🙂 OK !

1)Что вы увидели на карте, что первым бросилось в глаза, какие предметы или фигуры показались знаковыми?
меч, как часть круга,
много, густо, пышно волос
зеленое тело и лицо инопланетянина
рога
2)Какие впечатления, эмоции и образы вызвала эта карта?
воинственно, но защитно
тщедушное тело, но парадокс в том, что шикарные волосы вокруг него — как не его
рога не понятно на чем держаться — по ощущениям, они должны расколоть эту голову пополам
смесь монгола и кузнечика
3)Что захотелось сделать, какие произвести действия при взгляде на карту — что-то переставить или открыть/закрыть, повернуть, может быть даже, убрать с общей картины? Попробуйте представить, как главный персонаж попал в эту ситуацию, откуда пришел и зачем?
инопланетянин свалился на землю, на всякий случай защищается — не понимает от кого, щурясь всматривается вперед, все равно не хрена не видит, но на чеку. пусть бы расслабился, опустил явно затекшие руки …и рога их надо убрать — красоты нет, а тяжесть похоже огромная. меч укоротить, как кинжал и в ножны на пояс повесить.

4)Что бы вы сказали фигуре на карте, какой дали совет или что спросили, о чём бы вы поговорили?
ты зачем здесь? если исследовать — то глаза пошире и повнимательнее. а бороться не с кем….расслабься.

1) Кем или чем вы себя видите, кто из фигур или предметов на карте становится вами?
голова — это я.
2) Как вы себя ощущаете в этом образе, посмотрите на себя, какие ощущения у вас сейчас, когда вы стали этой фигурой? Что в этой карте для вас родное приятное, а что чужое и отторгаемое?
приятное, родное: сосредоточенность, прищур, прямота и устремленность взгляда, волосы как родные ( хотя сама я почти объезжая кошка)
чужое, отторгаемое: цвет лица — зеленый, рога — огромные, бородавки на лбу, бородка
3) Посмотрите вокруг себя. Сейчас вам хочется что-то изменить в карте, какие хочется произвести теперь действия? Как бы вы продолжили ситуацию на карте?
ну опустить меч — очень тяжелый и кажется бесполезным. Встать на 4 ноги, перестать вздыбливать грудь, расслабиться
4) Вспомните свой вопрос фигуре, что бы вы ответили вопрошающему? Или если вы задавали вопрос не этой фигуре или предмету, что у вас есть сказать тому человеку, что за картой смотрит на вас сейчас?
я здесь в гости. Но страшно, нет ведь никого… а ты кто? почему прячешься?

* задание 1 *
1)Что вы увидели на карте, что первым бросилось в глаза, какие предметы или фигуры показались знаковыми?
— Сразу увидела руку девушки, похожую на копыто, потом чашу сломанную и разлитую воду, затем вс. картинку целиком и особенно пригорок и дерево вокруг девушки.
2)Какие впечатления, эмоции и образы вызвала эта карта?
— Тревожность, нелогичность происходящего, ступор. Дерево вплетается девушке в позвоночник будто приковывая её. Жидкость и тело девушки одного оттенка — зелёные, будто это яд. Дерево очень устрашающее, будто неизвестное насекомое обхватило её со всех сторон.
3)Что захотелось сделать, какие произвести действия при взгляде на карту — что-то переставить или открыть/закрыть, повернуть, может быть даже, убрать с общей картины? Попробуйте представить, как главный персонаж попал в эту ситуацию, откуда пришел и зачем?
— Разобраться, что с её рукой! Отмыть, сделать человеческой. Дать возможность девушке двигаться, пусть посмотрит на разбитую чашу.
— Эта девушка вылилась из разбитой чаши, встала, насколько могла и смотрит изучает как выглядит целая чаша. Ничего больше её не интересует.
4)Что бы вы сказали фигуре на карте, какой дали совет или что спросили, о чём бы вы поговорили?
— Что тебя там держит? Зачем тебе эти чаши? Хочешь ли ты выйти из под гнёта дерева? Что у тебя с руками? Почему одну ты прячешь, а другая — чёрное копытце? Что пытаешься рассмотреть в целой чаше? Что тебе нужно?

* задание 2 *
1) Кем или чем вы себя видите, кто из фигур или предметов на карте становится вами?
— Я девушка и одновременно разлитая жидкость.
2) Как вы себя ощущаете в этом образе, посмотрите на себя, какие ощущения у вас сейчас, когда вы стали этой фигурой? Что в этой карте для вас родное приятное, а что чужое и отторгаемое?
— Я сильная, упругая, но неживая, похожа на резиновую, я могу встать и за мной поднимается шлейфом дерево, оно как одежда прикручено к моему позвоночнику и голове, как покрывало. Ощущение тянущегося за мной пространства, куда бы я не повернулась — оно вокруг меня.
— Всё очень странное, будто неживое, нравящегося явно ничего нет, я вижу разлитую жидкость, это часть меня, но не знаю, что с этим делать, поэтому считаю перламутровые бусины в другой чаше.
3) Посмотрите вокруг себя. Сейчас вам хочется что-то изменить в карте, какие хочется произвести теперь действия? Как бы вы продолжили ситуацию на карте?
— Поскольку дальше дерева я не вижу, то единственное, что меня интересует: как склеить чашу и оказаться в ней. Это моё место.
4) Вспомните свой вопрос фигуре, что бы вы ответили вопрошающему? Или если вы задавали вопрос не этой фигуре или предмету, что у вас есть сказать тому человеку, что за картой смотрит на вас сейчас?
— Что тебя там держит? Дерево
— Зачем тебе эти чаши? Я не знаю
— Хочешь ли ты выйти из под гнёта дерева? А такое может быть?
— Что у тебя с руками? Почему одну ты прячешь, а другая — чёрное копытце? Я не знаю
— Что пытаешься рассмотреть в целой чаше? Перламутровые шарики, они так красивы, но я не могу их взять, они выскальзывают
— Что тебе нужно? Стать целой с той разлитой жидкостью

* задание 1 *
1)Что вы увидели на карте, что первым бросилось в глаза, какие предметы или фигуры показались знаковыми?
Сначала увидела яркий серп месяца на сумрачном небе, его свет освещает 2 холма. Затем увидела женщину с младенцем на руках. И лишь потом посмотрела на общую картину.
2)Какие впечатления, эмоции и образы вызвала эта карта? Картина не вызывает каких либо ярких эмоций.При её созерцании внутри появляется ощущение спокойствия и умиротворения, как бывает у меня при посещении кладбища. Черепа на переднем плане наводят на мысль, что холмы сзади- это могильные холмы. Вижу змею-символ бессмертия. Могилы, ребёнок,змея; мысль: люди живы пока живы их потомки.
3)Что захотелось сделать, какие произвести действия при взгляде на карту — что-то переставить или открыть/закрыть, повернуть, может быть даже, убрать с общей картины? Попробуйте представить, как главный персонаж попал в эту ситуацию, откуда пришел и зачем? Желание что либо изменить не возникло.
4)Что бы вы сказали фигуре на карте, какой дали совет или что спросили, о чём бы вы поговорили? —

* задание 2 *
При вхождении в карту, персонажи и предметы изображённые на ней исчезают. В сознании быстро вспыхивает калейдоскоп расплывчатых, туманных но всё же разборчивых видений, сюжет один- мужчина погибает на войне, на плечах женщины остаются заботы о маленьких детях. Далее картинка меняется, я на лесной поляне, вижу большие фигуры вырезанные из дерева. Дальше всё,сильно устала, приходит понимание что пока больше ничего не увижу, но нужно прийти ещё через некоторое время.

1)Сначала увидела глаза слона,потом портрет на лбу.Обратила внимание на бивни в виде сабель.
2)Симпатия и безмерная доброта-первые эмоции.Зеленоватый цвет слона показался очень органичным,поддерживающим основные эмоции.Подумалось,что он похож на меня.Идет по дороге жизни заполнял вокруг все добротой,радостью жизни,самодостаточностью.Все,что портит картинку вырезается бивнями-саблями под корень.
3)Совет-может не стоит так радикально устранять то,что мешает на пути и не вписывается в твою совершенную картину мира?
Задание2.
Я -слон.Чувствую себя замечательно!Отторжения ничто не вызывает.Я иду по жизни большой,уверенный,сильный,добрый,дружелюбный.Меня очень много,кажется что рядом ни для кого не осталось места.Возникают ощущения препятствий на пути,нечто темное,агрессивное.Не обходим!С пути не сворачиваем!Срезаем под корень.

Задание 1.
1)Что вы увидели на карте, что первым бросилось в глаза, какие предметы или фигуры показались знаковыми?
Очень приятное ощущение от карты – маленький оазис на высокой высоте, настроение спокойное, приятное, ощущение движения, благополучия и внутренней гармонии. Я себя узнала в девочке с каппюшончиком, а напротив мой друг. Хорошо, что нас двое и восемь летающе-бегающих созданий, на волшебные орешки похожих. Хорошо, что верёвочка не завязана. Цвета все очень мне нравятся, тёплые и радостные. У меня по нумерологии число рождения 8, поэтому я сразу как-то обрадовалась и заулыбалась, когда эту карту увидела. Как будто в знакомом месте оказалось. Интересно, что мой творческий друг и партнёр левша, он разукрашивает орешки, а я за ними ухаживаю, забочусь.

2)Какие впечатления, эмоции и образы вызвала эта карта?
Очень тёплое и радостное чувство, и как будто знакомое место, очень уютно там и весело. Нам нравится то, что мы делаем.

3)Что захотелось сделать, какие произвести действия при взгляде на карту — что-то переставить или открыть/закрыть, повернуть, может быть даже, убрать с общей картины? Попробуйте представить, как главный персонаж попал в эту ситуацию, откуда пришел и зачем?
Нас кто-то туда принёс, возможно по воздуху, всё там на месте, может быть чуть-чуть солнышка добавить. Мы заботимся об этих шариках-орешках. Наверное, их раскрашиваем и что-то ещё делаем, но в общем, мы там для того, чтобы довести этот выводок до ума, раскрасить, ухаживать, помочь им встать на ноги и на крылья. В них содержится что-то интересное. Они ещё не до конца приняли свою форму, мы работаем над этим.

4)Что бы вы сказали фигуре на карте, какой дали совет или что спросили, о чём бы вы поговорили?
Там всё достаточно гармонично, мы понимаем друг друга без слов, и орешки-шалунишки очаровательны.

Задание 2.

1) Кем или чем вы себя видите, кто из фигур или предметов на карте становится вами?
Девочка в капюшончике.
2) Как вы себя ощущаете в этом образе, посмотрите на себя, какие ощущения у вас сейчас, когда вы стали этой фигурой? Что в этой карте для вас родное приятное, а что чужое и отторгаемое?
Очень уютный образ, я в нём себя вполне естественно ощущаю.
3) Посмотрите вокруг себя. Сейчас вам хочется что-то изменить в карте, какие хочется произвести теперь действия? Как бы вы продолжили ситуацию на карте?
Добавить немного солнышка. Продолжаем работать и получать удовольствие. Доведём шарики-орешки до ума.
4) Вспомните свой вопрос фигуре, что бы вы ответили вопрошающему? Или если вы задавали вопрос не этой фигуре или предмету, что у вас есть сказать тому человеку, что за картой смотрит на вас сейчас?
Мы можем общаться и без слов, все всё понимают. И фигура за картой радуется вместе с нами. Мы просто улыбаемся друг другу.

* задание 1 *
1)Что вы увидели на карте, что первым бросилось в глаза, какие предметы или фигуры показались знаковыми?
Красивая беременная женщина, гармония, жук-хранитель)

2)Какие впечатления, эмоции и образы вызвала эта карта?
Теплые, спокойные

3)Что захотелось сделать, какие произвести действия при взгляде на карту — что-то переставить или открыть/закрыть, повернуть, может быть даже, убрать с общей картины? Попробуйте представить, как главный персонаж попал в эту ситуацию, откуда пришел и зачем?
Все хорошо

4)Что бы вы сказали фигуре на карте, какой дали совет или что спросили, о чём бы вы поговорили?
Нет таких желаний)
* задание 2 *
1) Кем или чем вы себя видите, кто из фигур или предметов на карте становится вами?
Беременной женщиной

2) Как вы себя ощущаете в этом образе, посмотрите на себя, какие ощущения у вас сейчас, когда вы стали этой фигурой? Что в этой карте для вас родное приятное, а что чужое и отторгаемое?
Мне хорошо, это такое счастье

3) Посмотрите вокруг себя. Сейчас вам хочется что-то изменить в карте, какие хочется произвести теперь действия? Как бы вы продолжили ситуацию на карте?
Менять ничего не хочется, женщина в своем состоянии беременности.. она готовится к встрече с ребенком…
4) Вспомните свой вопрос фигуре, что бы вы ответили вопрошающему? Ил
и если вы задавали вопрос не этой фигуре или предмету, что у вас есть сказать тому человеку, что за картой смотрит на вас сейчас?

*1*
1) Что вы увидели на карте, что первым бросилось в глаза, какие предметы или фигуры показались знаковыми?
Девочка на спине у дракона. Большой круг, как щит, который дракон держит хвостом.
2) Какие впечатления, эмоции и образы вызвала эта карта?
Грустно и холодно и одиноко. Ощущение потерянности.
3) Что захотелось сделать, какие произвести действия при взгляде на карту — что-то переставить или открыть/закрыть, повернуть, может быть даже, убрать с общей картины? Попробуйте представить, как главный персонаж попал в эту ситуацию, откуда пришел и зачем?
Девочка потерялась, дракон её спас, но они не знают, куда дальше идти. Девочку и дракона надо бы повернуть лицом друг к другу, чтобы они могли обсудить ситуацию и вместе что-то решить. А вообще, девочку бы укрыть тёплым одеялом и отнести домой к маме, а дракона покормить.
4) Что бы вы сказали фигуре на карте, какой дали совет или что спросили, о чём бы вы поговорили?
Спросила бы, что случилось, можно ли ей как-то помочь.
*2*
1) Кем или чем вы себя видите, кто из фигур или предметов на карте становится вами?
Я девочка на спине у дракона, и мне холодно, грустно и одиноко.
2) Как вы себя ощущаете в этом образе, посмотрите на себя, какие ощущения у вас сейчас, когда вы стали этой фигурой? Что в этой карте для вас родное приятное, а что чужое и отторгаемое?
Дракон тёплый и приятный, а всё остальное – чужое, холодное и страшное.
3) Посмотрите вокруг себя. Сейчас вам хочется что-то изменить в карте, какие хочется произвести теперь действия? Как бы вы продолжили ситуацию на карте?
Уйти оттуда хочется вообще. В тепло. Домой, к маме. Но я не знаю, где искать свой дом.
4) Вспомните свой вопрос фигуре, что бы вы ответили вопрошающему? Или если вы задавали вопрос не этой фигуре или предмету, что у вас есть сказать тому человеку, что за картой смотрит на вас сейчас?
Я потерялась. Хочу домой. Дракон хороший, но он не знает, где мой дом. А ты знаешь?

Задание 1

1)Что вы увидели на карте, что первым бросилось в глаза, какие предметы или фигуры показались знаковыми?
На карте обнаженная девушка летит в большую раковину, плывущую по воде.
Зацепило то, что она обнажена ( беззащитна) и именно в раковину её прыжок.
2)Какие впечатления, эмоции и образы вызвала эта карта?
Эмоции -удивление и уважение. Она очень смелая.
3)Что захотелось сделать, какие произвести действия при взгляде на карту — что-то переставить или открыть/закрыть, повернуть, может быть даже, убрать с общей картины? Попробуйте представить, как главный персонаж попал в эту ситуацию, откуда пришел и зачем?
Почему-то мне захотелось ей подставить руки, помочь , поддержать ее, чтобы не ушиблась девушка и не перевернулась раковина, когда она в нее попадет.
4)Что бы вы сказали фигуре на карте, какой дали совет или что спросили, о чём бы вы поговорили?
Я бы сказала, что она умница и спросила чего она ждет от нового путешествия в этой раковине?

* задание 2 *

1) Кем или чем вы себя видите, кто из фигур или предметов на карте становится вами?
Я — девушка
2) Как вы себя ощущаете в этом образе, посмотрите на себя, какие ощущения у вас сейчас, когда вы стали этой фигурой? Что в этой карте для вас родное приятное, а что чужое и отторгаемое?
Мне легко и радостно в этом прыжке. Словно я сделала что-то очень важное, оставив все и прыгнув в неизвестное.
3) Посмотрите вокруг себя. Сейчас вам хочется что-то изменить в карте, какие хочется произвести теперь действия? Как бы вы продолжили ситуацию на карте? Мне хорошо. Ничего не хочу менять Это мой выбор и он меня устравает. я не расчитывала свой прыжок. я увидела раковину и понимаю, я в нее попаду. Она моя. Мне будет в ней очень удобно.
4) Вспомните свой вопрос фигуре, что бы вы ответили вопрошающему? Или если вы задавали вопрос не этой фигуре или предмету, что у вас есть сказать тому человеку, что за картой смотрит на вас сейчас?
Я бы ответила — спасибо, я знаю, что я молодец. Чего я жду от моего нового путешествия? Я ждала эту раковину , это мое место, я жду у нового опыта, новых впечатлений.

Добрый день всем! Меня зовут Надежда. Меня интересует трансформация и улучшение во многих сферах, поскольку они взаимосвязаны, у меня по крайней мере.

Привет всем). Меня зовут Надежда . До последнего не была уверена с темой, которую я хочу проработать в играчке. Я уже участвовала в Граблях и внутри как-то все было более или менее спокойно. Но вселенная всегда все ставит на свои места. Я последние пару лет нахожусь в подавленном состоянии, нет сил даже на самые важные дела. Вроде всплывешь и тут-же падаешь на самое дно. Усталость. Апатия невероятная. Я искала причины в нагрузке на работе, проблемах дома, но всего одна ситуация поставила в моей голове все на свои места. И спасибо этой женщине за это. Моя проблема в том, что я отзывчива на просьбы о помощи. А люди этим бессовестно пользуются, расчетливо, осмысленно, зная, что я не откажу. Надя добрая-она поможет. У меня это вытягивает жизненные силы. А источника для восстановления у меня нет. Вот вам и грабли-граблищи. Учиться отличать зерна от плевел и уметь отказывать в ситуациях, где могут обойтись без моего участия. И по-возможности найти источник для восстановления своих жизненных сил.

Добрый день!
Сфера — отношения. Замкнутый круг — это именно то слово. Пишу, стираю, пишу, стираю, не знаю, что написать. Может описать январь? Он показательный. Примерно так во всех последних отношениях.
Я не видела мужчину с марта 2016. Позвонила сама 1 января. При встрече я услышала, что любима как и прежде, и что надо нам жить вместе. Через два дня меня назвал другим именем, через неделю пропал на сутки, хотя договаривались встретиться, когда приезжает к своим маме или родственникам разговаривает официальным тоном и не называет по имени, сохраняет фото других женщин, отказывается заходить ко мне в дом, всё время говорит, что я необыкновенная и любимая, что хочет, чтобы мы были вместе.
Около пяти лет я не могу выйти из этих отношений. Лишь время разрыва увеличилось с одной недели до 9 месяцев. В промежутках встречаются мужчины ещё более странные, которые сразу признаются в любви и исчезают, потом появляются вновь.
Всегда больно как ножом по сердцу, Мне кажется у меня уже опустились руки. Я начала замечать нормальных, здоровых мужчин, но они будто по другой стороне дороги идут, а между нами стеклянная толстенная стена.
Удивительно, что перед новым годом, я была в ресурсном состоянии, но не смогла/не захотела исполнить ритуал на привлечение нового мужчины, который был в конце декабря. Резко туман в голове, захотелось спать, какая-то недвижимость, и через пару дней позвонила ему, хотя я уже даже не думала о нём. Заколдованный круг.
Пишу, и так тяжело становится.

добрый вечер! я Марта. я завершила отношения с мужчиной в мае 2016. С нового года настойчиво пытаюсь в них опять влезть. Хочу удержаться от этого «прыжка с разбега на старые грабли» Ждала играчки с нетерпением — много ожиданий на поддержку «держите меня семеро — пятеро не удержат»

Доброго всем! Я Елена. В этой играчке хочу проработать родовую программу несчастливых отношений с мужчинами (сильная женщина-слабый мужчина).

Что-то у меня какие-то приключения по ходу дела: третий день без интернета сижу, пришлось изощряться, чтобы не пропустить всё на свете…
Долго думала про запрос. Решила, что пора таки разгрести состояние «нехватки». С удивлением обнаружила, что за январь уже заработала значительно больше, чем думала. Однако больше половины потратила на обучение, ещё четверть на всякие необходимые материалы и так далее. То есть, с одной стороны, денег хватает на всё необходимое прямо сейчас, с другой стороны грызёт мысль, что надо бы что-то откладывать…
Вот это «откладывать-запасать-экономить» идёт из рода, я даже примерно представляю, откуда, но не представляю, что с этим делать-то…
В принципе, если посмотреть по факту, то и у меня, и у родителей денег всегда хватало, но всё равно остаётся внутреннее напряжение и состояние нехватки…
Хотелось бы уже выкинуть этот чемодан без ручки…

Опаздываю на играчку. Хочу успевать.
Собственно, так я и поняла запрос — спешка, неуспевание, необходимость делать 40 дел одновременно, быть в двухместен сразу. Как только появляется окно, чтобы разгрести хвосты или заняться собой — его займут непредвиденные обстоятельства.
Дедлайны, «ругания» меня кем-то за недоделки — это все ежедневно происходит.
Меня вечно куда-то тащат и торопят.
Я умею делать все быстро, но этого всегда мало.
Причём, чаще в этой ситуации появляются внешние, новые проблемы, которые нельзя предвидеть — технические неполадки, кто-то не пришёл и тд и мне надо СРОЧНО что-то делать. И я справляюсь, но я не могу это выдержать больше. Потому что это сопровождается чувством вины, что это я не позаботилась заранее и потому все так. Хотя объективно — нет. Я не причём. Но решать проблему нужно мне. Это относится к работе больше.

Как только я немного вырвалась из этого в родительской семье — я нашла это в работе в три раза хуже.
Временами я выключаюсь и правда запускаю все дела до предела — потому что их количество меня сносит.

Итак коротко: хочу решить проблему постоянного огромного количества дедлайнов и недоделанных дел, стресса из спешки, и того, что от меня требуют торопиться ещё сильнее. Хочу успевать вовремя куда и как нужно.

Елена, здравствуй, можно присоединиться к играчке или уже поздно?

Здравствуй Елена! Мне не приходят ссылки на эту играчку, я подавала ранее заявку.