаю, что некоторые мои действия были обусловлены не столько моими желаниями, сколько подпитанными чужими мыслями. Страх одной фигуры влияет на волю и страхи другой, и этот главный страх — потеря. Она определяет почти все страхи основной фигуры — и бесдействие, и бессердечность, она и порождает чужое влияние, которому сопротивляются основная фигура и фигура восприятия, она же и переходит в страх быть остановленными. То есть фактически это один страх, разбитый на огромное количество маленьких подстрахов. А он в свою очередь растет из страха быть отвергнутым и трансформируется в страх забвения. В общем, все просто — любите меня как можно сильнее :)))

Очень рада, когда мои мысли становятся для кого-то ответом. Это точно поток!))

Лена, а если я ассоциировала себя не с основной фигурой Карты во втором дне — это не важно? Я сейчас переключаюсь на основную фигуру или остаюсь со своей ассоциацией?

* задание 1 *
1. Чего боится фигура на карте?
Что так и будет стоять на месте, что не оживёт, что процесса интеграции не произойдёт.
2. Как её плохие и хорошие качества помогают ей справиться с этим страхом?
Хорошие качества — помогает другим, заботливый — двигают фигуру; — понимает меня, хорошо ко мне относится — дают немного тепла.
Плохие качества — взрывной, непредсказуемый, не держит слов и обещаний — дают надежду, что всё изменится.
* задание 2 *
Фигура влияния — мама, или даже всё родительско-предковое+окружение вокруг. мамапапабабадедаврачивоспиталки
1. Опишите, чем эта фигура отличается от основной.
Она и есть эта девочка на коне. Это основная фигура на карте. Её оболочка. Внутри она пустая.
2. Чего боится фигура влияния?
Что она слишком острая, колючая, резкая, нечеловечная, устрашающая.
3. Как плохие и хорошие качества основной фигуры могут помочь фигуре влияния справиться с её страхом?
Хорошие качества — эмоциональноровный, помогает другим, заботливый, понимает меня, хорошо ко мне относится — дают понимание, что она хорошая.
Плохие качества — взрывной, непредсказуемый, подлый, предатель, не держит слов и обещаний, болтун, плохо ко мне относится — никак не помогают.
Фигура восприятия — это тот маленький съежившийся комочек внутри формы.
1. Опишите, чем эта фигура отличается от основной.
Она очень мала, скукожена, не видит мира.
2. Чего боится фигура восприятия?
Что её предадут, растопчут.
3. Как плохие и хорошие качества основной фигуры могут помочь фигуре восприятия справиться с её страхом?
Хорошие качества — уделяет мне внимание, честен, эмоциональноровный, заботливый, понимает меня, хорошо ко мне относится — дают основание верить.
Плохие качества — взрывной, непредсказуемый, подлый, предатель, не держит слов и обещаний, болтун, плохо ко мне относится — никак не помогают.

* задание 1 *
1. Чего боится фигура на карте?
Что её не оценят, не будет зрителей, она не будет настолько красива и соблазнительна, чтобы ей платили, варианты окажутся пустыми, возраста боится, конкуренции
2. Как её плохие и хорошие качества помогают ей справиться с этим страхом?
Она может закрыть глаза на свой страх – смелая же, видит цель – не видит препятствия, если поставила сроки – выполняет, талантлива, целеустремлённая, значит, может развивать талант, сомнениям не даёт увлечь себя.
Неискренность – где-то соврать, обольстить, занять лучшую позицию. Туда же можно отнести игру на чувствах других. Махровый эгоизм – думает о себе, пока другие думают о других, она достигает своих целей, не думая о том, что другие более достойны. Ей всё равно, она может спокойно закрыть глаза. Играя на чужой боли, стравливая других, она может поляризовать людей – они становятся ярыми противниками и такими же единомышленниками, заодно это хороший PR. Чёрный PR работает порой лучше белого. Догматизм и слепая вера – Боги любят фанатиков, на собственной вере можно сколотить целую религию. Кстати, самый лучший PR в истории человечества – это жизнь Христа. Гениально, если не рассматривать сейчас как веру. Только с точки зрения известности одного человека. Жестокость и садизм любой… ну, не верю я, что Ларс фон Триер, например, психически нормальный человек. По сути, выход за нормы где-то свойственен по-настоящему талантливым людям. А не скрытый садизм, который реализован легитимно вполне, повышает степень внутренней свободы. Мстительность – у неё не будет врагов, она может их так или иначе уничтожить. Туда же подлость, чтобы уничтожить конкурентов исподтишка.
+++++++

* задание 2 *
1. Фигура влияния
Вчера я писала, что повлияли мужчины и мир повлиял. Ну, учитывая свою склонность к созависимым отношениям и слиянию, склонна думать, что так. И ещё я написала, что мир повлиял. Мне бы понять, что за этим стоит. Здесь так сложно. Ведь, скорее всего, за всеми мужчинами стоит одна-единственная фигура значимого человека. Говорят, это должен быть папа. Но у меня с ним были идеальные отношения. Я его любила, и он тоже. Я не могу сказать, что он мог вызвать такие изменения во мне. В своё время я общалась с одной ведьмой, трансперсональщицей и расстановщицей, она сказала, что блокирование идёт от значимого человека, и его можно рассматривать как некую фигуру в чёрном. Не знаю, откуда сейчас – от головы или откуда… ведь могло же быть так, что эти качества проявлялись, чтобы ему было за что гордиться во мне. И я его ещё защищала от, скажем, мамы. Может, тогда, когда они ссорились, я училась этим компромиссам, когда была посыльным между ними. Одному говорила одно, другому другое. Но не стравливала. Ведь то, что я сейчас написала, может быть неправильным путём. Так?
Чем отличается от основной? Выше ростом, без сомнений. Мужская, шире в плечах. Без женских штучек.
2. Чего боится фигура влияния?
Если я возьму родителя, папу… потому что мама вызывала гораздо меньше чувств. Я всегда была паршивой овцой. И, по сути, смирилась и доказывать что-то иное смысла не видела. Так и сейчас. А с ним даже сейчас как с предком бывает сложно поговорить, потому что мне стыдно.
Хорошо, чего боится. Потерять авторитет, потерять вот эти влюблённые глаза. Развенчание короля. Оказаться голым королём. А на самом деле – потерять любовь, доверие, потому что считает, что это зависит от того, может ли он находиться на пьедестале.
3. Как плохие и хорошие качества основной фигуры могут помочь фигуре влияния справиться с её страхом?

Смелость, целеустремлённость, способность добиваться своих целей, обязательность, талант – помогают всегда завоёвывать новые вершины. Богатство – что-то можно купить, задобрить.
Плохие качества – можно соврать, придумать историю, сманипулировать, сыграть на больных местах. На садизм подсаживаешься – тот же прекрасный Стокгольмский синдром, но это крайняя мера. Можно, но не делают же. Когда человек зависим, ему можно отомстить – лишить бонусов, внимания, переключить своё внимание на других людей. Догматики прекрасны в своей вере, они столь убедительны порой, что, особенно если это близкий человек, в нём не сомневаешься.
+++++++
Фигура восприятия
1. Ребёнок. Маленькая девочка, зависшая в возрасте лет 5-6, не старше. С заискивающим взглядом.
2. Чего боится фигура восприятия?
Что не примут, отвергнут, недостаточно хороша, чтобы любили. Что нужно как-то извернуться, чтобы заслужить любовь, доброе к себе отношение.
3. Как плохие и хорошие качества основной фигуры могут помочь фигуре восприятия справиться с её страхом?
По идее, смелость, целеустремлённость, способность добиваться своих целей, обязательность, талант могут помочь заслужить доверие. Это же успехи, а любят за них. Но в том-то и дело, что смелости, целеустремлённости и т.д… в детской фигуре мало. Я их совсем там не ощущаю. Талант… ну, почитайте стихи пятилетнего ребёнка, да, наивняк, но назвать это шедевром, язык не повернётся.
Соврать, говорить то, что хотят слышать. Выгораживать себя, показывать себя в выгодном свете, на контрасте с другими, других, показывать с порочной стороной, акцентировать внимание на ошибках, пороках, плохих поступках. Садизм тоже… зная, что близкому человеку больно смотреть на страдания любимого человека, а любовь там есть, можно причинять себе боль. По мелочи – грызть ногти, заболеть даже, царапать себя. Публичная аутоагрессия, чтобы причинить боль близким. Стравить других, чтобы занять место любимого человека, показать, что он плохой, а я хорошая.

* задание 1 *
1. Чего боится фигура на карте?
Она боится доверять людям и жизни. Боится смерти. Боится чего-нибудь не успеть.
2. Как её плохие и хорошие качества помогают ей справиться с этим страхом?
Честность, закрытость, спокойствие. Контроль за своими мыслями, чувствами, эмоциями и действиями, а также за окружающим миром на сколько это возможно.
* задание 2 *
Фигура влияния.
1. Опишите, чем эта фигура отличается от основной.
Она открыта, без щита и забрала, высокая, худая, с руками и ногами. Подбородок задран вверх, одна рука вытянута вперед и показывает направление движения.
2. Чего боится фигура влияния?
Боится стать маленькой, ничтожной.
3. Как плохие и хорошие качества основной фигуры могут помочь фигуре влияния справиться с её страхом?
Мудрость и честность с самим собой.

Фигура восприятия.
1. Опишите, чем эта фигура отличается от основной.
Она маленькая, бегает вокруг на маленьких ножках и размахивает маленькими ручками.
2. Чего боится фигура восприятия?
Что её не заметят и растопчут. Унизят и уйдут, оставят что-то переживать в одиночестве.
3. Как плохие и хорошие качества основной фигуры могут помочь фигуре восприятия справиться с её страхом?
Как ни странно – эгоцентризм, а также мудрость.

Всем вечер добрый!
Чего боится фигура на карте?
1.За себя- боится- есть зубы, когти — отъест за себя головы всем , кто попробует обидеть ,боиться только за ростки цветов — они ей дороги , как дети , но сама фигура сильна, она может постоять и за себя и за ростки.Не хватит своих сил- в ход пойдет магия.
Фигуры:фигура Влияния- похожа на основную, но в маске и в маскиных одежках , причем до земли , не видно ничего из того, что видно в основной фигуре , только какая то лягушачья кожа и отрепья и жуткая маска с зубами и злыми выпученными глазами. Эта фигура очень боится показать, то что внутри, под одежкой и масками.. Не удивлюсь , если под страшной маской найдутся маски еще и еще и еще… Как капуста…И, что б добраться до -надо поднять огромное количество слоев…И то, что там можно увидеть- не факт, что может онравиться.
Какие качества основной фигуры могут помочь?-бесстрашие, ум, смелость быть собой и показать это миру, порой зубстость и умение так же быть агрессивной и двуликой- очень хорошо отрезвляет и зеркалит подобные качества.
Фигура восприятия:
фигура очень схожа с фигурой на карте, то бишь с основной фигурой , с той разницей , что не так бесстрашна не комфортно себя ощущает с маской, но старается быть как основная фигура- бесстрашной , открытой , не боятся предьявлять себя такого миру, но иногда заигрывается в маске .Боиться встречной агрессии, так как -не агессивна по сути , а нежна и мила .Было время- ходила без масок и голышом, но…Потом тоже пявились в обиходе и шкурки и маски — защита , защита, защита…аааа…..(охота плакать) , а потом — шкурка- как мимикрия под окружение , а потом понимание- что не моя шкурка, не моя маска..Нет…иногда можно , но лучше- голышом и без масок.Так радостнее и живее.
Боиться- наверное то,не обидит ли мир , если будет голышом и без маски? А так же- будчив масках-шкурках- не заиграться и не перенять это, как свое. А у основной фигуры- хочеться от нее взять смелости, решительноти в предьявлении себя миру и быть не бяться просто быть.

Задание 1.
Фигура боится не разглядеть что-то нужное. Мирное настроение помогает справиться с волнением и помогает в итоге разглядеть мелкие детали.

Задание 2.
Фигура влияния — она больше и сильнее. Она боится теней. Мирный настрой поможет справиться с этим страхом.
Фигура восприятия — она такая же, как основная. Она боится не разглядеть нужные вещи, пропустить их мимо себя. Надо быть мирным и спокойным, но при этом наглым и дерзким.

1. Чего боится фигура на карте?
Погаснуть- собственного света у луны нет.
2. Как её плохие и хорошие качества помогают ей справиться с этим страхом?
Целеустремленность и вера в себя, это хорошие качества. Плохие- эгоизм и жесткость. Она пройдет по головам, вытянет из окружающих все, чтобы только не погаснуть.
Фигура влияния
1. Опишите, чем эта фигура отличается от основной.
Пустота. Примерно как у греков изначальный Хаос. Основная фигура вот она, присутствует явно, а эта- занимает любое место, где чего-то нет.
2. Чего боится фигура влияния?
Смысла, сути вещей.
3. Как плохие и хорошие качества основной фигуры могут помочь фигуре влияния справиться с её страхом?
Уверенности в себе. Основная фигура делает, что считает нужным, не обращая ни на что внимания, а эта- сомневается все время.
Фигура восприятия
1. Опишите, чем эта фигура отличается от основной.
Она меньше основной, глаза открыты, взгляд при этом испуганный.
2. Чего боится фигура восприятия?
Одиночества.
3. Как плохие и хорошие качества основной фигуры могут помочь фигуре восприятия справиться с её страхом?
Самодостаточность. Уверенность в том, что оценка окружающих второстепенна, а главное, что ты сам себя воспринимал хорошим.

Задание 1.
1. Боится, что ее заметят и сделают что-нибудь плохое – обидят, посмеются, толкнут, побьют, накажут.
2. Она не кричит, не ругается, старается не привлекать к себе внимание. Идет ночью, когда никого нет. Внимательно смотрит по сторонам, чтобы вовремя заметить опасность. Если ее заметят и будут смеяться, она не будет плакать, она уже никого не любит и ей не будет больно. Но по привычке старается этого избежать. А вот физической боли она боится больше и поэтому нужно обходить более сильных существ. Еще ей помогает то, что где-то внутри у нее есть стержень, на который она может опереться, потому что больше никто не поможет. Возможно, это спокойствие.

Задание 2.
Фигура влияния
1. Она сильнее, она привыкла контролировать все. Она контролер, она судья и она же палач, который приводит приговор в исполнение.
2. Боится потерять контроль, боится, что это разрушит ее жизнь. Боится сама нарушить свои же (а может и не свои тоже!) правила.
3. Внимательность и спокойствие могут помочь посмотреть на себя со стороны и увидеть, что жесткие правила, это рельсы, которые она сама строит и сама по ним едет.
Фигура восприятия
1. Для нее жизнь: шаг вправо, шаг влево – попытка бегства, расстрел на месте!
2. Боится быть собой, боится случайно сделать что-то не то, выйти за правила, потому что расплата будет немедленной.
3. Как ни странно, тоже спокойствие и внимательность. Даже стало как-то скучно…

* задание 1 *
1. Чего боится фигура на карте?
Открыться, быть самой собой…что ее могут обидеть…
2. Как её плохие и хорошие качества помогают ей справиться с этим страхом?
Думаю мягкую сторону все равно охраняет темная и она не даст в обиду…

* задание 2 *
Первой отделяем фигуру влияния — это может быть родитель, учитель и пр., о чём было вчера в задании — кто влияет на фигуру. Мы понимаем, что это не сам родитель и пр., а отражение родителя в фигуре, её образ, который был запечатлён самим процессом влияния.
1. Опишите, чем эта фигура отличается от основной.
Она более строгая и жесткая..

2. Чего боится фигура влияния?
Потерять влияние

3. Как плохие и хорошие качества основной фигуры могут помочь фигуре влияния справиться с её страхом?
Плохие качества: таже жесткость и отстаивание свой позиции, четкое понимание что мне хорошо а не кому то…
Хорошие: умение найти во многом хорошее, сгладить ситуацию и сказать более мягко и по доброму…

Второй выделяем фигуру восприятия — это та часть основной фигуры, что приняла влияние и теперь транслирует как своё собственное. Это фигура может быть соответственно фигуре влияния — ребёнком, учеником и т.д
1. Опишите, чем эта фигура отличается от основной.
Она более мягкая и добрая

2. Чего боится фигура восприятия?
Не быть собой

3. Как плохие и хорошие качества основной фигуры могут помочь фигуре восприятия справиться с её страхом?
Умение увидеть в себе и других это состояние «быть с собой» и понять что это важно для раскрытия человека…
Не зажимать этого и не скрывать…так как это приносит боль и страдания…

1. Чего боится фигура на карте? — неизвестности
2. Как её плохие и хорошие качества помогают ей справиться с этим страхом? — способность к предательству позволяет не смотреть правде в глаза, ненадежность — быть незаметной для других, доброта — относиться по доброму к проблемам, нежность — аккуратно вступать на путь неизвестности
Первой отделяем фигуру влияния — это может быть родитель, учитель и пр., о чём было вчера в задании — кто влияет на фигуру. Мы понимаем, что это не сам родитель и пр., а отражение родителя в фигуре, её образ, который был запечатлён самим процессом влияния.

1. Опишите, чем эта фигура отличается от основной. — Отец. Самоуверенность, под которой прячется боль
2. Чего боится фигура влияния? — неодобрения и неприятия
3. Как плохие и хорошие качества основной фигуры могут помочь фигуре влияния справиться с её страхом? — самодисциплина, агрессия, высокомерность, щедрость, доброта.

Второй выделяем фигуру восприятия — это та часть основной фигуры, что приняла влияние и теперь транслирует как своё собственное. Это фигура может быть соответственно фигуре влияния — ребёнком, учеником и т.д.

1. Опишите, чем эта фигура отличается от основной. — не способна иметь свое мнения, беззащитная, золушка и попрошайка
2. Чего боится фигура восприятия? — голода и холода
3. Как плохие и хорошие качества основной фигуры могут помочь фигуре восприятия справиться с её страхом? — хитрость, изворотливость, нежность, наглость, предательство

Задание 1
Даже не знаю, чего может бояться Солнце.
Не вижу страха мною выбранного объекта.
Задание 2
Фигура влияния- Отец
Если я ассоциировала себя с Солнцем, то отец это была Вселенная.
Он боялся не успеть передать мне те знания , которые имел сам, обладал энциклопедическими знаниями и большой мудростью.
3. Любовь, благодарность, вечная память
Фигура восприятия
1. Нет у меня таких обширных знаний, но я стремлюсь их получить.
2. Не успеть также поделиться своими знаниями и опытом
3. Не торопиться жить, не выгорать, но и не расстрачивать себя по мелочам и пустякам
хорошие качества тут: внимание, выполнение обещаний, душевность, справедливость, порядочность, доброта и уважение
плохие: в моем списке не подходит не одно качество, чтобы помогло справиться с жтим страхом. Может злость на саму себя, что мало времени уделяю в последнее время общению и передаче опыта, но просто давно заметила, чем больше общаюсь с картами Таро, тем меньше хочеться общаться с людьми.

* задание 1 *
1. Фигура на карте боится сделать ошибку, ведь тогда можно порезаться мечом – даже насмерть.

2. Ей помогают уверенность в себе, умение владеть собой и терпение.
* задание 2 *
Фигура влияния
1. Это мастер, учитель юного фокусника. Он старше, опытнее, сильнее. Стоит в сторонке и наблюдает вроде бы вполглаза, а на самом деле очень внимательно.

2. Боится, что ученик может не справиться с опасным заданием, поэтому на всякий случай готов сразу же броситься на помощь.
3. Опыт, понимание необходимости обучения на собственном опыте для ученика, умение владеть собой и сохранять равновесие в эмоциях.
Фигура восприятия
1. Она более уравновешена и уверена в себе, умеет сохранять хладнокровие, знает, что обучение должно быть преодолением страхов.

2. Ничего не боится – она уверена в себе!

3. Хладнокровие и уверенность в себе, а также уверенность в поддержке мастера: уж если что пойдёт не так, то он наверняка поможет!

1. Чего боится фигура на карте?
Они бояться друг друга, черный видит угрозу белом и наоборот. Оба не гибкие. В целом бояться сильных и успешных, потому что сами нестабильны и из-за этого многое упускают.
2. Как её плохие и хорошие качества помогают ей справиться с этим страхом?
Хорошее качество — действие. Через действие, позволяя каждой действовать.
Плохое — бесцельный сброс силы, создание трудных обстоятельств, чтобы не было силы.

* задание 2 *
Фигура влияния.
1. Опишите, чем эта фигура отличается от основной.
Она властная и влиятельная. Она цельная. Она спокойнее и стабильнее.
2. Чего боится фигура влияния?
В ней нет страха, она принимает неизбежное спокойно. Но кажется боится потери контроля.
3. Как плохие и хорошие качества основной фигуры могут помочь фигуре влияния справиться с её страхом?
Если основная фигура не действует, не выделяется ничем, не развивается и не меняется — это безопасно для фигуры влияния.

Фигура восприятия.
1. Опишите, чем эта фигура отличается от основной.
Нет силы, нет устойчивости, есть интуиция, но нет собственного мнения, внушаема.
2. Чего боится фигура восприятия?
Ответственности. Есть идеи, есть интуиция, она творческая, но действовать последовательно, создавать что-то, отвечать за свои действия и отстаивать плоды своего труда не может. Прячется, ищет защиты у сильных.
3. Как плохие и хорошие качества основной фигуры могут помочь фигуре восприятия справиться с её страхом?
Учится действовать в своем темпе. Принимать силу других фигур. Позволять им защищать себя, не бояться выпускать их в мир.

* задание 1 *

1. Чего боится фигура на карте?
Фигура боится пролить содержимое чаши.
2. Как её плохие и хорошие качества помогают ей справиться с этим страхом?
Доброта, заботливость
По плохие качества не думается, почему-то

* задание 2 *

Первой отделяем фигуру влияния — это может быть родитель, учитель и пр., о чём было вчера в задании — кто влияет на фигуру. Мы понимаем, что это не сам родитель и пр., а отражение родителя в фигуре, её образ, который был запечатлён самим процессом влияния.

1. Опишите, чем эта фигура отличается от основной.
Фигура влияния- отец. Эта фигура более жесткая, сдержанная.

2. Чего боится фигура влияния?
Фигура влияния боится, что за внешней жесткостью разглядят ранимую и сентиментальную душу.

3. Как плохие и хорошие качества основной фигуры могут помочь фигуре влияния справиться с её страхом?
доброта, заботливость, искренность, внимательность.
Плохие качества не вписываются в этот образ.

1. Опишите, чем эта фигура отличается от основной.
Эта фигура-ребенок. Она эгоистичная, завистливая, жадная.

2. Чего боится фигура восприятия?
Боится, что этим волшебным напитком из чаши прийдется с кем-то делиться.

3. Как плохие и хорошие качества основной фигуры могут помочь фигуре восприятия справиться с её страхом?
Помогут добрые качества -любовь, забота, терпение, нежность.

Задание 1:
1. Чего боится фигура на карте? — промолчать, не сказать вовремя или сказать не то, что нужно
2. Как её плохие и хорошие качества помогают ей справиться с этим страхом? — плохие качества: бездействие лучше действия не вовремя, обман может быть во благо; хорошие: сопереживать и не приносить дополнительной боли.
Отделите из этой фигуры две другие (как отражения). Это не могут быть другие фигуры, имеющиеся на карте, это именно словно ипостаси вашей основной фигуры.
Задание 2:
Фигура влияния.
1. Опишите, чем эта фигура отличается от основной. — Она выше, больше, стоит прямо, высоко подняв голову.
2. Чего боится фигура влияния? — Что все увидят, что она не уверена в себе и не все знает.
3. Как плохие и хорошие качества основной фигуры могут помочь фигуре влияния справиться с её страхом? — Плохие: игнорирование (в данном случае игнорирование неуверенности фигуры); хорошие — поддержка, даже сильным она нужна.

Фигура восприятия.
1. Опишите, чем эта фигура отличается от основной. — Она нервничает и постоянно оглядывается, будто боится, что ее в чем-то уличат.
2. Чего боится фигура восприятия? — Быть не одобренной, что ее остановят раньше, чем она успеет сделать то, что хочет.
3. Как плохие и хорошие качества основной фигуры могут помочь фигуре восприятия справиться с её страхом? — Плохие: думать о себе и не обращать на других внимания; хорошие — быть уверенным в себе и передавать эту верну другим.

Ой, я кажется рисунок забыла прикрепить

Моя фигура зарыта в землю, она боится смерти, одиночества и быть отвергнутой. Ей только помогает здоровый пофигизм спокойно ко всему относиться, смотришь, и кажется, что ей хорошо, она медитирует, отдыхает от всех, получает удовольствие.
Фигура влияния
Она давлеет, она обладает силой колоссальной, уверена в своей безграничной власти, а главное, когда я сейчас пишу, я и сама уверена в ее власти. Боится потерять контроль, влияние, и боится, что на нее обратят внимание и разберутся с ней, отнимут у нее энергию, которой она до сих пор питалась. Думаю, что поможет справиться со страхом понимание того, что хорошего желает мне фигура влияния и благодарность за это.

фигура восприятия
она любопытная, ей все интересно, везде нужно сунуть свой нос, но она боится ошибок, чрезмерной ответственности, неизвестности, и конечно, пофигизм поможет ей легче относиться к разного рода неудачам, и не принимать все близко к сердцу.

P.s. Большое спасибо за практику «Соединение с силой рода», я делаю второй день и такие ощущения непередаваемые, как будто во мне свечением соединяются энергии прошлого, настоящего, Земли, неба, Солнца, а я нахожусь в самом центре этого сияющего облака, и оно настолько необъятное, что не видно где оно начинается и где заканчивается.

Какой трудный третий день!
Задание 1.
1. Чего боится фигура на карте? — я-Кубок боюсь падения, боюсь потерять своё положение, когда я на виду, боюсь, что меня могут повредить, и я уже не буду так хороша, меня уже не поставят на виду, и я сольюсь с остальной массой других неприметных кубков.
2. Как её плохие и хорошие качества помогают ей справиться с этим страхом? — Целостность помогает не потерять самоуважение и не забывать о своих достоинствах. Лживость подсказывает, как смухлевать во имя спасения — спрыгнуть на парапет. Ее поддерживает Честность — так шансы будут равны. Порядочность сопротивляется — как поставили, так поставили, но Тщеславие спорит с ней — нет чести в том, чтобы бесславно покалечиться.
Хорошие качества в основном за то, чтобы принять ситуацию как есть, смело встретить судьбу. Фатализм.
Плохие качества ищут пути спасения. Они за самосохранение любыми средствами.
Но Порядочность блокирует Подлость, а Доброта — Отсутствие Эмпатии. «Не все средства хороши», говорят они и не позволяют плохим качествам взять ситуацию под контроль: я-Кубок не буду подпихивать другие кубки поближе к карлице.

1. Чего боится фигура на карте? Эта фигура вроде ничего не боится, возможно внутри переживается, но не показывает, все держит внутри..
2. Как её плохие и хорошие качества помогают ей справиться с этим страхом?
Она думает что ей все по плечу, это какая-то слепая уверенность..
2 задание не очень поняла

* смотрим на карту *
1. Какие впечатления, эмоции и образы вызвала эта карта? Что радовало глаз, а что вызывало отвращение?
Что она закрыта и огораживается, это показывает ее жест руками..радовало: ножки, крылья и хвостик)
Отвращения нет

2. Какие хорошие и какие плохие качества из вашего списка присуще фигуре на карте?
На карте более выражена плохая сторона и она подавляет хорошую, заслоняя собой

3. Спросите фигуру на карте — откуда взялись эти плохие и откуда хорошие качества в ней, кто повлиял на неё?
Они были изначально даны при рождении, так необходимо, и такой был выбор души..

4. Что захотелось сделать, какие произвести действия при взгляде на карту — как изменить главного персонажа? Что в его внешности или поведении вы бы захотели изменить? Чего внешне не хватает фигуре, чтобы быть правильной с вашей точки зрения? Может, вы как-то бы хотели изменить и её внутренние качества и как?
Чтобы плохая половина дала больше раскрыться хорошей, чтобы была гармония…
* входим в карту *
Представьте себя в этой карте, как будто вы входите в эту обстановку, становитесь фигурой внутри карты (если на карте несколько фигур, выберите одну).
1. Какой из фигур на карте вы становитесь? Как вы себя ощущаете в этом образе, посмотрите на себя, какие ощущения у вас сейчас, когда вы стали этой фигурой? Что нравится или не нравится?
Я становлюсь главной фигурой. Да не очень что темная сторона затмевает светлую…
2. Какие хорошие и какие плохие качества из названных вами ранее ощущаются вами как естественные, правильные сейчас для вас,икогда вы внутри этой фигуры?
Хорошие качества которые мы описывали в первом задание я чувствую, а вот плохие из первого задания нет…
Но плохая стороны она тоже вся зажата…она и хорошей не дает выйти вперед и плохая не раскрывается.. а зажимается сама и сдерживает и себя тоже и от этого ей ужасно больно…плохо…

3. Вспомните свой вопрос фигуре, что бы вы ответили вопрошающему?
Ответила бы так же

4. Почувствуйте себя внутри фигуры, каких изменений во внешних иливнутренних качествах вам бы хотелось сейчас? Что приставить, что убрать, изменить? Чего вам не хватает внутри этой фигуры, чтобы стать собой?
Хотела бы помочь им обоим сторонам стать гармоничными как инь и янь…

1. Какие впечатления, эмоции и образы вызвала эта карта? Что радовало глаз, а что вызывало отвращение? Прямо всё радовало взгляд – как я люблю. И танцует, жонглирует пентаклями, и луна растущая. Черепок на поясе, чтобы не расслаблялись. Красивая она.
2. Какие хорошие и какие плохие качества из вашего списка присуще фигуре на карте?
Хорошие качества: смелость, целеустремлённость, способность добиваться своих целей, обязательность, талант, богатая.
Плохие качества, которые могут быть присущи: неискренность – опять же для неё врать в моменте, когда она осознаёт ложь, будет искренне, лесть, игра на чувствах других, махровый эгоизм, способность закрыть глаза на боль других и нажиться на этом, стравливание других, догматизм и слепая вера, жестокость и садизм любой — физический или психологических не в формате игры, мелкая мстительность – вряд ли, а мстительность вполне, жадность, злобность. Ради выгоды может предать, своровать по-крупному, быть догматиком, сделать подлость, нарушить обязательства.

Как ни странно, всё хорошо, органично вписывается.
3. Спросите фигуру на карте — откуда взялись эти плохие и откуда хорошие качества в ней, кто повлиял на неё?
Плохие качества – мужчины повлияли, да и мир жесток, как-то выживать надо. Ведь не будь их изначально внутри, как они появились бы. Ценностные установки сбиты, кто-то оправдывает своё существование перед кучей людей, кто-то живёт в своё удовольствие. И, если кто-то оказывается на дороге к цели, его убирают. Любые цели для этого хороши.
Хорошие качества – тоже изнутри.

4. Что захотелось сделать, какие произвести действия при взгляде на карту — как изменить главного персонажа? Что в его внешности или поведении вы бы захотели изменить? Чего внешне не хватает фигуре, чтобы быть правильной с вашей точки зрения? Может, вы как-то бы хотели изменить и её внутренние качества и как?
Менять ничего особо не хочется. Разве что развернуть к себе лицом, чтобы взглянуть в её глаза. Внутренние качества – хочется человеческого добавить, той же искренности, ранимости, теплоты женской, доброты, лёгкости, убрать излишний цинизм. Чтобы не было ощущения, что она как на пьедестале стоит, а сходит и становится обычной земной тёплой женщиной.

+++++++
1. Какой из фигур на карте вы становитесь? Как вы себя ощущаете в этом образе, посмотрите на себя, какие ощущения у вас сейчас, когда вы стали этой фигурой? Что нравится или не нравится?
Конечно же женщиной. И мне всё нравится. Главное, очень привычно это и естественно.
2. Какие хорошие и какие плохие качества из названных вами ранее ощущаются вами как естественные, правильные сейчас для вас, и когда вы внутри этой фигуры?

Естественными качествами кажутся смелость, целеустремлённость, способность добиваться своих целей, обязательность, талант, богатство внутреннее, физическое.
Плохие качества практически все воспринимаются как естественные, за исключением злобности, ибо зачем она, если есть такие вкусняшки как изощрённый садизм и жестокость. И жадность – сами придут, сами дадут. Остальное прямо норма.
То есть: неискренность – опять же для неё врать в моменте, когда она осознаёт ложь, будет искренне, лесть, игра на чувствах других, махровый эгоизм, способность закрыть глаза на боль других и нажиться на этом, стравливание других, догматизм и слепая вера, жестокость и садизм любой — физический или психологических не в формате игры, мелкая мстительность – вряд ли, а мстительность вполне, жадность, злобность. Ради выгоды предать, своровать по-крупному, придерживаться своей веры, своих убеждений и других склонять к этому, сделать подлость, нарушить обязательства.

3. Вспомните свой вопрос фигуре, что бы вы ответили вопрошающему?
Вопрос – откуда появились хорошие и плохие качества? Они всегда жили во мне. Кто-то прячет их в себе, стесняется, я вывожу их на поверхность, и никто не воспринимает их как зло. Видят, говорят, хорошо, ты такая.
4. Почувствуйте себя внутри фигуры, каких изменений во внешних ил ивнутренних качествах вам бы хотелось сейчас? Что приставить, что убрать, изменить? Чего вам не хватает внутри этой фигуры, чтобы стать собой?
Во внешних качествах – ну, разве что такой голой быть не люблю. На плечи палантин накинуть. Чуть позакрытее быть. Зато волосы мне нравятся – медузу Горгону со змеями напоминает. Страшно красиво – то есть красиво, но страшно. А вообще хочется на сцене быть такой, сходить и превращаться в женщину. Нормальную, тёплую женщину, которая выслушать может, не холодная, как лёд. А нормальная – со своим чувствами, глупыми словами, прикосновениями ко времени и без, смехом, милыми глупостями, от которой пахнет едой приготовленной и специями. Мне этого не хватает. А ещё принятия хочется со всеми своими тёмными сторонами. Чтобы не смотрели как на неведому зверушку, не чурались, не избегали и не собирались тесными компаниями, забыв меня за дверьми. Чтобы от меня не ожидали удара кинжалом в спину. Даже не знаю, сделать плохие качества менее проявленными что ли. Они сценические. С ними хорошо быть на вершине, там они притягивают. Они позволяют идти по головам. Но для этого надо выбраться на вершину. С ними сложно в социум вписываться. Оставить их на бумаге или сцене, правда, там я сто лет не появлялась. Почему- то борется во мне, что женщина не должна… мужчина да, стравить других – нормально, принять более выгодное предложение тоже, предать… Это все мужские качества, жёсткие, беспринципные. Мужчинам они сходят с рук, женщинам некоторым тоже, но с ними особо не сближаются, они становятся персоной нон-грата. Эти качества несут одиночество жизненное. Кого-то даже в жизни они притянут – приятно же прикоснуться к звезде.

*******
Я сегодня разругалась… началась с того, что, оказывается, я очень жёстко и директивно общаюсь с другими. Половина родителей класса моей дочери после рассылки от меня отвернулись от меня — из-за того, что слишком резко написала и качнула в жесть по эмоциям. Себя со стороны не вижу… это меня очень расстроило. Совсем. Настолько, что знакомому мужчине предложила, раз он подтвердил, что я иногда такая холодная, и причиняю ему боль, не мучить больше его.

* смотрим на карту *
1.Какие впечатления, эмоции и образы вызвала эта карта? Что радовало глаз, а что вызывало отвращение?
Карта вызывала интерес. Интересно ее разглядывать. Отвращения нет, но неприятно само лицо и многорукость. Нравится кубок.
2. Какие хорошие и какие плохие качества из вашего списка присуще фигуре на карте?
Из хороших — мирный. Из плохих — нет.
3. Спросите фигуру на карте — откуда взялись эти плохие и откуда хорошие качества в ней, кто повлиял на неё?
Мирный — качество взято из семьи.
4. Что захотелось сделать, какие произвести действия при взгляде на карту — как изменить главного персонажа? Что в его внешности или поведении вы бы захотели изменить? Чего внешне не хватает фигуре, чтобы быть правильной с вашей точки зрения? Может, вы как-то бы хотели изменить и её внутренние качества и как?
Захотелось убрать ему синие части рук. Ему надо измениться — не смотреть так пристально на руну, а то глаза могут выскочить.
—————————
* входим в карту *
1. Какой из фигур на карте вы становитесь? Как вы себя ощущаете в этом образе, посмотрите на себя, какие ощущения у вас сейчас, когда вы стали этой фигурой? Что нравится или не нравится?
Я становлюсь этим персонажем. Мне нравится быть им. Мне нравится иметь одновременно много рук: одной держать палку, палец другой окунать в жидкость, третьей держать меч.
2. Какие хорошие и какие плохие качества из названных вами ранее ощущаются вами как естественные, правильные сейчас для вас, когда вы внутри этой фигуры?
Естественно быть мирным, а так же наглым и вредителем.
3. Вспомните свой вопрос фигуре, что бы вы ответили вопрошающему?
Я мирный — это качество взято из семьи.
4. Почувствуйте себя внутри фигуры, каких изменений во внешних или внутренних качествах вам бы хотелось сейчас? Что приставить, что убрать, изменить? Чего вам не хватает внутри этой фигуры, чтобы стать собой?
Трудно ответить на этот вопрос. Хотелось бы лицо изменить, чтоб оно было не таким застывшим. В фигуре не хватает раскованности, чтобы стать собой.

1. Какие впечатления, эмоции и образы вызвала эта карта? Что радовало глаз, а что вызывало отвращение?
Кажется это называется ошеломление. Не радует ничего, но и отвращения нет. Трагическая такая картинка. Разве вот только луна, которая круглая за башней что-то вытягивает из основной фигуры, и это противно.
2. Какие хорошие и какие плохие качества из вашего списка присуще фигуре на карте?
Основная фигура тут скорее в качестве жертвы, она нейтральная. А луна самовлюбленная, агрессивная.
3. Спросите фигуру на карте — откуда взялись эти плохие и откуда хорошие качества в ней, кто повлиял на неё?
На луну влияло одиночество. Там даже звезд рядом нет, не на кого ровняться, не от кого получать обратную связь на свои действия.
4. Что захотелось сделать, какие произвести действия при взгляде на карту — как изменить главного персонажа? Что в его внешности или поведении вы бы захотели изменить? Чего внешне не хватает фигуре, чтобы быть правильной с вашей точки зрения? Может, вы как-то бы хотели изменить и её внутренние качества и как?
Луне — перестать тянуть все в себя(во всех смыслах), открыть глаза, увидеть мир, посмотреть на звезды.
Женщину-луну хочется развернуть лицом к луне на небе, дать ей в руки чашку (кофе, чай).
А в идеале- чтоб они смотрели друг на друга и улыбались.

1. Какой из фигур на карте вы становитесь? Как вы себя ощущаете в этом образе, посмотрите на себя, какие ощущения у вас сейчас, когда вы стали этой фигурой? Что нравится или не нравится?
Луной в небе. В ней спокойно (это в какой-то мере хорошо), равнодушно. Не нравится ощущение холода вокруг.
2. Какие хорошие и какие плохие качества из названных вами ранее ощущаются вами как естественные, правильные сейчас для вас,икогда вы внутри этой фигуры?
Самовлюбленность- вблизи любить больше не кого. Агрессивность превратилась в жесткость, и стала нормой, вокруг среда такая.
3. Вспомните свой вопрос фигуре, что бы вы ответили вопрошающему?
Жить захочешь — и не так раскорячишься (с)
4. Почувствуйте себя внутри фигуры, каких изменений во внешних иливнутренних качествах вам бы хотелось сейчас? Что приставить, что убрать, изменить? Чего вам не хватает внутри этой фигуры, чтобы стать собой?
Открытости, может любопытства по отношению хотя бы к этой женщине, или к другим существам внизу. Убрать потребительское отношение, добавить участие.

* смотрим на карту *
1. Какие впечатления, эмоции и образы вызвала эта карта? Что радовало глаз, а что вызывало отвращение?
Девочка-воин на коне-воине, готовы к бою, немного сдавило в области желудка. Зубы коня первыми бросились в глаза. В целом — неприятное чувство, арка вдали нравится.
2. Какие хорошие и какие плохие качества из вашего списка присуще фигуре на карте?
Никакие
3. Спросите фигуру на карте — откуда взялись эти плохие и откуда хорошие качества в ней, кто повлиял на неё?
Никто
4. Что захотелось сделать, какие произвести действия при взгляде на карту — как изменить главного персонажа? Что в его внешности или поведении вы бы захотели изменить? Чего внешне не хватает фигуре, чтобы быть правильной с вашей точки зрения? Может, вы как-то бы хотели изменить и её внутренние качества и как?
Мне не хочется менять карту, она целостная.

* входим в карту *
1. Какой из фигур на карте вы становитесь? Как вы себя ощущаете в этом образе, посмотрите на себя, какие ощущения у вас сейчас, когда вы стали этой фигурой? Что нравится или не нравится?
Я стала девочкой. Удивительно, но у неё внутри столько нежности, несмотря на образ. Мне стало тепло.
2. Какие хорошие и какие плохие качества из названных вами ранее ощущаются вами как естественные, правильные сейчас для вас, и когда вы внутри этой фигуры?
Хороший — честен.
Плохой — непредсказуемый.
3. Вспомните свой вопрос фигуре, что бы вы ответили вопрошающему?
Не отвечает.
4. Почувствуйте себя внутри фигуры, каких изменений во внешних или внутренних качествах вам бы хотелось сейчас? Что приставить, что убрать, изменить? Чего вам не хватает внутри этой фигуры, чтобы стать собой?
Очень большой разрыв между внешним и внутренним.

* смотрим на карту *
1. Какие впечатления, эмоции и образы вызвала эта карта? Что радовало глаз, а что вызывало отвращение?
Самое первое: ой, какая страхолюдина! Без страха, даже с восхищением. Радует: закрытость фигуры, её мощный доспех и щит. Раздражают рога, огромный нос и круги под глазами. Отвращения нет.
2. Какие хорошие и какие плохие качества из вашего списка присуще фигуре на карте?
Хорошие – мудрость, честность
Плохие – жадность, эгоистичность
3. Спросите фигуру на карте — откуда взялись эти плохие и откуда хорошие качества в ней, кто повлиял на неё?
Мудрость – добыта в боях, честность – так проще и легче жить.
Жадность, эгоистичность – остальные просто не заслужили того, что в жизни мною лично добыто. Поэтому не дам, моё. А влияют люди окружающие и жизнь (агрессивная среда).
4. Что захотелось сделать, какие произвести действия при взгляде на карту — как изменить главного персонажа? Что в его внешности или поведении вы бы захотели изменить? Чего внешне не хватает фигуре, чтобы быть правильной с вашей точки зрения? Может, вы как-то бы хотели изменить и её внутренние качества и как?
Больше открыть лицо. Увидеть руки и ноги. Хочется более пропорциональную фигуру. Убрать рога. В поведении – прикрыть глаза, чтобы не так навыкате были, добавить улыбку и открытость. Открытость – то качество которое хочется добавить. Не знаю как.

* входим в карту *
1. Какой из фигур на карте вы становитесь? Как вы себя ощущаете в этом образе, посмотрите на себя, какие ощущения у вас сейчас, когда вы стали этой фигурой? Что нравится или не нравится?
Я сильнее и увереннее в себе — нравится. И заносчивее – это не нравится.
2. Какие хорошие и какие плохие качества из названных вами ранее ощущаются вами как естественные, правильные сейчас для вас, и когда вы внутри этой фигуры?
Эгоцентризм и нелюбовь к окружающим и окружению. Спокойствие, ум, мудрость и честность.
3. Вспомните свой вопрос фигуре, что бы вы ответили вопрошающему?
Это итог долгой жизни, много работы, очень много работы разной с разными людьми.
4. Почувствуйте себя внутри фигуры, каких изменений во внешних или внутренних качествах вам бы хотелось сейчас? Что приставить, что убрать, изменить? Чего вам не хватает внутри этой фигуры, чтобы стать собой?
Мне хорошо и так. Не трогайте меня. Это фигура. А мне из неё хотелось бы мягкости, спокойствия, убрать заносчивость, сделать более открытой.

ЗАДАНИЕ 1
1. Эмоция одна – недоумение. Это вообще что??? Ученик шпагоглотателя? Фокусник, типа? Глаз порадовала только Луна, всё остальное очень странное. Отвращения не вызывает, но и удовольствия не доставляет.
2. Хорошие: смелость, уверенность в себе, нестандартность, умение владеть собой, усердие.
Плохие… не вижу я тут плохих…
3. Хорошие качества – уже родился таким, ну а развить их жизнь помогла или заставила, ибо профессию такую выбрал. Разные люди повлияли – в основном родители и учитель-наставник.
4. Ну, если это типа цирк, так должно же быть весело, а тут как-то мрачновато слишком. Шлем дурацкий на голове… Одежду бы поменять, обстановку тоже понарядней сделать. Хотя, если он просто тренируется, то и так всё нормально. С внутренними качествами проблем не видать, вроде, менять тут нечего.
ЗАДАНИЕ 2
1. Фигура тут всего одна, так что без вариантов )))
Я ещё не фокусник, я только учусь! Пока получается не настолько хорошо, чтобы на арене выступать, но я стараюсь! Мне нравится моё ремесло, но наставник у меня суровый, слишком много работать заставляет, а иногда хотелось бы и развлечься… Слишком сильно устаю от тренировок.
2. Все качества хорошие и правильные, и в моём деле нужные – без них не обойтись!
3. Ой, я уже, похоже, в первом задании на это ответила… Ну либо ответ не изменился.
4. Да как-то мрачновато всё слишком. Надо бы задора и огонька добавить. Всё слишком серьёзно, типа работа есть работа, тут не до шуток, даже если фокусник. Но можно же и работу с удовольствием делать, а не в напряг и не в ущерб себе…

1. Какие впечатления, эмоции и образы вызвала эта карта? Что радовало глаз, а что вызывало отвращение?
Тяжестью внутри отозвалась. Тяжело, запутано все. Вижу неустойчивость, возможно конфликт. Не сбежать от этого. Потенциально видится единство — появляется большая сила, двойная сила.

2. Какие хорошие и какие плохие качества из вашего списка присуще фигуре на карте?
Хорошие — действие. Плохие — ограниченность. Бесцельный конфликт, сброс силы.

3. Спросите фигуру на карте — откуда взялись эти плохие и откуда хорошие качества в ней, кто повлиял на неё?
Страх, бесцельная сила — мама, бабушка, женские страхи. Сила, защищенность — папа.

4. Что захотелось сделать, какие произвести действия при взгляде на карту — как изменить главного персонажа? Что в его внешности или поведении вы бы захотели изменить? Чего внешне не хватает фигуре, чтобы быть правильной с вашей точки зрения? Может, вы как-то бы хотели изменить и её внутренние качества и как?
Хочется развернуть головы и руки с мечами наружу, направить их на действие во внешнем мире. Чтобы они стояли плечом к плечу и смотрели в одну сторону.

* входим в карту *
1. Какой из фигур на карте вы становитесь? Как вы себя ощущаете в этом образе, посмотрите на себя, какие ощущения у вас сейчас, когда вы стали этой фигурой? Что нравится или не нравится?
Сначала мне захотелось быть небольшой частичкой белой половины человека — ступней или глазом . Чувствуется покой. А когда я расслабилась захотелось стать верхом черного человека, головой, мускулистой рукой, крепким телом. Чувствую интерес — даже если он делает что-то плохое или страшное для меня, интересно — что им движет? Интересно его узнать и понять.

2. Какие хорошие и какие плохие качества из названных вами ранее ощущаются вами как естественные, правильные сейчас для вас,и когда вы внутри этой фигуры?
Действие и сила ощущаются как правильные и нужные. И даже то, что со стороны кажется злом — это может быть защита своих интересов. Кажется силу я часто принимала за зло, отказывалась от нее.
Предприимчивость сейчас заводит, хочется что-то создать.

3. Вспомните свой вопрос фигуре, что бы вы ответили вопрошающему?
Страх от узости мышления. От попытки втиснуть мир в детскую картинку летнего светлого дня, где только добро и легкий свет. И главное ограничение такой картинки — нет развития, ничего не происходит.

4. Почувствуйте себя внутри фигуры, каких изменений во внешних или внутренних качествах вам бы хотелось сейчас? Что приставить, что убрать, изменить? Чего вам не хватает внутри этой фигуры, чтобы стать собой?
Есть потенциал — сила, хочется движения — реализации, единства. Фигуры похожи на завязанный узел.

Смотрим на карту
1. ровное ощущение, ни радости, ни неприятия, первоначально была ассоциация с человеком, закопанным в земле, но затем возникло какое-то вязкое чувство покоя, инерции, нежелания двигаться.
2. В моем списке не было качества пассивности, но, конечно, я считаю, что в некоторых ситуациях пассивность — плохое качество.
3. фигура молчит, такая пассивная, что даже и голос подать не хочет, но откуда берутся плохие или хорошие качества, наверное формируются близкими, окружением, приобретенными страхами
4. хочется ее оживить, разбудить, рассмешить.

входим в карту
1. становлюсь спящей девушкой, возникает ощущение расслабленности, медитативного состояния, как-будто я в глубоком гипнозе.
2. У меня не было в моем списке этих качеств, но, скорее это моя недоработка, в этой карте я ощущаю хорошим качеством терпение, умение владеть своими эмоциями, плохим — наверное пассивность, замкнутость, у меня вот этот человек, закопанный в землю, как-будто это я, закрытая в своем коконе от всех.
3. Ты не умеешь преодолевать свои страхи — вот что бы я ответила себе.
4. Вселенная — это энергия и информация, моя стихия это воздух, информации море, а энергии не хватает, кто-то говорил, что если вы что-то не можете осуществить — значит у вас не хватает энергии соответствующего качества.

Задание 1.
1. Первое чувство — облегчение — я боялась, что будет карта страшнее. Потом возникла тревога, стало неуютно, непосебе. Появился образ Крошки Цахеса. Радует глаз море и корабль. Пугает — карлица на карте.
2. Карлица тщеславна, лжива и жестока.
3. Она такая, потому что выросла в такой обстановке и в такой атмосфере.
4. Мне хочется отстранится, не вступать с ней в контакт, а если это неизбежно, то свести его к минимуму. Я не хочу прикладывать усилия, чтобы менять ее. Я хочу держаться от неё подальше. Ей не хватает доброты и честности.
Задание 2.
1. Я становлюсь кубком, стоящим сверху. Я чувствую чёткость своих форм, свою наполненность, открытость и уязвимость. Мне-кубку нравится моя бесхитростность и целостность — что бы в меня не налили, я останусь сама собой. Но мне не нравится моя уязвимость, я не могу противиться воле карлицы, если она меня тоже сбросит с балкона.
2. У меня-кубка естественными ощущаются целостность, честность и ещё смелость, хотя я ее не называла. Из отрицательных качеств — тщеславие: мне нравится, что я золотая и что я стою сверху — меня видно и красиво блещу.
3. Я-кубок ответила бы, что меня такой создал тот мастер, который изготавливает кубки. Кубок прямодушен. Им могут воспользоваться и наполнить вином или ядом, но он сам не скрывает ничего, и когда вино или яд выльются — кубок останется кубком.
Если бы я спросила карлицу, то она бы ответила, что она такая, какая есть, живёт по законам этого мира, и ее все устраивает.
4. Внутри кубка мне не хватает возможности выбирать, принимать решения и действовать. Наверное, я бы соскочила и уравняла бы шансы выжить с двумя другими кубками. Думаю, мне не хватает хитрости.
Я не могу войти в образ карлицы, он совсем чужд мне. Она довольнотзлобное существо, со скуки кидает вниз кубки с вином и смотрит на кого упадёт и кого обольёт. Она жестока, хотя и не совершает жестокости нарочно. Но если ей надо или ее обидят, она пойдёт по головам и отомстит.

Задание 1.
1. Поначалу печаль, а потом жалость и сочувствие. Резная дверца, витражное окно, черепичная цветная крыша красивы и радуют глаз. А вот следящий глаз над дверцей крайне неприятен, непонятно откуда он, почему без всего остального тела. Дымящиеся трубы и стрельчатые темные окна нагоняют тоску. И неприятна голая грудь существа. Она неестественно расположена, тянет книзу, непропорционально большая, с острыми сосками, похожа на козье вымя. И глаз существа странен, не то чтобы неприятен, но именно странен, странно пустой. Несмотря на женскую вроде грудь, существо бесполое.
2. Это существо никто не любит, оно тоже никого не любит, ни с кем не дружит, никому не помогает. Оно слабое и у него нет никаких желаний, кроме того, чтобы его оставили в покое и не трогали. Оно боится, оно потеряно.
Послушное, спокойное, вежливое, тихое, молчаливое. Внимательное, потому что нужно отслеживать опасности. Робкое. И пожалуй, безразличное ко всему окружающему, за исключением опасностей. У него трогательные пальчики и ладошки и ступни. Хотя у ладошек нет большого пальца, значит этими руками сложно что-либо сделать, поэтому тоже его жалко.
3. Слишком много контролирующего внимания, того нельзя, сего нельзя, туда не ходи, этого не делай. Если ослушаешься, то накажут. Лучше ничего не делать и стать незаметным.
4. Первое, что прямо сильно захотелось – распрямить спину. Одеть красиво и тепло, чтобы не мерзло. А то вон какое синеватое от холода. И чтобы взбодрить, вселить уверенность. Волосы хорошо бы. Не хватает носа, ушей, больших пальцев и главное, живота. Такое впечатление, что ноги растут сразу из груди, на которой горбатая спина. Таза, попы, тоже хотелось бы. Встряхнуть хочется, чтобы оно вспомнило о себе, о своем достоинстве. Чтобы вспомнило кто оно, зачем оно тут, чтобы как-то ожило. А то какое-то мертвоватое, никакое. Чтобы теплое стало.

Задание 2.
Похоже, что стала втягиваться в карту еще в первом задании. Стало немножко нехорошо. Задела очень глубокие слои, которые сейчас совсем активно ворошить сил нет. Поэтому сделала перерыв и второе задание в режиме лайт.
1. Становлюсь этой бесполой фигурой. Ощущаю себя плохо. Очень большая несвобода, сжатость до беспредела. Скрюченость и безмолвие, наверное, самое тяжкое. И холод. И обнаженность. Чтобы защититься, надо стать меньше, чем эта оболочка, а значит и еще больше сжаться. Не нравится все, кроме незлобливости и открытого, хоть и пустого, глаза, смотрящего прямо.
2. Сейчас для меня естественными выглядят качества: добрый, спокойный, внимательный, громко кричит, врет, ругается, непослушный, грязный, дерется. Из фигуры: послушный (но себе на уме), незаметный, никого не любит, никому не помогает, ни с кем не дружит, не ругается, вежливый, улыбается (хоть это и не выглядит улыбкой).
3. Желание спрятаться, стать незаметным, чтобы меня не видели. Чтобы не вызывать раздражение, злость, насмешки. Чтобы если заметят, то увидели, что я безвредная, безопасная, не доставляю много хлопот и беспокойства. Желание научиться ничего не чувствовать, чтобы не чувствовать боль от того, что меня не любят.
4. Внутри этой фигуры мне не хватает пространства (просто нечем дышать), уверенности в себе, понимания, что если меня не любят, это не конец света. Независимости от чужих мнений и желаний. Свободы быть собой. Нужно разморозить все внутри, добавить света и жизнерадостности. И перестать страдать и жалеть себя чрезмерно. Перестать чувствовать себя жертвой. Как-то встряхнуться, собрать в кучку то, что осталось от внутреннего достоинства, и начать жить, а не существовать безопасно и незаметно. И внешне: выпрямиться наконец и одеться с удовольствием в удобную красивую одежду.
Удивительно, но действительно увидела себя как в зеркале)))) Забытое состояние из далекого мелкого детства.

Смотрим на карту
1. Какие впечатления, эмоции и образы вызвала эта карта? Что радовало глаз, а что вызывало отвращение?
Первая реакция — ох! — удивление и узнавание. Сочувствие к проткнутому сердцу. Слезка из глаза — я что-то похожее “вижу” на себе на тонком плане. Не нравится драматичность позы фигуры.
2. Какие хорошие и какие плохие качества из вашего списка присуще фигуре на карте?
Хорошие — искренний, верный, не жадный. Плохие — двуличный, эгоист, выскочка, скандалист
3. Спросите фигуру на карте — откуда взялись эти плохие и откуда хорошие качества в ней, кто повлиял на неё?
Хорошие — так и было, никто не влиял. Плохие — двуличный — люди вокруг повлияли (и мама), эгоист — сама решила стать, выскочка — так и было, скандалист — другие люди — мужчины (и первая любовь)
4. Что захотелось сделать, какие произвести действия при взгляде на карту — как изменить главного персонажа? Что в его внешности или поведении вы бы захотели изменить? Чего внешне не хватает фигуре, чтобы быть правильной с вашей точки зрения? Может, вы как-то бы хотели изменить и её внутренние качества и как?
Достать мечи из сердца, развернуть фигуру лицом в более прямую позу, стереть слезу, открыть второй глаз, убрать третью ногу. В поведении — убрать излишний драматизм и опечаленность. Внутренние качества — все лица свести в одно, убрать скандальность

Входим в карту
1. Какой из фигур на карте вы становитесь? Как вы себя ощущаете в этом образе, посмотрите на себя, какие ощущения у вас сейчас, когда вы стали этой фигурой? Что нравится или не нравится?
Я стала девушкой, без вариантов. Я себе не нравлюсь, черная замарашка какая-то унылая. Вид за окном — единственное, что нравится.
2. Какие хорошие и какие плохие качества из названных вами ранее ощущаются вами как естественные, правильные сейчас для вас, и когда вы внутри этой фигуры?
Искренний и не жадный — да, двуличный да — но именно в значении “у меня два лица”. Эгоист. Драматизация.
3. Вспомните свой вопрос фигуре, что бы вы ответили вопрошающему?
Хорошие — искренний — внутренняя потребность, не жадный — потому что в детстве это ценилось в семье. Плохие — двуличный — потому что другие (и мама) не одобряли некоторые черты, они стали “другим лицом”. Эгоистичность — для самосохранения. Драматизация — врожденная способность глубоко переживать все вокруг — так выглядит для других.
4. Почувствуйте себя внутри фигуры, каких изменений во внешних или внутренних качествах вам бы хотелось сейчас? Что приставить, что убрать, изменить? Чего вам не хватает внутри этой фигуры, чтобы стать собой?
Сюрприз — а мечи то и не мешают. То есть нет мысли их вытащить. Есть мысль — встать прямо, обнять себя. И мечи сами исчезают. Третья нога — не нога, а хвост. Убрать второе лицо — то есть открыть его, развернуть к людям и глазки загораются сами собой. Уверенности и гордости собой не хватает этой фигуре, чтобы стать мной.

1. Первое впечатление некоторой грусти. Главная фигура как большая мамка с прикрытым глазом, а в ногах сидят грустные детки. Печаль, словно безнадёжность какая то. Радовать — ничего наверно не радует, за спиной у неё здания, мрачновато всё. Приглядываясь больше бросается в глаза вторая половина лица, полумесяца, красная помада, губы сжаты, жёстко и сурово смотрит. Как наказывает.
2. Хороших качеств не вижу. Плохие- отстранённость, жёсткость, может даже жестокость. Надменность. Самоуверенность. Злость. Вызывает страх. Этих качеств в моем списке не было, но здесь они воспринимтся как «плохие». Страшные.
Хотя нет, и хорошие есть. В первой половине лица, та, что с прикрытым глазом голубая. Она будто добрая, но грустная.
3. Спросила. У грустной половины лица- она устала, много детей, не справляется, но жалеет их. Надменная половина лица — ей вроде вообще пофиг на детей, она в чем то другом. Типа на доброте и жалении далеко не уедешь. Наступила на ногу ребёнка, как на помеху. Откуда взялись плохие качества- не знаю..
4. Изменить- наверно сделать вторую (надменную) половину лица более лояльной к детям. Оставить Ее решительность, но направить не от детей, а на помощь им. Типа если доброта и мягкость не справляются, она будет действовать и найдёт выход любыми силами. Изменить выражение лица ей чуть чуть, чтоб не было злости. Может чтоб на детей смотрела. И грустной половине добавить улыбку и глаз приоткрыть, а то она очень пассивна. Убрать ботинок с ноги ребёнка. Добавить оптимизма в картинку.

Внутрь.
1. Я становлюсь ребёнком. Фиолетовым. Ощущение безнадёжности, грусти. Мне жаль эту фигуру. Словно прислонилась к значимой для меня фигуре, но оттуда нет поддержки, а идти больше некуда, выбора нет. А тут хоть не чужая, какая то опора.
2,3,4 — из вне я рассматривала основную фигуру, а внутрь захотелось пойти в другую, не главную на картинке. А вопросы в 2,3,4 получаются к главной. Мне идти в основную фигуру тогда нужно?

Открываю и смотрю на карту:
1. Впечатления приятные, негативных нет вообще.Радовпло глаз, что происходит процесс, умилил даже ярко фиолетовый чепчик на мадаме:)
2. Хорошие качества из моего списка присуще женщине , которые я явно вижу то: забота,внимание,порядочность, уважение. Не явно, но могу догадываться, что есть еще доброта, выполнение обещаний.
Из плохих возможна только корысть.
3.откуда взялись хорошие качества у этой женщины: из своей семьи.
плохое качество из внешнего социума.
4. Захотелось, чтоб работающая женщина улыбалась, веселее была. Внутренние качества менять не хочется.
Вхожу в карту:
1. Я большое Солнышко, я даю , душевное тепло, стимул, чтоб мой партнер зарабатывал много денежек для нашего благополучия.
Нравмтся, что еще имею солнышек помощников, это мои подруги и сестра, , что дают мне полезные советы. Не нравится, что работать ему приходится до позднего времени, тут как раз в окне видна ночь.
2. Хорошие качества, ощущаються мной как естественные это: доброта, забота, внимание, порядочность, уважение, выполнение обещаний.
Не чувствую я корысти в себе.
3.то же самое.
4.Не хватает иногда этой солнечной энергии, с возрастом устаешь светить подолгу.

Добрый вечер !
Задание 1.
О карте и об ощущениях- тройка жезлов.
Сначала карта испугала, причем так, что решила не писать и переспать ночь с ощущениями и ощущениями тела в реакцию на эту карту.Села вчера писать- почти все написала- все не сохранилось и просто не смогла войти в интернет потом. И вот- третий подход к карте , к ощущениям и эмоциям.
Сначала испуг- не смогла понять что с телом у главной героини карты, оно как бы — в диссонансе со всей остальной картиной и мучил вопрос — цветы как бы зависят и взаимосвязаны с ее телом и энергией или мне кажется ? Сегодня рассмотрела- не кажется .Потом я погняла, чтоя проникаюсь к фигуре на карте большой симпатией не смотря на первичный диссонанс и испуг — мне она стала прям нравиться)Такая дама с налетом мистики и волшебства)Фигура внимательно смотрит на те ростки цветов, которые она посадила, в помощь ей- Мать-луна, которая заливает своим светом эти цветы и фигура на карте- очень наблюдает за всем эти процессом и все это взаимосвязано.
Про качества- мне героиня карты нравиться, в ней проглядывает ум , интерес к жизни , ее открытость , то на карте- она настоящая, без прикрас и не боиться это показать миру ( ее маска — отброшена и она показывает в ситуации карты свое истинное лицо и тело )Молодец!
Что может быть не «айс» из качеств-возможно- некое двуличие и наличие маски защиты.Понято , что есть и некая агрессивность-зубки и личина самой маски , вясящей на спине. Но просто так такие вещи тоже не бывают в жизни и т.д- поэтому — значит и для маски и для всего остального- были свои причины. Не хочу судить.
Задание 2
Хм…)я вошла в карту- и я еще когда писала — понимала- это все обо мне.Моя телесность — и ее телесность..Я -главная героиня карты ., И я себе -НРАВЛЮСЬ!!!Имеено такой, и задумчивой, умной, становящейся самой собой под светом Луны — странной приятгательной ведьмачкой , со своим несовершенным телом , со своими зубами и маской…И двуличием.Я пришла в мир чистой и светлой , а зубки и личину- нацепляла на пути в миру.А сейчас- это мои цветы — растущие из меня и посаженные мной. И мне не страшно показать ни тело, ни настоящее лицо- сначало тихо- а потом ..Я еще развернусь) С размахом..И еще — думала ночью про кайф от несовершенной телесности..Очень необычные ощущения.

1. Какой из фигур на карте вы становитесь? Как вы себя ощущаете в этом образе, посмотрите на себя, какие ощущения у вас сейчас, когда вы стали этой фигурой? Что нравится или не нравится? —
Я — фигура, сидящая на стуле, испуганная, переполошенная, суетливая, неуверенная, беззащитная
2. Какие хорошие и какие плохие качества из названных вами ранее ощущаются вами как естественные, правильные сейчас для вас,икогда вы внутри этой фигуры? — неспособность контролировать эмоции, предательство из трусости
3. Вспомните свой вопрос фигуре, что бы вы ответили вопрошающему? — В темноте, внутри, в страхе
4. Почувствуйте себя внутри фигуры, каких изменений во внешних иливнутренних качествах вам бы хотелось сейчас?
нужно одеться, больше уверенности и внутренней силы.
Что приставить, что убрать, изменить? — хотелось бы опоры, внутреннего стержня, на внешнем уровне нарисовала бы дерево или каменный столб, который смог бы стать фигуре источником силы.
Чего вам не хватает внутри этой фигуры, чтобы стать собой? — внутреннего покоя, смирения как обретения внутреннего мира, взрослости, самр=остоятельности, гармонии внутреннего и внешнего.

1. Какие впечатления, эмоции и образы вызвала эта карта? Что радовало глаз, а что вызывало отвращение? — Я ожидала отторжения от карты, но с удивлением не обнаружила этого. Есть какая-то детскость, забава, игра в карте.
2. Какие хорошие и какие плохие качества из вашего списка присуще фигуре на карте?
плохие — разбитое сердце — предательство; дирижирующая фигура вверху — контроль импульсов над сознанием, т.е. неспособность контролировать свои чувства и эмоции
хорошие — во всех фигурах есть какая-то трогательная нежность и доброта.

3. Спросите фигуру на карте — откуда взялись эти плохие и откуда хорошие качества в ней, кто повлиял на неё?
карта отвечает: что все из меня, из глубин, душа человека поле битвы бога и дьявола, царство божие внутри нас, ад там де находится.
4. Что захотелось сделать, какие произвести действия при взгляде на карту — как изменить главного персонажа? Что в его внешности или поведении вы бы захотели изменить? Чего внешне не хватает фигуре, чтобы быть правильной с вашей точки зрения? Может, вы как-то бы хотели изменить и её внутренние качества и как?
Сидящую фигуру бы одела и добавила бы ей смелости и уверенности.

* смотрим на карту *

1. Какие впечатления, эмоции и образы вызвала эта карта? Что радовало глаз, а что вызывало отвращение?
. После предыдущей играчки, где просто выворачивало наружу , немного было страшновато. Но пока карта не вызвала явных негативных эмоций. Скорее- спокойствие. На фоне убывающей луны, моря, маяка, кораблей идет по суше женщина в богатых одеждах. Возможно, королева ( почему- то пришел именно этот образ). В руках у нее чаша, из которой по каплям стекает жидкость. Она подставляет ладонь, чтобы ни одна из этих капель не упала на землю. Не понравились, пожалуй, мне только ее глаза.

2. Какие хорошие и какие плохие качества из вашего списка присуще фигуре на карте?
Плохие? Не знаю… Двоякое ощущение от карты. Можно трактовать и с плюсом и с минусом. Женщина несет чашу очень аккуратно, заботливо, бережет каждую каплю.
Разве что эту бережливость по отношению к каплям можно назвать жадностью. Она не позволяет утекать содержимому чаши, находящийся в ее руке.

3. Спросите фигуру на карте — откуда взялись эти плохие и откуда хорошие качества в ней, кто повлиял на неё?
В чаше она несет живую воду, она несет кому-то надежду. Поэтому и каждая капля просто бесценна.

4. Что захотелось сделать, какие произвести действия при взгляде на карту — как изменить главного персонажа? Что в его внешности или поведении вы бы захотели изменить? Чего внешне не хватает фигуре, чтобы быть правильной с вашей точки зрения? Может, вы как-то бы хотели изменить и её внутренние качества и как?
Мне хочется поменять только ее глаза… Не живые, страшные.

* входим в карту *

1. Какой из фигур на карте вы становитесь? Как вы себя ощущаете в этом образе, посмотрите на себя, какие ощущения у вас сейчас, когда вы стали этой фигурой? Что нравится или не нравится?

Я- эта женщина. Мне неудобно в ее одеждах. Она мешает мне идти. Лишние движения ттолько могут расплескать содержимое чаши. Нельзя пролить ни единой капли. Ночь. Идти трудно, потому что темно. Только свет маяка показывает правильный путь. Я спокойна.

2. Какие хорошие и какие плохие качества из названных вами ранее ощущаются вами как естественные, правильные сейчас для вас,икогда вы внутри этой фигуры?
Опять не вижу отрицательных качеств.
Заботливость , бережливость. Все как-то логично и правильно. нет ни корысти, ни жадности, ни лживости. Полное ощущение внутреннего спокойствия, правильности.

3. Вспомните свой вопрос фигуре, что бы вы ответили вопрошающему?
Я бы ответила- это просто мой путь. Мое внутренее состояние.

4. Почувствуйте себя внутри фигуры, каких изменений во внешних иливнутренних качествах вам бы хотелось сейчас? Что приставить, что убрать, изменить? Чего вам не хватает внутри этой фигуры, чтобы стать собой?
ничего ни добавить, ни убрать не хочется

1. Какие впечатления, эмоции и образы вызвала эта карта? Что радовало глаз, а что вызывало отвращение? — Сначала карта меня испугала, она грустная, даже немного тоскливая, чувствуется печаль. Фигура сдерживает эмоции. Но понравилась цветовая гамма.
2. Какие хорошие и какие плохие качества из вашего списка присуще фигуре на карте? — Фигура сопереживает, но при этом бездействует.
3. Спросите фигуру на карте — откуда взялись эти плохие и откуда хорошие качества в ней, кто повлиял на неё? — И плохие, и хорошие качества взялись от горя. Она сопереживает, потому что знает, каково это, но и бездействует из страха снова все пережить.
4. Что захотелось сделать, какие произвести действия при взгляде на карту — как изменить главного персонажа? Что в его внешности или поведении вы бы захотели изменить? Чего внешне не хватает фигуре, чтобы быть правильной с вашей точки зрения? Может, вы как-то бы хотели изменить и её внутренние качества и как? — Снять все лишнее, дать возможность говорить, действовать свободно.
Когда вошла в карту:
1. Какой из фигур на карте вы становитесь? Как вы себя ощущаете в этом образе, посмотрите на себя, какие ощущения у вас сейчас, когда вы стали этой фигурой? Что нравится или не нравится? — Становлюсь фигурой в красном. Меня раздражает невозможность действовать, мне не нравятся рамки, серость вокруг (почему серы цвет — не знаю), что кто-то грызет мое плечо.
2. Какие хорошие и какие плохие качества из названных вами ранее ощущаются вами как естественные, правильные сейчас для вас,икогда вы внутри этой фигуры? — Я не могу бездействовать, меня раздражает эта необходимость молчать и стоять неподвижно. Я не могу просто наблюдать.
3. Вспомните свой вопрос фигуре, что бы вы ответили вопрошающему? — Повлияли серость, страх, скованность, боль, печаль.
4. Почувствуйте себя внутри фигуры, каких изменений во внешних иливнутренних качествах вам бы хотелось сейчас? Что приставить, что убрать, изменить? Чего вам не хватает внутри этой фигуры, чтобы стать собой? — Убрать грызуна с плеча — он уже и так крови попил будь здоров, убрать наблюдателя у ног, убрать ограничивающее рамки, дать возможность говорить и действовать. И убрать серый цвет! (почему-то серый цвет был со мной — и сильно меня раздражал)

* смотрим на карту *
1.Эмоции-не возникло никаких. Образы, впечатления- карта для меня не понятна. Вижу фигуру, продукт металлургической промышленности,разная обувь на ногах- то ли его таким создали, то ли фигуре нет дела до своего облачения. Под ногами фигуры валяются крепёжные элементы, а в руках огромный гаечный ключ, под который они явно не подходят, да и внешне на работника фабричного производства фигура не похожа.Зачем ей эти инструменты? Сама фигура полностью сосредоточена на пентакле в своей руке,создаётся впечатление что это единственное что её действительно интересует.
2. никакие
3. —
4. Можно было бы сместить фокус внимания фигуры с пентакля на окружающее пространство- посмотреть на остальные имеющееся ресурсы, понять что сейчас лишнее а чего не хватает

* входим в карту *

Я-это центральная фигура карты.Не хочу отвечать на вопросы или отвлекаться на что-либо, так как полностью зациклена на предмете находящемся в моей руке.

1.Какие впечатления, эмоции и образы вызвала эта карта? Что радовало глаз, а что вызывало отвращение?
Начну с образа. Для меня повешенный это Один, познающий Мир. Это прежде всего. Но от этой карты другие впечатления. Здесь висит не Познающий. Или мне он таким не кажется. Спортсмен, шут. И дело не в камзоле шутовском, а в издевательских часиках на каблуке. В равнодушных круглых глазах. Я знаю, он висит наспор. Кто дольше. Нет не так.. Этот повис над бездной Света. Света не принадлежащего миру шута. Но ему этот свет не нужен. Он спортсмен . Он показывает трюк, что можно висеть над бездной смертельно-опасного света и не сгореть.
Я не могу сказать что меня в ней радует. Ни чего наверное, но и отвращения у меня нет. Как ни странно, я к нему испытываю нечто сродни уважения. Из разряда «я так не смогу, поэтому уважаю того кто умеет»
2. Какие хорошие и какие плохие качества из вашего списка присуще фигуре на карте?
Ну он не трус это точно. А жадный он и предатель ли – не знаю. Я не вижу этого в сюжете. Поэтому его однозначно нельзя назвать плохим.
Хоршие качества. Ну чувства меры в нем то же нет. Понторез конечно, но кто без недостатков. Он мне интересен. Я бы хотел с ним пообщаться, во всяком случае с первого взгляда. Правда он может оказаться снобом. Это может стать проблемой, я не умею с такими разговаривать. Мне становится скучно.
3. Почему ты так смел шут?
— Я не смел, я посмел один раз. И это плата за то что один раз был смелым. Я здесь пока часы не пробьют полночь, или полдень )ВЛАДЫКА Щедр. Но часы стоят.
Почему ты равнодушен шут?
— Я не равнодушен, я привык.
— Отстань. Мне есть чем заняться….
4. Сначала я хотел, что бы он отвернулся, а теперь не знаю. Завести часы — не смогу. Просить за него — не буду. Чего не хватает? Наверное боли.. Ему не больно – это точно. А должно быть больно. Не может не быть.

Войти в карту.
Я ни когда этого не делал, но вот что получилось.
1. Я, сначала подумал, что сейчас повисну вместо этого парня, но оказалось, что проще всего стать перекладиной виселицы и мне это не нравится. Совсем. Получается я инструмент причем совсем не созидательный
2. Я злюсь на этого парня. Он мне загораживает свет. Мне интересно, что там внизу, но мне мешает этот парень. Его синие ляжки мне ннадоели..
3. Если я перекладина, то ответов на опросы не будет.. Таких вопросов инструменту не задают.
4. Он мне мешает. Я хочу его убрать. Он тяжелый, здоровый. Он мне все загораживает.

1. Карта в общем мне понравилась, по-своему она красивая..
Немного не нравится какое-то раздвоение лица, черная сторона какая-то таинственная, пугающая..
2. Она наверно не очень дружелюбная, т.к. стоит с мечом, но кажется внутри мягкая и ранимая, добрая,
возможно иногда злится от чего-то..
3. Добрая она сама по себе, становится плохой от внешнего воздействия, такая защита вроде..
4. Ой сложный вопрос, хочется убрать меч по-дальше от головы, и сделать лицо цельным чтоли.
Чтоб была более открытой..

1. Фигура девушки нравится..
2. Все кажется естественным, она такая должна быть…
3. Это мой стиль жизни такой, как могу так и живу..
4. Мне бы хотелось стать более открытой, более сильной, и соратника по жизни..

Хороший человек: сильный, смелый, мудрый, справедливый, верный, неунывающий, надёжный
Плохой человек: слабый, трусливый, корыстный, упёртый, думающий только о себе, нытик, способен подвести

Здравствуйте!
Прочитав задание поняла, что запрещаю себе делить мир на хорошее и плохое, а это же так по-детски!
Хороший человек — это тот, кто уделяет мне внимание, трудиться, честен, эмоциональноровный, помогает другим, заботливый, понимает меня, хорошо ко мне относится.
Плохой человек — взрывной, непредсказуемый, подлый, предатель, не держит слов и обещаний, болтун, плохо ко мне относится.

Добрый день!
Никогда не делила людей на хороших или плохих. Есть те, кто не подходит мне.
Хороший человек: смелый, целеустремлённый, добивающийся своих целей, добрый, не подлый, не предатель, выполняет свои обязательства перед другими людьми, искренний, понимающий, тот, кто поддерживает, думает не только о себе, талантливый.
Плохой человек: трус, игрок, предатель, чистый эгоист, убийца, тот, кто наживается на самых незащищённых людях, вор, лгун, завистник, лицемер, льстец, подлиза, подлец, сплетник, тот, кто стравливает людей, играя на их слабостях, зная их больные места.

Хороший человек- добрый, порядочный, открытый, готов помочь, мягкий, хорошо относится ко мне, честный, работящий, заботливый, щедрый.
Если я симпатизирую человеку, я другим сразу говорила раньше, что он «хороший»))

Плохой- злой, способен на подлость, кричит много, гневливый, обижает беззащитных, проявляет негатив к другим, грубит, делает что то из перечисленного по отношению ко мне, жадный, агрессивный, подлый, предатель, ненадежный.

Хороший человек: добрый, умный, послушный, спокойный, справедливый, честный, правдивый, аккуратный, всем помогает, не ругается, его все любят, уважают, заботливый, внимательный, порядочный, он сам тоже всех любит, не злится, не дерется, вежливый, улыбается.
Плохой человек: злой, дерется, ругается, плюется, громко кричит, непослушный, грязный, его не любит никто, обзывается, обманывает, врет, наглый, бесцеремонный, не уважает других, плохо относится к людям, не любит их, никого не любит, никому не помогает, все ломает, портит, рвет, пачкает, ни с кем не дружит.
Чисто детскосадовский слой))

Хороший человек — добрый, отзывчивый, мирный, помогает другим.
Плохой человек — злой, мерзкий, наглый, вредитель, предатель, унижающий других.

«то что русскому хорошо — немцу смерть»
плохой — трусливый, жадный, предатель. Остальные зловредности — это производная.
хороший… здесь сложнее. нет черт характера, которые я мог бы однозначно назвать хорошими. хороший человек для меня это совокупность ощущений, которые испытываешь при общении с ним. Мне больше нравится слово — светлый. Открытый взгляд, открытая улыбка, отзывчивость, искренний интерес к ближнему, внутренний стержень — убеждения…
И еще — мера. чувство меры. Наверное как-то так.

Добрый день всем.
Для меня хороший человек — душевный, способный понять другого, преданный, справедливый, отзывчивый, способный поддержать другого
Плохой- бессердечный, жестокий пофигист.
Я при выполнении задания разревелась, не знаю, то ли от того, что мало таких людей по жизни попадалось, то ли вообще сегодня настроение такое, поплакать охота

Да, вот еще , поняла , что не дописала:
Хороший- щедрость/разумная щедрость ; разумная толерантность
Не хороший — жадность , циничность; отсутствие толерантности

Всем добрый день!
Характеристики по «хорошему человеку»:
1.ум/интеллект
2.порядочность
3.наличие жизненной философии
4.развитая духовность и развитие в этом направление
5. внутренняя интеллигентность и порядочность
6.любовь к жизни
7.внутренний свет
— вообще у меня это как то больше на внутренних ощущениях и интуиции — стоит/не стоит общаться и нравиться/не нравиться

Не хороший :
1.тупость
2.злоупотребление алкоголем/тунеяндство/наркотики
-хотя я понимаю, что для такого поведения причин может быть множество , но я это характеризую как отсутствие внутренней силы
3.вранье наглое и беспробудное ,манипуляции — хотя сама в определенных ситуация могу приврать, но в мелочи ..
4. явная грубость ( выразится матом для связки или ругнутся -редко — я к этому не отношу)
и насилие/жестокость -как физическое так и психологическое
5.есть осуждаемая во мне и относящаяся в , частности ко мне так же , определение «плохости » женщины- любовь к сексу ( пардон -блядство) ..Хочу пересмотреть это в другом ракурсе.
6.отсутсвие духовности
7.быдлость

Хороший человек — никогда не предаст, верен своему слову, помогает просто чтобы помочь, а не для корысти, ему небезразлично горе другого, рядом и в радости, и в горе
Плохой — предает, завидует, строит козни, делает гадости, обманывает, делает все с умыслом
Что-то у меня все к действиям подвязано…

Пардон, не дописав, почему-то отправился комментарий.
качества присущие плохому человеку
1.Агрессия
2.злость
3.зависть
4.подлость
5.месть
6.жадность
7.трусость
8.бесхребетность
9.жестокость
10.корысть
11. Предательство

Приветствую всех участников и участниц этой играчки!!!
По- моему мнению хороший человек обладает следующими качествами и свойствами:
1. Доброта
2. Забота
3. Отсутствие зависти
4. Внимание
5.Щедрость
6. Выполнение обещаний
7.Душевность
8.Справедливость
9.Преданность
10. Порядочность
11.Уважение
12.

Елена, здравствуйте!

Хороший: Добрый, светлый, умный, полезный, деятельный.
Плохой: закрытый, тупой, ограниченный, не развивающийся, предприимчивый — везде находит свою выгоду.

Написала и стало грустно, кажется возможность жить легче я загнала в тень со знаком минус: не вкалывать как лошадь, а быть предприимчивой, не раздавать свои ресурсы, а быть закрытой — защищенной, заботиться о себе — видеть и позволять выгоду для себя.

хороший: добрый, заботливый, внимательность к себе и другим, душевный, эмпатия, порядочный, помогает другим если понимает что это необходимо, поддержит, щедрый, светлый,
плохой: у него нет желания и действия развиваться, агрессивный, злой, подлость, месть, трусость, предательство, жадный, манипуляции, насилие, жестокость

Хороший человек: порядочный, честный, целостный, добрый.
***
Плохой человек: лживый, способный на подлость и не способный на эмпатию, тщеславный.

Хороший человек: добрый, умный, сильный, мудрый, щедрый, спокойный, с развитой эмпатией, честный
Плохой человек: жадный, капризный, эгоцентричный, лживый, глупый, часто злословит, пустой, крикливый, тщеславный

Хороший: спокойный, искренний, внимательный, вежливый, надежный, умный, с чувством юмора, отзывчивый, помогающий.
Плохой: агрессивный, кричащий, врущий, чрезмерно самовлюбленный, подлый, скользкий

Приветствую всех собравшихся!
Хороший человек: ответственный, приятный, вежливый, искренний, готовый помочь, верный, уважает других, в беде не бросит, не жадина, справедливый
Плохой человек: лживый, двуличный, жадный, задавака, жестокий, не держит слова, эгоист, может подложить свинью, мстительный, нахальный, выскочка, пофигист, скандалист, вор

Хороший — добрый, нежный, отзывчивый, честный, преданный, щедрый, надежный.
Плохой — злой, агрессивный, неспособный контролировать свои эмоции, сексуально распущенный, способный на предательство, высокомерный, лицемерный.

Приветствую всех).
С небольшим опозданием присоединяюсь к выполнению задания.
Хороший:
-добрый
-отзывчивый
-честный
-порядочный
-искренний
-внимательный
-заботливый

Плохой:
-злой
-лживый
-изворотливый
-жадный
-корыстный

Хороший-отзывчивый,надёжный,добрый
Плохой- предатель, лицемер, тиран и самодур, льстивый,садист

Доброго дня!
Хороший:
Отзывчивый
Добрый
Внимательный
Честный
Открытый
Дружелюбный
Общительный

Плохой:
Злой
Нечестный
Жадный
Грубый

Все верно

Добрый день, всем!
Мое имя в начале играчки — Аямарта. Но, пройдя тайными тропами, я вышла к очень важному пониманию и принятию себя — женщиной, нуждающейся в принадлежности роду, смыслу: пройдя через страх, скидывание масок, узнав и почувствовав силу — но — в себе!
Мое имя теперь — Марта ( в древнееврейском «хозяйка, госпожа, наставница») — я почувствовала себя хозяйкой своей жизни. Без вызова и необходимости утверждать и кому то доказывать — это теперь во мне: спокойствием, уверенностью и радостью долгожданной встречи. вроде так просто звучит — но! я прошла через сильные потрясения, что бы добраться до этой ясности и простоты.
Спасибо большое всем за совместный путь! неоценимой поддержкой было — знать, что рядом идут, едут в кибитках, думают, переживают , страдают — но , идут — такие же путники, ищущие признания себя и ясности в отношении других!
Лена, спасибо — без проводника в таких процессах не удержаться!

Что дала вам эта играчка?
Играчка поддержала меня в завершающейся трансформации, в которой возникла необходимость почувствовать себя частью рода. Обозначить свое место и занять его по праву рождения.
Помогла не сбавить обороты в трансформации — не откатиться назад.

Что она изменила и на что помогла взглянуть под другим углом?
Увидеть хрупкость и нежность в своей силе и силу — в слабости. Заметить то, что умение самоисцеляться и стремиться к ясности — это родовая особенность.
Поверить, что род — принимает меня, что он не судит и не оценивает.
Вдохновила меня сделать еще один шаг к себе — к доверию себе, заботе о себе.

Каких результатов вы достигли?
Заключила собственный внутренний мир с моим родом. Перестала бояться, что род меня не принимает и не поддерживает.
Легализовала свое право заботиться о себе и вкладывать себя. Право на свои желания.
Еще никогда хочу и полезно (для меня и рода) не были так близко)

Нашли ли то, что искали?
Не совсем)) Наверное, я ожидала каких-то сказочных откровений)) Ну, что мне, наконец, во сне приснится партриарх или мать рода и что-то такое сообщит =)

А что нашли, чего и совсем не ждали?
Что моя отработка — это не тяжелый крест, а то, к чему расположена моя душа. И за что я боролась всегда.
Можно теперь не бороться за каждый свободный вдох, а просто так жить и дышать)

Какие вы испытали эмоции?
Радость от чувства единодушия с родом и от своей отдельности — индивидуальности. Радость от того, что для рода это хорошо.
Восхищение от того, в чем сила рода.
Небольшое разочарование от того, что не стоят задачи совершать подвиги =) И, тут же, облегчение от этого.

Как вам давались практики и будете ли вы использовать их в дальнейшем?
Практики давались очень легко, играючи. Но были наполнены смыслом и важными.
Не знаю, буду ли применять — так много практик в планах ))

Что вы унесете с собой из играчки?
Спокойную уверенность в поддержке рода

Лена, я благодарю тебя за этот невероятный опыт открытий в Играчке «Тайными тропами». Отдельная благодарность тебе за внимание и наше бережное ведение по витиеватым тропам родового и кармического. В одиночку бывает сложно разобраться с самим собой и глубиной происходящего. Важно иметь сильного и мудрого проводника. Каждая твоя Играчка — это неповторимое путешествие за дарами и открытиями .. и каждый раз — это новая земля открытий. Благодарю тебя!

Елена, благодарю за поддержку. Буквально несколькими фразами ты вытаскивала из очень тяжёлого состояния. Честно говоря, я через раз ревела. И я даже не очень поняла, как прошла Играчка. Такое ощущение, что нырнула очень глубоко. И всё это время находилась в каком-то подобии изменённого состояния сознания. Как в болезни. И что-то там внутри происходило. Сложно, очень сложно. Для меня Играчка была одной из самых сложных.
По результатам — я получила ответы на свои вопросы. Мне стало легче и намного. Я стала ощущать поддержку Рода. В конце концов, я даже просто поговорила и пообщалась. Хорошо стало после неё. Сегодня сделала себе шаманскую родовую погремушку. С двумя своими тотемами. И ведь интересно получилось — веточку для ручки мне дали хорошую. Я попросила, а мне сказали, что найдут самую колдовскую. Как раз с родового дерева.
И сейчас у меня появилось больше доверия к себе, Роду, Миру.

Казалось бы — просто игра, просто ответы на вопросы. но наконец то сделан тот шаг, который был вроде понятен, но на который не решалась. Простой до невозможности — сделать шаг с себе, принять себя и свой Род, слиться в единое целое. Стать Гармонией. Жизнь начала меняться еще до окончания игры. Резко меняться, но в приятном и нужном направлении. все отжившее — ушло, все что мое — приходит. Спасибо всем за общий приятный поток, в котором так легко было находится и находить ответы. За ваши вопросы и ваше присутствие. отдельное спасибо Елене за возможность играючи изменить свою жизнь.

Последние два дня я проживаю ранимое состояние. Я вижу себя и со стороны. Также я увидела, что крепко держалась за одни уже давно законченные отношения. Я не запрещаю себе испытывать детские страхи и обиды. Вижу как я, взрослая женщина, до сих пор зависима от родителей.
Конкретного сформулировать не могу, не получается. Но что-то поменялось. …
Стало по-другому.
Многое нужно осознать. Чувствую больше нежности и тишины.
В играчке, и это основное, мне пришло много сил, чтобы осознать то глобальное, что начинает сейчас для меня раскрываться.
Спасибо вам, дорогие Елена и участницы!

Что дала мне играчка? Больше, чем я ожидала до начала. Появилось ощущение своих корней. Глубоких и сильных. И они мне нравятся:)
Что изменила и на что помогла взглянуть под другим углом? Мое понимание места в жизни и в роду. Что я не пришла самозванкой, что я не какой-то неудачный выхлоп, а меня ждали и мне рады. Об этом я не могла даже подумать перед играчкой.
Каких результатов я достигла? Понимания, что себя не надо ломать во имя каких-то мифических великих целей. Что то, за что меня гнобили еще в детстве, наоборот, самое нужное и важное. Что себя надо любить и беречь и отдыхать когда нужно. Не только потому, что так будет хорошо для меня, это будет хорошо и для моего рода:)
Нашла ли то, что искала? Да. Ровно то, что заявляла в первый день. Получилось, и принять свой род, и найти опору и силу в предках, и даже разглядеть задачи и связи родовые. Со связями и задачами не так уж хорошо, скорее направления. Но уверенность в том, что душевный зов никаким образом не расходится с ними, появилась))
Что нашла, чего и совсем не ждала? Я готовилась принять страшные кармические долги или чего-то подобное, что будет мне тяжело и добавит груз обязанностей. А оказалось, что самое главное не изменять себе. И это дает легкость и уверенность, а не увеличивает груз!
Какие эмоции я испытала? Удовольствие и полет! Мне было очень интересно, карты выпадали просто фантастические. Даже сложно было поверить, что это про меня – уж больно они хороши! Сложность была в том, что мне трудно формулировать в слова то, что я чувствую. Занимало иногда довольно много времени. Но когда получалось, наступала и большая ясность. Так что этому надо учиться дальше.
Как давались практики и буду ли использовать их в дальнейшем? Практик я слегка побаивалась, что не справлюсь. Но все получилось, по моим ощущениям вполне хорошо. Какие-то практики так и совсем легко. Обучение доверию себе шло просто в ходе играчки.
Что я унесу с собой? Знание, что я могу себе доверять. И мой род поддерживает меня.

Спасибо, Елена! Спасибо всем участникам! Это было удивительное путешествие, со многими открытиями, новыми горизонтами и богатыми и щедрыми дарами! Я очень рада, что проделала его вместе с вами! Желаю вам всего самого хорошего, новых интересных встреч и свершений на вашем пути! Ура нам всем)))

Елена спасибо за фантастическое путешествие. Игра помогла принять себя такой какая ты есть, от этого становится проще жить. Я стала замечать вокруг столько вещей на которые просто не обращала внимание и они работают как подсказки в моей жизни.
Благодарю.

Долго собиралась мыслями, чтобы написать. Лена, спасибо за то, что ты есть). Спасибо за то, что я здесь, с вами. Я много раз была участницей играчек. Тайными тропами иду второй раз, но впервые я зашла так глубоко. До того глубоко, что сначала было страшно до дрожи в коленках , до паники и желания все бросить, убежать, спрятаться. Но я осталась. Несмотря на загруженность на работе, кучу домашних дел, я находила время на выполнение заданий. Изменения, происходившие со мной выходили за рамки обычной логики. Мои близкие и я в процессе играчки испытали одинаковые проблемы с позвоночником. Боли в спине в одной семье появились одновременно у трех человек, и были абсолютно одинаковые у всех. Помимо физической боли мне пришлось побороть свои внутренние чудовища. Мне предстояло встретиться со своими страхами лицом к лицу и найти в себе силы принять их и идти дальше. Я считаю это одной из своих основных побед. Потому что, именно страхи уже в течение нескольких лет мне очень мешают , путают, тормозят и не дают развиваться.
Конечно, я бы не смогла пройти этот путь одна, без вас, лена и девочки. Спасибо огромное, что все мы были вместе, рядом. Помогали и поддерживали друг-друга.
Отдельное спасибо Нане, она мне стала очень близка за это время. Без ее поддержки мне было бы невозможно трудно. Любой путь можно преодолеть когда рядом есть близкие душой люди.
Спасибо вам всем. Здоровья, терпения, сил в вашем пути.

Играчка стала ещё одним шагом вперёд, продвинула к цели. Каких-то определённых ожиданий у меня не было: дорога и есть дорога, чего там ожидать, идти надо, а будет то, что будет – и было круто )))
Было интересно наблюдать, как идут другие, как люди осознают, насколько важна связь с родом, как они от этого меняются – стало совершенно очевидно, насколько это важно: либо у тебя есть мощные корни, ты крепко стоишь на земле, либо ты болтаешься по жизни, как перекати-поле, без корней, которые питают тебя соками и придают устойчивости.
Поскольку у меня связь с родом и так была уже крепче некуда, то из результатов в основном подтверждения и осознания какие-то плюс в заключение неожиданный подарок – путешествие в глубину рода, под корни родового дерева, куда я раньше ходить побаивалась, но тут меня уже за руку отвели и всё семейные сокровища показали ))
Особых эмоций в процессе у меня не было – они уже все были ДО, так что и проблем особых с заданиями тоже не было, но всё равно выполнять было и интересно, и полезно!
Очень хорошо было иметь попутчиков: это помогает осознать, что есть и другие способы видеть мир, другой жизненный опыт и представления, и из этого тоже можно много полезного для себя извлечь.
Практики, вроде, относительно легко давались. К родовому дереву и под него точно буду ходить и дальше!
Из играчки унесу уверенность, что общаться с предками – это нормально и правильно, это все могут, а не только у меня крыша поехала. А то иногда таки одолевали сомнения ))))
Огромная благодарность Шувани и всем участницам за сногсшибательное путешествие 🙂

Я очень хочу поблагодарить всех — Елену и всех участниц — за такую интересную играчку. Спасибо вам! За помощь.
Это для меня первый настолько своеобразный опыт. Когда я решила принять участие в играчке, в моем решении было много любопытства))) И я не ожидала, что могут быть такие результаты, хотя они и очень скромные. О чем-то я уже смутно догадывалась, но не могла осознать, а о чем-то даже не задумывалась никогда, но, благодаря правильным вопросам Елены и участниц, кое-какие ответы нашлись. Правда, не все. Мне еще понадобится помощь на этом пути.
Но у меня есть теперь хотя бы общее представление о том, что делать дальше. На фоне полученных результатов пришла мне одна мысль, я постараюсь ей следовать. Надеюсь, что справлюсь.
«Раковину» буду пробовать еще. С медитациями у меня совсем плохо, а вот физические практики — это интересно.
Думаю, что поучаствую и в других играчках Елены, если такие будут))) и еще Лисьи пути заинтересовали.
Еще раз благодарю всех!

И я созрела для комментариев.
Ощущение после играчки: осторожно снимаю бинты с нагноившихся ран, бинты присохли, целебной мазью смазываю кожу и одновременно отрываю бинт. Удивительно, но не чувствую боль. Есть отвращение, брезгливость, дурной запах от ран, но я нахожу в себе смелость смотреть на раны, не прятаться их под бинтами, в надежде, что все рассосется само по себе. Я терепеливо наношу целебную мазь, и вот где-то уже появилась нежная новая розовая кожа, а где-то сформировался рубец и шрам — я смотрю , и не отворачиваюсь от брезгливости, тошнота подходит к горлу, но я готова принять каждый шрам, каждую боль, весь гной и всю боль, я знаю, что уже найду силы, чтобы работать с родовой болью, чтобы целить и врачевать. Может быть не только себя.
Непосредственное после играчки в ночь Самайна открылась сильная обида на отца, Лена посоветовала выпить всю боль обиды до донышка. Пила. Пила горечь боль, обид, ожиданий, надежд и иллюзий.
В первый день после ритуала Самайна, который пришелся на окончание играчки было ощущение Нового года, новой жизни, даже начались месячные. Жаль, что это ощущение новой жизни сошло на «нет».
Сейчас вспомнилось навязчивое желание бабушки дать всем медицинское образование — сама она всю жизнь проработала фельдшером-акушеркой в сельском медпункте. Наверное, она и положило начало идее исцеления на физическом уровне, чтобы выйти на душевный, духовный, уровень исцеления в родовом смысле. Её смерть от рака тоже была в какой-то мере символична. Она всю жизнь целила, но у нее не было понимания исцеления как перехода на новый уровень бытия, жизни как пути в радости.
Символично, что лет с 9 до 12 моей настольной книгой был бабушкин учебник по эндокринологии — раз 10 я его точно прочитала. Я мечтала быть эндокринологом, но потом мечту забросила, а сейчас усиленно занимаюсь кундалини-йогой и выстраиваю свое видение работы гормональной системы)).

Что играчка изменила и на что помогла взглянуть под другим углом? — вопрос предназначения решился))
Каких результатов вы достигли? -впервые позволила себе посмотреть в родовую боль, принять её, сделать частью жизни.
Нашли ли то, что искали? — да
А что нашли, чего и совсем не ждали? — в ходе играчки были озарения, которые витали в воздухе, но теперь стали осознаваться
Какие вы испытали эмоции? — страх, удивление, любопытство
Как вам давались практики и будете ли вы использовать их в дальнейшем? — практики давались легко и с удовольствием буду применять их в жизни.
Что вы унесете с собой из играчки? — ощущение жизни как пути в радости и к радости.
Огромное спасибо Лене!!!!

А вот ощущения непосредственно сразу после играчки- в ночь Самайна.
Во-первых, хочу от всего сердца поблагодарить Лену за ритуал Самайна и потрясающую играчку, за ту возможность присоединиться к такому дивному сильному кругу.
Сейчас три часа ночи, сон ни в одном глазу, мысли в голове бродят табунами необузданных лошадей — хочется столько всего сделать и успеть.
Я не буду писать конкретику того, о чем писала в письмах.
Напишу, что основной нитью проходит тема сокровища — мудрость и знания, переданные предками, мое их принятие и передача детей. Интересно, что я сама четко не могу сформулировать, что это за мудрость и о чем знания. Это что-то такое глубинное, важное, не только на уровне интеллекта, но на уровне чувств, ощущений, каких-то конкретных знаний, навыков умений. Пишу и не могу сформулировать словами. Однозначно, это настоящее сокровище, которое я всегда буду возить с собой в сундуке, которое буду перебирать, впускать в себя, делать часть своей жизни, передавать детям, которое будет вести меня, наставлять, защищать, учить, целить, вдохновлять. Вот как-то так получилось.
Еще раз спасибо Лене и участницам играчки за круг силы, за общий путь, который мы проделали, хотя у каждой из нас были и свои тропы.

Я первый раз участвовала в играчке и пока, конечно, все еще бурлит и кипит, но я попробую)
Для меня она случилась очень вовремя! Столько было вопросов, раздумий, сомнений, метаний… На все вопросы, с которыми я пришла в играчку, я получила четкие, ясные, однозначные ответы. Да, эти ответы породили еще больше вопросов, но это уже следующие вопросы, новый шаг, а то и несколько. По новому пути!
Самое основное, что я получила — это знание того, что за мной стоит мой Род, я ощутила его бесконечную мощь и мудрость, от которых просто захватывает дух! И осознать себя принадлежностью, частью этого — невероятное ощущение! Почувствовать любовь и заботу, идущие из глубины, взаимное любопытство: мое, жадное, детское, и оттуда- спокойное, внимательное и очень доброе.
Все практики я делала с любопытством и удовольствием) Вообще жадное детское любопытство было одной из основных эмоций, которые меня вели всю играчку. Наверное, не все я делала правильно, но в ключевых моментах Лена, и не только Лена), всегда приходила на помощь и к концу играчки я уже поняла основной принцип работы. И есть огромное желание продолжить, потому что это волшебный и очень честный способ познания себя, мне очень понравилось.
Из играчки я унесу новую себя, свой новый путь, свое единство с Родом и огромное желание получать новые знания! Такая бездна передо мной распахнулась, не могу устоять))
Лена, спасибо огромное! Это было удивительное путешествие, хочу еще!!)

Отлично, устойчивость и воля к победе — то, что нужно для твоего дальнейшего пути в этой сфере. Играчка только запускает процессы, помогает встать на путь, а дальше идти — сами, но периодически можно возвращаться к своим историям в играчке и нырять в эти ощущения единения с родом, с которым вы познакомились на этом пути!

Играчка прошла очень интересно! я многое знала и до играчки, а в самой играчке это укрепилось чтоли..особенно последние дни последние карты, очень мощные) На девятый день в задании меня пробило на слезы и поняла как далеко запрятала боль)
потом после играчки снился сон, когда меня напитывали светом как лев из карты играчки и я попросила кусочек взять с собой)
все очень интересно, чувствовалось единение всех участников в дне десятом с кибитками) и дерево рода когда искали и какие у каждого интересные ощущения)
Думаю это были посевы, а всходы будут уже дальше….
Спасибочки

Благодарю!

Письмо предкам и прошлому.
Прежде всего я хочу поблагодарить моих предков за то, что я есть. И я хочу поблагодарить свое прошлое за то, что я именно такая. Каждое событие, каждый шаг, каждое принятое решение сплелись в тот уникальный узор, которым является моя внутренняя сущность. Спасибо! Спасибо, что дали возможность почувствовать, что я не одна, что за моей спиной стоит сила и любовь моего рода- для меня было очень важно это понять. Спасибо, что любите меня, спасибо, что выбрали меня, показали мне новый путь и дали силы начать по нему идти.
Прошу мой род помочь мне сохранить эту связь, и если новый путь будет временами непрост, давать мне силы и поддержку, опору на мои родовые корни.
Обещаю, что приму с радостью и огромной благодарностью ваш ценный дар и сделаю все от меня зависящее, чтобы сила нашего рода была использована на благо.

Письмо себе.
Порог — хороший повод оглянуться назад и посмотреть, что было сделано.
Мои достижения: я поняла, что «живу не в ту сторону», не то чтобы плохо, скорее, ощущение птицы в клетке — чувствуешь, знаешь!, что можешь, должна летать, а клетка не дает. Я нашла в себе силы отказаться от клетки и уйти в свободный полет, это было непросто — решиться, но я смогла. Хочу оставить клетку в прошлом, в будущем она мне не нужна. С собой хочу взять всех тех людей, которых я обрела во время поисков, метаний и принятия решений — они замечательные и без них принятие решений и поиск был бы гораздо труднее. С собой беру веру в себя, свои силы, помощь и поддержку своего рода, его любовь.
Мои задачи: обрести гармонию внутри себя, обрести свою родовую силу, обрести ясность в понимании своего пути, своей основной цели, научиться использовать свою родовую силу так, для чего она предназначена.

Письмо детям.
Дочь моя, мой любимый драгоценный ребенок, основное, что я хочу тебе дать — моя любовь. Помни и знай — я всегда с тобой. И всегда с тобой любовь нашего рода, мне кажется, ты — их любимица) Они все берегут тебя, я всю твою жизнь чувствую вокруг тебя их заботливые руки. Самое главное, чего я для тебя хочу — чтобы ты жила в гармонии с собой, чтобы ты поняла, кто ты, какая ты, нашла свой собственный путь, к которому лежит твоя душа. Ты сейчас в самом начале познания, поисков, у тебя все трудно и ты пока больше оступаешься на кочках и спотыкаешься о корни, но я хочу, чтобы ты всегда помнила, что у тебя есть незыблемая опора — я, моя любовь и готовность поддержать. Ты красавица и умница, ты редкой души человек, ты другая и ты лучше меня, и это делает меня счастливой и наполняет гордостью. Лети моя звездочка, перед тобой весь мир! А мы всегда будем рядом.

1. Своим предкам, своему прошлому.
Я благодарю свой род за ту силу и мощь, что дают мне, маму и бабушку, которых знаю, и всех предков, которых не знаю. Я всегда критиковала вас за целеустремлённость, волю и жёсткий характер. Я принимаю то, что я родилась у вас, мне всегда казалось, что вы бесчувственные и жесткосердные. Мне хотелось быть на вас не похожей. Я сейчас плачу, моё сердце умеет так благодарить. Женщины моего рода я принимаю вас. Я беру положенную мне силу.
Я прошу быть и впредь верными себе в своей принципиальности. Неприклонность, твердолобость и упёртость — и мои качества тоже.. Эти качества всегда помогали мне сражаться. Я чувствую, что мы одна кровь. Я обещаю преодолевать свои страхи и принимать нашу общую неустрашимость открыто.
2. Письмо себе.
Переступая порог Прошлого и Будущего, я оставляю свою крайнюю неуверенность в собственных силах, свои основные сомнения, что я делаю что-то не так, недоверие к силе рода, я беру с собой готовность встретиться со своими страхами открыто, защиту и опору у рода, свои качества воина, свою силу.
3. Письмо своим детям.
Мои любимые дети я беру для вас из прошлого и передаю в настоящее уверенность и бесстрашие нашего рода. Да именно это я сейчас чувствую для вас, за мной стоят ряды предков и с любовью передают вам свою силу, богатство и мощь. Через меня, доселе нерешительную и боязливую маму.
Я очень люблю вас. Я хочу, чтобы вы были счастливы, любили и ценили себя и жизнь.
<3 <3 <3

1. Дорогой мой род, я благодарю тебя за защиту и уроки, что ты преподнес мне. За знания, что передавались мне. Умения. И прошу вас и далее оберегать и защищать меня. Поддерживать. Подсказывать. Дарить уверенность в завтрашнем дне. Я обещаю следовать своему предназначению. Укрепляя и усиливая наш Род, привносить в него свежие струи. И постараюсь пресечь идущее по роду заболевание. Прошу у вас помощи в этом и подсказок на пути.
2. Дорогая моя девочка. Ты многое сделала за этот год. Но многое еще впереди. На следующий год тебе нужно окончательно разобраться со своими обидами и тенями от них, научиться любить себя безоговорочно. Научиться строить отношения в семье. Строить свою семью так, как должно, а не так как получилось). Заново выстроить свои отношения с миром.
3. Солнышки мои нежные. Всегда помните кто вы и какого рода. Это позволит вам быть сильнее и мудрее. Наш род сильный. Действительно сильный и он всегда будет на вашей стороне. Помните об этом всегда. Семья — это то место где всегда поймут, примут, помогут.

1. Своим предкам, своему прошлому.
Благодарим за то, что они дают вам, конкретику мы узнали в ходе играчки, поэтому благодарим за конкретные вещи.
Просим также конкретных вещей, что вы хотите в качестве их поддержки и далее.
И обещаем стараться жить в соответствии со своим предназначением, чтобы выполнить задачу, поставленную вам родом, отработать карму и пр
Благодарю свой Род, что вы ведете, направляете, защищаете и даете силу мне и моим детям и родным…Прошу вас поддерживать, направлять и помочь раскрыться мне и моим данным и талантам…Чтобы я знала и понимала суть вещей.. Развила себя в магии…Жила открыто, сильно и классно..ведь жить это такое счастье, при этом со мной рядом люди которых я очень люблю…и это так согревает…Помогите построить свой дом и чтобы это гнездо было полно любви и понимания, нежности и тепла… Обещаю стараться жить в соответствии со своим предназначением, чтобы выполнить задачу, поставленную мне родом, отработать карму ит.д.
2. Письмо себе.
Переступая порог Прошлого и Будущего, что мы забираем с собой и что оставляем.
Формулируем свои достижения и задачи для дальнейшей жизни.
Я забираю с собой все те эмоции которые получила, опыт, жизнь…
Оставляю радость жизни, счастье и гармонию…
Достижения мои это моя семья, работа, и творчество, то что я пошла учиться магии к Лене…познакомилась со столькими потрясающими людьми!
Мои задачи увеличить нашу семью) Раскрыть свой потенциал в сфере магии и творчества…Научиться помогать людям и понимать когда и какая моя или еще кого помощь нужна… Радоваться жизни) Общаться с друзьями и людьми! Давать тепло и солнце миру..и близким…
3. Письмо своим детям.
Что вы хотите для них взять из прошлого и настоящего.
Как будете их поддерживать и чем сможете помочь в будущем.
Вообще, чего хотите для них.
Я хочу чтобы они знали что у них всегда есть тыл и место где их любят и ждут… Чтобы они развивались, учились…получали свой опыт… Чтобы у них были возможности на многое и их желание и действия эти возможности использовать и познать…Чтобы невзгоды и печали по возможности обходили их стороной…Чтобы их семье были крепкие и любящие…и сильные и сплоченные…

Письмо Своим предкам, своему прошлому.
Дорогой мой род, я благодарна тебе, что мне дарована жизнь и место в моем роду. Балгодарна за то, что я являюсь продолжением своего рода. Благодарю за любовь, поддержку, щедрость, силу, умения которые я использую в виде инструмента в своем пути, за мудрость, за умение радоваться жизни и быть самим собой.
Прошу свой род, чтобы даровал мне крепкого здоровья, женственности, легкости чтобы в семье нашей царила любовь и гармония. Пусть возродятся наши крепкие родовые корни, и память наша о нашем роде только крепла среди членов нашего рода. Даруй мне уверенность в собственные силы. Прошу свой род даровать мне детей. Пусть наш род длится на долгие века. Прошу так же прощения у своего рода.
Я обещаю своему роду, жить в любви и согласии со своим родом. Жить и творить без сомнения в своем сердце, зная, что мой род всегда рядом со мной. Использовать все свои таланты на благо себе и процветание своего рода.

Письмо себе.
Переступая порог Прошлого и Будущего, я оставляю в прошлом все обиды, уныние, и сомнения в своих силах, злость и неудовлетворенность своей жизнью, лень, болезни и нерешительность. Идя в будущее я беру с собой умение любить себя и свое окружение, умение прощять. Гармонию и лад в семье. Женственность, красоту, легкость, душевную щедрость. Веру в себя и в свои силы. Веру в свой род.
Моя задача, жить в гармонии со своим родом, решить свои кармические задачи и передать будущему поколению: счастье, любовь, лад в душе, в семье и в повседневной жизни.

Письмо своим детям.
Детям желаю жить в ладу с собой и с миром. Найти свой путь и прожит его с легкостью и любовью. Бережно относиться к себе и к окружающему миру. Где бы вы ни были двери родного дома всегда открыты для вас.

Во-первых, хочу от всего сердца поблагодарить Лену за ритуал Самайна и потрясающую играчку, за ту возможность присоединиться к такому дивному сильному кругу.
Сейчас три часа ночи, сон ни в одном глазу, мысли в голове бродят табунами необузданных лошадей — хочется столько всего сделать и успеть.
Я не буду писать конкретику того, о чем писала в письмах.
Напишу, что основной нитью проходит тема сокровища — мудрость и знания, переданные предками, мое их принятие и передача детей. Интересно, что я сама четко не могу сформулировать, что это за мудрость и о чем знания. Это что-то такое глубинное, важное, не только на уровне интеллекта, но на уровне чувств, ощущений, каких-то конкретных знаний, навыков умений. Пишу и не могу сформулировать словами. Однозначно, это настоящее сокровище, которое я всегда буду возить с собой в сундуке, которое буду перебирать, впускать в себя, делать часть своей жизни, передавать детям, которое будет вести меня, наставлять, защищать, учить, целить, вдохновлять. Вот как-то так получилось.
Еще раз спасибо Лене и участницам играчки за круг силы, за общий путь, который мы проделали, хотя у каждой из нас были и свои тропы

1. Благодарю и прошу дать мне силу на исполнение задуманных желаний. Обещаю отработать все долги.
2. С собой забираю душевный настрой. Оставляю неуверенность и слабость.
3. Дочке — из прошлого взять силу и поддержку рода, из настоящего — духовную силу. Буду стараться быть всегда рядом и помогать. Хочу, чтобы выросла уверенной, сильной, целеустремленной и мудрой. Чтобы это все дало ей счастье.

письмо роду: простите за » разлуки грешность» — обреченность на расставания — боль и виновность — это то, что не избежать, не изменить, но и не забыть. только пережить.
благодарю, за силу и долголетие, за то, что несмотря на скорбные события и горе — вы находили время, место и позволение радоваться жизни. это опыт рода.
письмо себе: ты узнала о своих желаниях и откуда черпать силы для тог, что бы идти за ними — ну так и иди!
письмо детям: дай вам бог сил, согласия и веры с тем, что вы не одиноки — что то, насколько живыми вы выберетесь из детства — позволит вам ощутить радость от смыслов ваших жизней. удачи вам и весь род в помощь !

Мои дорогие предки!
Благодарю вас за умение возрождаться и исцеляться, за любовь к ясности и искренности. За стремление к этому в любой ситуации.
Спасибо за то, что в нашем роду есть место для всех нас. За то, что род и вы видите и уените, прежде всего, жизнь и живость.
Спасибо за способность проживать умирание и отпускать умершее.
Прошу у вас поддержки в том, чтобы доверять себе и быть собой. Поддерживать себя и быть на своей стороне в любой ситуации. Находя, при этом, место для других — для разных.
Прошу у вас поддержки в том, чтобы наполняться в повседневности, чтобы оживлять рутину содержанием.
Помогите мне отличать мертвое от живого и отпускать, не пытаясь провести весь комплекс реанимационных мероприятий.
Помогите мне помнить, что и я — важная и нужная частичка рода. Ощущать вас и вашу поддержку. Прошу у вас силы, видения и знаний, чтобы расти и быть живой всю мою жизнь.
Обещаю и хочу быть частью моего рода, отработать свое и вносить свой вклад в родовые отработки.
Мое прошлое, я очень ценю все то, что было в тебе — и легкое, и тяжело. Боль и радость. Ошибки и победы. Все! об это все я повзрослела и научилась всему, что я умею, приобрела все, что имею и потеряла то, что ушло и чему не суждено быть. Все это очень ценно и важно для меня. Спасибо!
Дальше я иду налегке, взяв с собой себя. Прошлое — остается прошлым.

2. Письмо себе.
Поздравляю тебя! Ты выполнила то, к чему стремилась несколько лет — падая и поднимаясь снова. Ты выросла внутри, излечилась от созависимости и вышла из деструктивных отношений — научилась не предавать себя и вынесла себя оттуда.
В этой борьбе ты победила. Победила, сдавшись в какой-то момент, и это тоже было важным — помни об этом опыте! В нем ты приобрела очень многое и здоровое. Похоже на то, как стремясь влезть в платье здоровыми, но бережными способами, получаешь не только тонкую талию, но и хорошее здоровье, сильное тело и новое качество жизни.
Возьми с собой обретенную себя. Умение доверять себе и ценить себя, не предавать себя — точно так же, как умею не предавать своих детей. Возьми любовь к себе, новое умение выстроить приоритеты, не забывая о себе. Умение защищать себя и свои границы, свои ценности.
Возьми в будущее умение наполняться от разных источников и разных сфер, моих друзей, мои занятия магией.
Возьми своих детей и свое материнство — расти в нем )) Свой дом,, мечты и планы о новом доме.
Позволь себе взять мечты и намерения о новой семье — о мужчине, с которым вы будете ровней друг другу, сможете и захотите составить пару.
Не забудь свое желание и стремление расти профессионально, не принося в жертву детей и себя.
Бери энергию, силы.
Продолжи все начатое, приумножай сделанное. Возьми с собой это ощущение себя частью рода. Иди туда, где жизнь, даже если страшно. Никогда не предавай себя. Помни, что это важно и тебе, и твоим предкам, и твоим детям.

3. Письмо своим детям.
Мои дети — мои любимые маленькие невероятные создания!
Вы для меня — катализатор и мотиватор к тому, чтобы расти и учиться быть счастливой, жить каждым моментом, ценить жизнь, любить. Благодарю вас за то, что пришли ко мне. Вы — дар, вы — мое позволение быть и расти. Мои учителя и мои двери из моей внутренней тюрьмы.
Вы — мои дети. Я всегда рядом с вами, даже когда между нами есть расстояние. Принимаю вас, приглашаю вас в свою жизнь — такими, как вы есть. Если вы захотите — я научу вас всему, что знаю. Честно отвечу на все ваши вопросы. Буду бережной с вами и вашими нежными душами, всегда поддержу вас или просто буду рядом, когда это нужно. Всегда постараюсь услышать вас и заметить вас.
Как и раньше, я буду замечать не только нашу связь, но и то, в чем вы и я — разные. Это важно — не путать вас друг с другом и собой.
Я постараюсь дать вам столько себя, сколько смогу, без ущерба нам всем.
Мой мощный и нежный сын, я постараюсь найти достаточно терпения, чтобы оставаться рядом в твоих кризисах и тревогах. Помогать тебе поймать равновесие и научиться делать это самому. Искать для тебя ту среду, которая помогает тебе расти и расцветать больше, чем бороться и защищаться.
Моя удивительная сильная дочка, я постараюсь не обманываться твоей силой и беречь твою нежность и открытое сердечко.
Мои дети — я никогда не встану между вами и вашими отцами. Я буду защищать вас, если понадобится, пока вы маленькие. Но никогда не буду мешать расти и развиваться отношениям и любви между вами.
Я не буду брать на себя отцовские роли, оставляя рядом с вами и рядом с собой место для ваших отцов.
Дети, я люблю вас, я вижу вас. Чувствую вашу любовь, вашу потребность во мне. Мы с вами возьмем это с собой в будущее.
Я хочу для вас жизни и любви, чтобы ваша жизнь приносила вам радость и была для вас ценна. Хочу, чтобы вы смогли раскрыться, чтобы знали сами себя, любили себя, были цельными и умели черпать силы в мире. Чтобы умели взаимодействовать с миром — брать и отдавать. Чтобы рядом с вами были любимые и близкие. Чтобы у вас всегда была поддержка в этом мире.
Хочу быть вам всегда мамой — той, которая нужна будет вам в разные моменты вашей жизни. Мамой-мамой, мамой-другом, мамой-учителем, мамой-свидетелем.

Я не буду писать письма здесь. Писала я их от руки, а после того, как зачитывала вчера вслух за ритуалом, они ещё и приобрели для меня сакральное значение.

Здесь я поблагодарю Елену за потрясающую глубокую Играчку и поддержку и всех участников.

Дорогие мои! Пусть у вас сложится все хорошо, живите в радости, доверяйте миру, слушайте себя, верьте себе. Постарайтесь не предавать себя, любите друг друга и знайте, что вы не одни на своем пути.

Дорогие мои! Спасибо вам за то, что вы есть и за то, что вы были. Спасибо, что вы были такими, какими были и такие, какие есть. Если бы вы были другими, наверное, и я бы была другой, или это уже была бы не я. Спасибо вам за поддержку, которая была всегда, но которой я почти не осознавала и не чувствовала. Хорошо, что вы принимаете меня, любите меня и будете поддерживать всегда. Мне это было очень важно узнать! Важно понять и почувствовать! Что я такая, какая и должна была быть. Пока я слышу песню, вы меня не оставите. Пусть у меня непростые отношения с живущими, но это не так важно. Важно не изменять себе, а значит и вам. Самое драгоценное в моей жизни, то, что я больше всего люблю, оказывается, это то, что связывает меня с вами. Вам важно, чтобы я была собой. И это дает такую поддержку, что я просто не могу ее переоценить. Это наполняет и вдохновляет. Теперь я научусь жить с чувством, что меня ждали, меня любят и я не одинока.
Дорогая моя! Я очень тебя люблю и я тебе рада! Ты поняла важные вещи, что нельзя изменять себе ни в чем не только ради себя, но и ради твоих предков. Им это нужно. Тебе еще надо научиться жить без черной дыры внутри, но ты справишься, я в тебя верю! Ты так старалась не облажаться)) И сделала открытие – если не стараться соответствовать чему угодно, а просто быть собой и доверять себе, то открываются удивительные глубины и возможности в себе же. Еще раз поняла, что надо себя беречь. Это нужно не только тебе, но и твоим близким. Ты на правильном пути и тебя поддерживают. Вдохновляли карты, они были волшебны. Было трудно поверить, что это про тебя. Похоже, ты себя недооцениваешь. Научись ценить и уважать себя. Доверяй себе и своей песне!

1. Письмо предкам.
Дорогие мои предки. Я одна из нашего рода. Я благодарна судьбе за то, что мне выпала честь стать связующим звеном между прошлым, настоящим и будущим. Это сложный и интересный путь. Я только в самом начале его. Сделала первые шаги, но уже получила бесценный опыт и знания. Простите, если что-то не сделано или сделано не так. Я ведь только в начале пути. Я осознаю всю ответственность и буду стараться, чтобы не обмануть ваши надежды, следовать законам нашего рода и вселенной. В этом мне очень могут помочь ваши поддержка, помощь, подсказки , имея это я с полной уверенность могу двигаться дальше.

2. Письмо себе.
Пишу тебе, моя дорогая. Тебе предстоит пройти непростой путь. Именно ты- надежда нашего рода на исправление ошибок, восстановление целостности энергий . Ты всегда была опорой и надеждой своей семьи, теперь ты опора и надежда всего рода. Иди вперед и ничего не бойся, ты справишься.

3. Письмо своим детям.
Мои родные, любимые росточки. Вы-часть нашего рода. Мне бы очень хотелось , чтобы вы понимали, зачем пришли на эту землю, что в жизни все происходит не просто так. Каждый поступок, каждое слово и каждая мысль может сильно изменить все вокруг. Я очень хочу, чтобы вы, являясь частью нашего рода приумножали его силу, не допускали ошибок, которые могут разрушить вашу жизнь и жизнь ваших близких. Помните, что зло, сделанное вами возращается в больщей степени,а добро вознаграждается. Улыбайтесь, пусть от ваших улыбок будет теплее другим людям, любите жизнь и будьте счастливы! берегите друг друга, не обижайте детей, забойтесь о родителях, и близких! Пока мы вместе- мы сила.

Всех тех, кто был в моем Роду до меня, хочу поблагодарить: без вас меня бы не было. Я почти никого из вас не знаю, но вы у меня есть.
Себе хочу сказать: не расслабляйся. Ты нащупала только самый кончик нити, которая, может быть, приведет тебя куда нужно. Работы непочатый край.
Детям… Ну да, возможно, они у меня когда-нибудь будут. Наверное, пожелаю им искать себя и не бояться. А я постараюсь им помочь в этом.

Лена, дорогая, я не поняла — мы тоже будем играть в играчку про Тень?! Неужели?!

Аааа, Шувани, это полный улёт!!! Это настолько НЕ Таро %-)
И это настолько круто, что держите меня семеро или я на все заданные вопросы отвечу )))))
Вот только как понять, а верный ли ответ? В основном-то народ прогностические вопросы задаёт, а это когда ещё будет… И расскажут ли о результатах…
А вообще, если подумать, как по мне, так это очень похоже на Таро – состоянием сознания. Только с Таро в чём-то проще, там картинки наглядные, а тут просто понимаешь и всё… И это гораздо прикольнее!

Лена у меня вопрос, я начала ответь в акции и выпало и я почувствовала что у Наташи свадьба будет, и что там проблемы какие то с мамой и походу его мамой…
Меня смущает что за три года встреч а это срок и для встреч приличный и так..что он до сих пор не познакомил ее с мамой…
И там чувствуются интриги именно взрослого поколения..возможно они не хотят этого брака…
И свадьба может и будет и похоже весной…но что она принесет?…
Я бы ей предложила хорошо подумать а оно нужно ей?…

Можно я буду отвечать как смогу? если что вы объявите еще акцию?

Елена, подскажите еще пожалуйста на сколько вопросов отвечать чтобы всем хватило и я могла научиться тоже? так как я понимаю пока отвечает Карра и я)

Шувани, а выпавшие руны указывать надо? Их, блин, трудновато точно «на место» пришпилить в описании, а фотать каждый расклад лично для меня сильно напряжно – у меня смартфона нет, так что повесить фотку – это ещё поработать надо…
Но и совсем без рун тоже не того как-то…
Я пока записываю, как получается, несколько бессистемно, но лучше уж так, чем никак…

Вопросы народ занятные задаёт в качестве проверочных: иногда первая реакция – «Мать-мать-мать!!!» откликнулось эхо )))
Тем не менее, иногда бывают прям стопроцентные попадания (хотя и редко…)
Вот такой мне вопросик задали: почему я пошёл в армию?
Выпали Перо (в центре) + Узел ПП (Ламмас-Мабон) + Дерево (Бельтайн, внешний обод)
Ответ: идеалист в душе потому что – патриотические убеждения, отдать долг Отчизне и всё такое, но скрытым мотивом были какие-то отношения и надежда на их продолжение и развитие.
Интересно, что перевёрнутая руна показала скрытый, не осознаваемый на тот момент мотив!

На некоторые вопросы, кстати, ответить не удалось…
Ну, например, такой: С какой областью связана профессия, которую я получила в университете?
Выпали Дерево и поясняющая Серп (Зерно).
Ну что тут можно подумать? Ботаник? Что связанное с растениеводством-биологией-сельским хозяйством?
Оказалось – искусствовед… о_О
Шувани, а вообще есть вопросы, на которые цыганским оракулом ответить нельзя?
А то у меня ещё спросили «какие животные у меня дома живут сейчас?»
Я попыталась что-то вытащить, но там одна руна вообще с поля вылетела, а всё оставшееся вообще никак нельзя было понять…
Я подозреваю, что если руна вылетает за пределы круга, то это может означать отказ отвечать на вопрос.

Вот ещё про перевёрнутые руны интересный пример получился.
Вопрос: мое текущее семейное положение?
Выпали Отец ПП + Кость звериная ПП (обе на Бельтайне)
Ответ: не совсем определённое у вас пока положение – похоже, ваши текущие отношения готовы кардинально измениться – скорее всего в лучшую сторону ))
Предложения ждёте?
Ну то есть, получается, что семейное положение на данный момент – незамужем (ну или в разводе)
Оказалось, что действительно в разводе, но при этом предложения не ждёт – просто через пару дней будет годовщина свадьбы расторгнутого брака…
Я думаю, тут у меня ещё и логика вмешалась: я подумала, что Отец ПП – это ещё не муж, Кость звериная ПП – изменение ещё только грядёт, ну и плюс всё это дело на Бельтайне, который как раз про страсть и любовь – итого получается грядущий брак.
Но перевёрнутое положение может означать отдалённость во времени как в будущее, так и в прошлое!
Отец ПП может быть УЖЕ не муж, Кость звериная ПП – УЖЕ пройденная трансформация…
Кстати, вот это в скобочках (или в разводе) добавила ведь в последний момент чисто по наитию – и именно этим попала!
Вообще, я пока, похоже, не всегда руны именно слышу – иногда пытаюсь именно головой анализировать…
Наверное, действительно устала и перегорела, надо убрать это всё подальше и заняться чем-нибудь другим – руками поработать, например )))
Кстати, мои свечи народу понравились: первая заказчица уже вторую партию заказала )))
И куколки тоже очень нравятся. А главное – оно ж работает!!! 🙂

С одним «кроликом» очень интересно получилось.
Проверочный вопрос: не так давно я по работе решал серьезный вопрос, что это было за решение и почему я решил его именно так?
Отец (2) + Камень (8) – похоже на что-то из области отношений с начальством/подчинёнными: изменение в сфере вашей ответственности и/или уровня заработка? Установление каких-то новых правил в работе?
Каким было решение?
Зуб (центр) + Дерево (вылетело)
Хм… Пожалуй, вы могли отказаться от повышения, которое влекло за собой увеличение ответственности, потому что «себе дороже»: вы решили, что требуемый от вас уровень вложения в работу слишком велик и будет вас слишком напрягать.
Почему именно такое решение?
Камень (Лита) + (Уголёк + Перекрёсток) (6)
Вы решили, что материально вам пока и так достаточно, а вот на какие-то новые идеи и интересы вам времени хватать не будет, поэтому прибавка в зарплате не сможет компенсировать ущерб вашим интересам.
Вы вообще на каком-то перекрёстке стоите – похоже, обдумываете какие-то новые идеи и направления деятельности, а старая работа вас стала напрягать.
(Цифры после названия руны – это номер сектора, так быстрее и проще указывать)
Вот что он ответил:
Всё очень точно. У меня была возможность сменить работу и повысить заработок, я решил, что увеличение зарплаты не настолько важно, нежели относительная стабильность, спокойствие и возможность иметь время на свои интересы. Так же была мысль, что хочется вообще изменить род деятельности.
Потом он задал вопросы из области отношений, штук пять вопросов, я на все ответила.
Его ответ меня прям поразил:
«Спасибо, всё в точку, очень точно получилось. Есть некоторые моменты, в которых пока не могу понять так это или нет. Но я считаю, что тут результат получился лучше, чем когда ты мне на Таро делала на текущие отношения.»
Я действительно ещё весной-летом помогала ему разобраться в отношениях и много раскладов на Таро делала – а тут оказывается, что на цыганских рунах даже лучше получается! %-)
И теперь я сижу и думаю: а может, это «лучше получается» – это результат того, что я уже с ним работала много и хорошо его знаю???
У меня вообще ощущение, что с разными людьми работается на этих рунах по-разному: кому-то легко и в точку получается, а кому-то никак не поймёшь, что это вообще выпало-то…

Попался мне тут странный случай…
Запрос был такой: мне очень сильно навредила одна ненормальная девушка, которая ходит по колдунам, в чем ее сила? почему я не смогла ничего сделать…?
Я в затылке почесала, но руны вытянула:
У вас выпали Мать + Кость звериная + Дерево – и все они в центре, в вашем духовном Я.
Посмотрите на ситуацию с другой стороны: каким образом она вас подталкивает к серьёзным изменениям и духовному росту? Какую пользу для себя вы можете из этой ситуации извлечь?
Ибо видала я ситуации, когда порча на смерть призвана быть тем самым пинком, который наконец превращает ёжика в птичку.
Но дама настаивала на проверке, нет ли на ней магического воздействия.
На этот вопрос выпали
Перо (Мабон) + Колесо ПП (Остара) + Монета (Бельтайн, внутренний обод)
Я ей ответила, что просто внешнего негативного магического воздействия «ни за что» на вас нет; у вас есть нежелание двигаться дальше, поэтому вы пожинаете плоды того, что НЕ сделали.
Хотела проверить результат на Таро, но дама категорически отказывается прислать свежую фотку, ибо сильно болела и чёрт знает на кого похожа… Ну а без фотки чего я ей раскладывать буду? Или стоит попытаться?
И какие вообще руны могут указывать на внешнее воздействие? Пуговица и Нож?

Объявила у себя акцию с проверочным вопросом и обратной связью.
И у меня так интересно получилось:)
проверочный вопрос
у меня есть машина? я вожу машину?
мой ответ: я думаю есть машина в семье, но сама ты пока только планируешь сесть за руль или учишься.
ее ответ:где то ближе)
машина есть в семье! у меня есть права-но машины нет, раньше я ездила на машине, но у меня забрали машину( и я мечтаю сесть за руль и мчаться по соим делам
мой ответ:вау!)
там как раз выпадала руна перо, это мечты)
*****
Конечно я пробую потихоньку и не всегда еще попадаю точно, даже почитав ваши диалоги тоже думала добавить для проверки еще таро… но когда получается это так здорово, причем вопрос то сложный, учитывая что это еще руны….
Еще вчера был интересно мне моя сестра писала комментарии к фото тыкве которую Настя попросила на праздник хелуина) писала и требовала что я ведьма и чтобы я это ей подтвердила… Такое ощущение как раньше чтобы типа на костер и признание ее ведьмой)…
Я не стала реагировать, просто удалила чтобы другие не видели ее злых сообщений.. Но сам факт конечно не понятен.. Неймется им…( и все равно следят за мной…

У меня к сожалению не получается узнать на рунах количество детей в семье когда спрашивают и их пол…((( подскажите пожалуйста как это лучше смотреть?…

Елена, мне нужен совет у менй я в акции девочка спросила кто у нее будет мальчик или девочка, так как врачи пока не говорят ей. А у меня руны все выпали такие и внутри голос что там ничего хорошего не будет… что ей ответить.
Фото во вложении. Руна ПП семя на воздухе паралели, нож сами видите, а еще рядом с ним солнце перевернутое….

Интересные мне вопросы задают %-)
Пристрелочный вопрос: Где я провел свой ноябрьский отпуск?
Выпал перевёрнутый Узел в 4 секторе, и я решила, что сектор указывает направление, то есть, где-то на юго-востоке от места жительства кверента.
При этом просто в голову пришло: Китай, Шэньзянь.
Оказалось, что действительно на юго-востоке, но не в Китае, а в России, и не в Шэньзяне, а на Шерегеше…
Но кверент впечатлился, что тоже на Ш )))
Шувани, вот это что было-то? У меня прям в голове звучало Ше-ше-ше… а потом выплыло Шэньзянь, потому что я про него слышала, у меня там знакомая работала, хотя я толком и не знаю, где этот город. Думаю, просто первое, что я смогла вспомнить на «Ше…»
Это типа яснослышание с несколько сбитыми настройками???

Вот ещё занятный случай.
Проверочный вопрос такой: работаю ли я сейчас по специальности?
Хотела вытянуть только одну руну – типа, как в картах: если прямая, то ДА, если перевёрнутая, то НЕТ.
Вытянулось таки две…
Кость звериная (Мабон) (Отец) + Раковина (1) – поскольку руна прямая, а не перевёрнутая, то ответ ДА, хотя сама руна плюс его расположение наводят на мысль, что тут какие-то серьёзные перемены – возможно, надвигаются. Возможно, жизнь кверента куда-то в другом направлении поворачивает. Либо уже повернула, либо как раз в процессе…
В качестве пояснения выпала руна Отец, так что я предположила возможность повышения.
Ответ был такой:
Да, верно. Работаю по специальности, но при этом обязанности чуть шире, повышения пока не было.
И при этом кверент действительно подумывает о смене работы – о чём, собственно, и был основной вопрос.
Всё-таки прикольная штука эти руны – столько всякой разной информации можно получить )))
Кстати, а что там у нас с ответами по акции? Отвечать кто-нибудь будет? А то что-то полная тишина…

у меня еще сложилось ощущение, что проверочный вопрос очень помогает..он говорит настроилась ты на человека или как? это как допуск рун чтоли..может такое быть?

Шувани, кстати, а что с сайтом? Лично мне перестали приходить уведомления о новых комментариях – возможно, и кверенты их не получают? Они ж тогда даже не узнают, что получили ответ на вопрос…

Попробовала интересную штуку: взяла расклад Таро и сделала его на цыганских рунах! Получилось… %-)
Ну в принципе-то, почему бы и нет? Позиции расклада – это ж те же вопросы, просто заранее фиксированные.
Попробовала ещё одну интересную штуку: ответ одной картой из Таро Шаманов – по тому же принципу, что и работа с цыганскими рунами, то есть я вообще не смотрела на толкование карты, я просто к себе прислушивалась.
И оказалось, что ответ приходит примерно так же, как я литературный текст пишу: очень похожее состояние, оно просто само пишется – и попадает в точку!
И теперь я понимаю, что то, что я считала «интуитивным» толкованием карт – это практически тот же самый процесс, только с картами я таки сильно больше головой пытаюсь думать.
В общем, если считать, что ответы на вопросы при работе с цыганскими рунами приходят от неких духов, то у меня получается, что и со всем остальным то же самое – и используемый инструмент при этом особого значения не имеет! Хоть на картах, хоть на кофейной гуще, хоть на бараньей лопатке…
Само состояние и источник ответов оказывается один и тот же – Шувани, я правильно понимаю?
И как понять, что это за источник – действительно ли это духи какие-то?
Оракул-то ведь изначально шаманский – по идее, под работу с духами и заточен?
И вообще, между цыганской магией и шаманизмом очень много параллелей оказывается: а) родовое; б) основано на работе со стихиями и духами – верно?
Но цыганская магия шире, потому что и другие практики использует, так ведь?
То есть, шаманизм – это одна из сторон цыганской магии???

Подскажите,пожайлуста,перевёрнутая руна мать,если на литте,да с ножом-это почти всегда развод?А если та же перевёрнутая руна мать на духовном с луной,колесом,ножом-это мысли об изменении семейного статуса?Вообще,затруднение вот в чем,может перевёрнутая руна мать говорить о замужестве?

Благодарю,Елена,за помощь и такой исчерпывающий ответ.

Карра,спасибо за интересную идею!Попробовала применить руны в диагностике на Таро.Результат ошеломительный!Я не уверенно чувствую себя в диагностике на Таро(может мало практики).С рунами мне легче договариваться,поэтому для меня твой метод оказался хорошим подспорьем для уверенного понимания Таро при диагностике.

Шувани, у меня вот такой вопрос возник. Вот отвечаем мы тут человеку на его вопрос и, например, оказывается, что на нём есть воздействие или просто ему нужна более подробная консультация. Человеку-то надо, чтоб его проблему решили или хотя бы подсказали, куда с ней обращаться.
Можно ему предложить, давайте я вас посмотрю как следует; приходите, например, ко мне в ЖЖ, там можно и про мои услуги почитать и со мной связаться, если надумаете консультироваться?
Просто это ж твоя песочница, самореклама тут как-то не в тему ))

Добрый день,Елена и все участницы.
Воспользовалась остановкой в нашем курсе и провела акцию»Вопрос-ответ» у себя.Напрасно я не сделала этого раньше.
Благодарю тебя,Елена,за замечательный совет.Весь смысл,которого открылся для меня во время работы над вопросами людей.Появилась уверенность в своих возможностях.Выявились проблемные для меня моменты.Например,предсказывая людям восточных национальностей часто ошибаюсь.На их долю приходятся почти все мои ошибки.Может они скрытные очень?
Стали понятны,Елена,твои слова о том,что руны у каждого открываются по-своему.Я заметила образы ,возникающие при выбрасывании рун.Просто,как фрагменты картинок.Например,колеса автомобиля возникли при ответе на вопрос:»Что случилось с моим мобильным?»Получилось,что кверент оставил телефон в такси и водитель его уже вернул владельцу.Ответ очень впечатлил человека.
Картинки вижу черно-белые.Недавно,стали появляться очень бледные оттенки розового и голубого.Елена,может это быть каким-то вариантом ясновидения?

насколько я не поняла карту вчерашнего дня, настолько же мне близка и понятна карта сегодняшнего дня. Гармония с собой и миром. Гармония внутри себя = гармонии окружения. чудесная карта.

Мое имя в игре — Пламя жизни
И шаманка на карте — поддерживает в ростке пламя жизни, дает вырасти ему.
Она не делает работу ростка, но дает ему место и благоприятные условия для роста.

Родовая отработка — принятие всех частей. Осознание того, что все идет по наилучшему пути и всем есть место.
Еще родовая отработка — завершить/завершать что-то, делая выбор в пользу жизни и живого.
В пользу настоящести, искренности и ясности. В пользу доброй воли. Бережность к жизни, росточкам — детям и детскому в людях.
Даже если это рушит самые важные правила и ценности, лишает выгод и спокойствия.
Исцелиться через это — после всех испытаний, оставив позади борьбу.

Сижу и плачу. Это и правда важно для меня, и все мои выборы были сделаны именно так. Даже если они менялись — они были в пользу жизни, честности, но и доброй воли.
Это бывает очень трудно. Но в этом — сила.
Я — и этот росток, тоже. Род приветствует меня, оберегает, но не лишает выбора — не вмешивается))

Мое имя — Пламя жизни
Мое сердце — за обновление, очищение и новое рождение. За то, чтобы рассеять страхи и иллюзии.
Мои ресурсы — синергия в совместности, взаимодействии. Любовь. В гармонии, искренности и исцелении ран любви.
Мои страхи — выбрать рамки и правила приличия вместо жизни. Страх перед необходимостью пройти через травму, кризис в ответ на зов духов.
Состояние и импульс — энергия жизни, энергия действия, пылкость. Возможность неожиданных альянсов.
Моя личная отработка — доверие себе, взаимодействие, искренность. Доверие тому самому импульсу.
Сила рода — самоисцеление, самопознание. Способность дать и сберечь жизнь даже на выжженной земле. Не только выживать, но и расти. Но и отпускать, провожать умершее.

Мое место в роду сейчас — этот росток, который оберегает сила рода. Главное, давать гореть этому пламени жизни. Принять эту поддержку и заботу рода.
И самой поступать так же со своими ростками ))

как может помочь род, в чём родовая сила и как она может поддержать вас

Первая реакция на карту: комок в горле, и подступающие слёзы
Смотрю значение: Королева Костей. Дух Матери огня.
Злопамятный жестокий человек, упрямство, настойчивость. Отсутствие независимости, зависть.
Именно этой энергии мне в жизни не хватает. Послать всех в сад, тех кто причинил мне боль вред страдание.
Можете вспомнить те карты, что уже были ранее в играчке, с какой из них карта поддержки больше всего связана — ресурсы, страхи, отработки, что-то еще.
Эта карта сильнее всего связана с картой 2-го дня. Та женщина, которая мне внушала ужас там, здесь стоит и оказывается является родовой силой!

Карта больше всего связана с картой-импульсом. Род поддерживает меня во всех проявлениях моей души. Помнить о внутреннем балансе, чтобы научиться сохранять силы для обретения ясности — если трачу, то восполняю в равной мере. И получилось, что больше всего я должна самой себе, я сама себя опустошила. Теперь надо наполняться, понимая, что я имею на это полное право!

На силу рода выпала карта Сила – круто! ))
Родовая сила уже внутри меня, и я могу ею воспользоваться, если признаю её в себе и выпущу наружу. Правда, по нынешним меркам она дикая и необузданная, и это пугает, но она может быть использована – если ей отдаться и довериться, не пытаясь рулить.
Надо просто принять свою силу как естественную часть себя, которая уже во мне есть. И применять её по назначению ))

8 черепов.
Описание.
Понимание тайн, скрытых смыслов (Мистическое понимание). Странные интуитивные озарения, которые мы способны ощутить, но не способны полностью понять. Желание движения, как физического, так и психического, умственного.
Поднятие на верх, освобождение от оков, косности, чувство полета. Черепа, кости, скелеты в шкафу уже не способны удержать, они отпускают меня к небу из пыльных и грязных сундуков. Я лечу вверх, а черепа, кости предков остаются там, где их место. Они будут кипеть в котле жизни и не мешать. А еще черепа ассоциируются с головой, мозгами, улетая от косности я беру с собой их мудрость и знания. Сокровища.

Десятка Костей. Цена Видения. Цена победы.
Необходимая жертва, кратковременные потери ради будущей победы, большей выгоды. Восстановление после небольших потерь, в которых мы уже не нуждаемся.
то что было в моей жизни это было необходимо, ради того чтобы я победила и справилась… и Род вел меня и направлял..и оберегал..
Сейчас он дает мне восстановиться, отпустить все не нужное и лишнее и идти дальше….

Карта отработки — Шут, святой нищий. Меньше материального отягощения, больше легкости.
Карта поддержки — Влюбленные. Союз различных сред обитания, точка соприкосновения.
Вероятно, сила Рода в том, что он принимает всех — разных, какими бы они ни были?
Имя — Мечта.
Презанятное сочетание, я еще поразмышляю об этом.
Карта мне очень нравится, влюбленные на ней под покровительством, есть чувство защиты и змея, связывающая их, вполне дружественная. Но связать эту карту с другими картами играчки я почему-то не могу…

Настолько мощная карта, что я сначала даже растерялась от масштаба…
Рассвет, возрождение жизни, новый цикл.
Все, накопленное родом: знания, силы, опыт — отдается мне, чтобы я возродила то, что было утрачено, дала новую жизнь родовым силам, родовому дару.
Мое имя, Веснушка — та, что появляется с первыми теплыми весенними лучиками солнца, одна из вестников пробуждения природы от зимнего сна, пробуждения самой жизни.

Эта карта о том, пока сама не вернёшься, мы даже делать ничего не будем.
Честно, вообще возникает очень сильная злость. Почему-то и здесь возникает ситуация выпрашивания чего-то. Знаете, как в жизни бывает — выпрашиваешь прощение, иногда несколько дней. «Что мне сделать, чтобы ты простил меня? Что я могу ещё отрезать от себя?»
Уже задолбало всё это. Не хочется такого. Я-то смоюсь, мне не сложно. Я и не в таких ситуациях выживала. Но вот нужно ли мне такие отношения с Родом? Мы со стороны посмотрим, пока тебе плохо, а потом подумаем.
+++++++
Я могу притянуть за уши ситуацию, что типа, если я откажусь от убеждений негативных, неверия, я наконец-то обрету крылья. Но это за уши притянуть.
Помогут после того, как всё во мне будет разрушено? Что ещё должно быть разрушено? Уже и так ничего не осталось.
Эта карта вообще не про доверие. Она про разрушение.

Как только выпала карта, подумала — пиздец. Вообще вся Играчка примерно так идёт. Все комментарии — уже переписанные. Первый вариант обычно такой, что закопаться хочется. Всё время, Елена, вспоминаю твой комментарий к Волшебному ритуалу на Самайн о Дикой Охоте — «В эту дикую ночь ты либо охотник, либо жертва. Твой выбор))Ты делаешь его на целый год — кто ты?»
Поэтому и стирала первоначальный коммент.
Когда попалась эта карта, первая мысль минут на пять — отречение от меня. Падаю, а они смотрят со стороны. И даже не пытаются что-то сделать. Только чуть-чуть лучше, а тут вместо поддержки — вот такое. Типа падай. А все держаться подальше. Вообще карта не о поддержке. Даже близко. Можно в неё притягивать поддержку, но она не об этом. Она не близка ни к одной из выпавших, даже к первой. Там в витрине было отражение, что человек больше себя самого. Эта карта близка к Твоей диагностике. Прямо слово в слово.
+++++++
Читаю описание:
Десятка Луков (Мечей) — сама по себе карта, от неё передёргивает.
Потеря себя
Общее значение: Конец, убийственная ошибка, абсолютный проигрыш, полный провал. И это перед Самайном.
Ритм: В бесконечном падении, цепляясь за воздух, слышишь беззвучный крик вырвавшихся из небытия каменных идолов вымерших племён, наполняющих безмолвие вспышками Солнца. Ты летишь, рассматривая зависшую во тьме душу. Собственную. Похоже, она не вернётся…
Ритуал: Умерщвление плоти для возвращения на путь.
В помощь шаману: Тем, кто ищет себя, лучше временно воздержаться от экспериментов: карта предсказывает катастрофическую ошибку на пути Силы и вероятный возврат в мир людей с разрушенной душой и нарушенным сознанием.
Списала с книги.
+++++++
Карта не о поддержке. Я не вижу здесь поддержку рода. Всё время вертится фраза, что самой выкарабкиваться. Выкарабкаюсь — может быть.

Как думаешь, как исцеление помогает тебе в твоей жизни и как может помочь в будущем?
Соедини свои карты, они тебе прямым текстом говорят о твоей силе

3 луков- отделение ( духа от тела)
Как в мультфильме про Маугли- » мы с тобой одной крови».
Внешная похожесть, говорит, что я , этот шаман, который , на своей личной силе в визилиаризируемом огненном шаре,поднял цветок с земли, но все это свершилось с большой поддержкой рода.

Мой род направляет, дает силы, защищает и оберегает.
Дух рода сильный и могучий.
если я этот шаман, предположу, что возможно я уже прошла реаркарнацию какого то предка.

не вижу сегодня своего текста. странно — может не отправила? большое сопротивление писать снова…

Восьмерка бубнов. Обладание. Движение вперед.
Достижение высоких энергетических уровней за счет игры по правилам. Оправданный риск. Осторожность.
За что бы я ни бралась мой род всегда ведет меня. Род моя поддержка во всех делах моих Отпустить страхи и неуверенность в своих силах и двигаемся вперед, движение это моя жизнь. Все мои свершения это один гармоничный танец, идет обмен энергиями я отдаю во внешне, и мне возврашается энергии вдвое больше. Движение к новым горизонтам, это мой источник жизни.

Карта прямо в продолжение позапрошлого дня. На ней сцена ( как мне видется) умирания. Рядом с умирающим родственники. Он дома, в своей кровати. На стене фото близких и дорогих людей. За ним уже пришли. Ему страшно. Его зовут.
Это прямо про меня.
Мои страхи и привязки не дают мне сделать переход. Слышу зов, но боюсь идти. Держат меня материальные привязки. И пока я буду мучительно сопротивляться, они буду мучаться вместе со мной.
Именно в эти дни моего осмысления , принятия у меня, мамы, папы болела спина. Позвоночник словно выворачивало и перетряхивало строя новую опору внутри нас. При чем заболело в одно время и в одинаковых местах, у отца правда сильнее всего.
Помощь моего рода возможно в том, что есть всегда поддержка, присутствие, иногда незримое. Я не одна. Сила рода со мной и во мне, и являюсь частью рода. И мы звучим теперь в унисон.

Здравствуйте) С праздником, пусть Ваш огонь горит ровно и ярко и соберет всех, кто должен прийти.
Благодарю Вас за этот путь и чудесную карту поддержки) Бубен танца. Мне нравится лес, как он звучит и дышит, он полон жизни. Мне нравятся сильные и умелые руки, которые держат бубен и ритм, который задается — как биение сердца для танца жизни. И ленточки вокруг бубна — разное собрано в одно и живет в одном ритме. Это похоже на на то лоскутное одеяло, которое так важно мне было сшить. Тут лучше — тут часть от каждого звучит в общем ритме. Эти руки — очень сильная поддержка, она есть) я не вижу фигуры, я не знаю кто там, но это и не важно, наверно. Мне почему-то на первый взгляд показалось, что руки держат хлеб, который только испекли.. это тоже хороший символ.
Этой ночью впервые за долгое время приснились и папа и мама. Я так рада была их увидеть, они так редко снятся.. Кажется, тайные тропы играчки вывели меня на дорогу к себе. Благодарю Вас! И всех, кто шел рядом)

Имя было выбрано — Солнце. Задача проработок — засиять , ожить.
Исцелить душу и развеять страхи. Помощь рода может быть в том, чтобы сближаться с ним, а не отдаляться. Сейчас присутствует в жизни сильный кармический страх, идущий с юности. Тайна, в деянии которой сложно признаться, и не признаться тоже становится все сложнее с годами. Уходит много сил на печаль и эту зависимость от страха и возможных последствий. Но именно она не дает мне жить полноценно. Тайна связана с родом , точнее с прямыми родственниками. поэтому мне сложно пойти в ее открытие и завершение. Я побуду еще с этими осознаниями. И послушаю предков и духов как правильно поступить и завершить эту «тянучку».

Я как будто прошла все этапы жизни: на первой карте я — девушка, потом был мужчина, потом старик, а в конце — ребенок на змее. Змея — это мудрость, поддержка, защита. Вначале выбрала имена Свет и Богиня. До Богини мне далеко, а вот свет, надеюсь появился. Это как свет в конце туннеля — надо выбираться на светлую сторону, а род поможет и направит. Уф. Хорошо бы, чтоб было так.

Очень хорошо)

Я как будто смирилась, что не нужно порхать и мечтать. Что и на земле есть счастливая жизнь. А тут снова карта красивой, счастливой, жизнерадостной женщины. Она порхает с бубом в окружении экзитических птиц.

Действительно очень справедливое замечание. Восприятие любого жизненного процесса как игры целительно в том плане, что человек не циклится на конечном итоге, он чувствует кайф и драйв от каждой прожитой минуты. И как в игре он всегда может изменить условия, обстоятельства или вообще выйти из игры)

О, да! Спасибо! Это мое-мое, очень отзывается)))