Духу дерева было много лет, он был ветвистый и цепкий с длинными ласковыми руками, он мог защитить в непогоду и укрыть от палящего солнца, он позволял вить гнезда милым птахам и откладывать яйца под его бережным вниманием. Также он был хитёр и иногда незаметно забирал какое-нибудь яйцо себе. В это помогали ему его незаметные и быстрые пальцы.
Дух дерева не всегда был в этом незатейливом дереве, когда-то он обитал в высоком до неба и красивом на всю поляну кипарисе, но его изгнали за тунеядство более древние духи.
На его дереве цвели и росли плоды, которые привлекали разных птичек и бабочек. С некоторыми он подружился. Яркая бабочка радовала его глаз порханием, а серая птичка была усладой для слуха.
Уже много лет он жил на этом заброшенном кусочке леса, все более зарастая кружевом ветвей.
Некоторые птички догадывались о его повадках и переставали к нему прилетать, так он остался один, когда понял, что у него теперь только птичка и бабочка, он отказался от своей единственной забавы, и начал грустить.
В один год на его дереве выросло так много ягод, что ветви начали ломаться от тяжести урожая, но птицы не прилетали и не лакомились, тогда Духу пришлось поднять свои длинные руки к ветвям обхватить их и что были силы трясти, чтобы облегчить груз. Но ягоды плотно сидели на веточках, бедный дух обессилил и взмолил о помощи оставшихся друзей, обещая, что будет помогать вить гнёзда своими руками, просить других духов помогать ему и надежно их охранять.
Бабочка позвала светлячков на помощь духу, они осветили дерево в гуще леса, и прилетели разные птицы и склевали ягоды. Птичка свистнула барашка, который протоптал полянку возле дерева и Солнце заглянуло к Духу.
«К вопросам готова»

У меня не показывает картинку. Пусто

Однажды из яйца вылупился утёнок. Он был серенький, невзрачненький. Конечно, он был самым красивым для своей мамы, но он хотел быть красивым для всех вокруг. Он смотрелся в гладь озера, в окрестные лужицы, но везде-везде видел только серость. От злости он бросал камни в воду, от чего по воде расходились круги, она становилась мутная и отражения было не видно. Однажды утёнок увидел маленькую птичку, порхающую с цветка на цветок. «Какая же она красивая, лёгкая и может улететь куда угодно!» — думал он. «А у меня не крылышки, а сплошное безобразие».
С тех пор он стал мечтать. Что однажды вырастет и станет как эта птичка, таким же лёгким, ярким-ярким, сможет перелетать с цветка на цветок и петь красивые песни. Он мечтал по ночам, засыпая в гнезде, мечтал днём, идя на пруд, мечтал, гуляя по саду. Так, в мечтах, прошло много-много времени. Он изменился, превратившись в красивую птицу, но не замечал этого. Как-то раз, уйдя с пруда в сад, он встретил там музыканта, который наигрывал красивую мелодию. Эта мелодия так заворожила его, что он, закрыв глаза, снова стал воображать себя маленькой птичкой. Расправив крылья, он взлетел и стал кружить вокруг, изо всех подпевая мелодии. Музыкант сначала не замечал его, ведь глаза у него были закрыты и он не видел никого вокруг. Но лебедь так старался быть похожим на маленькую птичку, беспорядочно размахивая крыльями, что задел музыканта. «Хм.» — сказал музыкант, разглядывая птицу, — «Такого я не видел ещё, конечно. Ново, свежо и необычно. Даже странно. Но зачем мне эти странности? У меня есть мой путь и верный пёс.» И, устремив взгляд вдаль, он ушел наигрывать свою мелодию в другой сад.
Лебедь очень расстроился. «Так и не вышло из меня птицы. Вот что это за чудище?» Он глядел на себя в лужицы вокруг и видел в отражении то кусочек клюва, то кусочек глаза, то часть крыла. «Я безнадежен…» И он ушёл в свой пруд и стал одиноко плавать, покачиваясь на волнах, горько вздыхая, перестав мечтать о райском саде и музыканте. Он бездумно смотрел на листья, плавающие на воде, на отражения деревьев и травы вокруг, как вдруг увидел прекрасную птицу. Белую, гордую с красным клювом и черной полосой у глаз. Эта птица совсем не была похожа на ту, маленькую, райскую, но показалась ему в разы величественнее и прекраснее. Он поднял взгляд и увидел, что птица плывёт к нему. «Ко мне? Ко мне? К такому мне?» Он ещё раз взглянул на своё отражение и не узнал себя. Он никогда не видел себя целиком, но оказывается он был таким же прекрасным, подплывшая к нему птица была практически его отражением. Лебедь долго не мог поверить, что есть ещё такие же как и он, что он сам по себе совсем не гадкий утёнок и что у него теперь появилась вторая половина. С тех они были всегда вместе. Плавали рядом. Разговаривали обо всем на свете. Свили своё гнездо рядом с беседкой, в тени роз, и часто сидели там, наслаждаясь красотой сада.

К вопросам готова.

Вопрос к Simol
А что еще могут заметить в этом лебеди другие, пока лебедь сам в себе замечать этого не хочет?

День 5 Задание 1
Папа Легба, папа Легба. Сложно настроиться на сказку, зная исторически этот персонаж. Но попробую без учета этих знаний. Третий день пытаюсь сесть и написать. Начинаю то с одного, то с другого, но связки не получается. Попробую еще раз.
На дороге встретились старик и женщина. Вечерело. Они сели передохнуть и завели разговор. Старик выглядел неказисто, он был бос и в соломенной шляпе, на длинной его палке висел узелок с его небольшим скарбом. Старик присел и оперся на свой посох, помогающий ему в дальних странствиях. Посох был странный, да и сам старик в некоторой степени вселял страх и в то же время завораживал своей загадочностью. Его глаза говорили о великой мудрости и женщина решила остаться. Странник поведал женщине о разных странах, которые он прошел, о людях, которые встречались ему на пути, о народах и их обрядах. Глядя на странника и слушая его, женщина понимала, что она не случайно встретила его на пути и, возможно, он поможет ей найти ответы. «Скажи, странник- вдруг, набравшись смелости, спросила женщина — ты многое видел, ты прожил жизнь в странствиях, ты видел боль и радость, ты падал и поднимался и вновь шел к своей цели, в чем же она твоя цель? Добился ли ты ее? » Странник улыбнулся, его глаза пристально вгляделись в лицо женщины, которая ждала ответа. » А моя цель — вдруг ответил он — приходить к тем, кто понял, что у него есть свой путь и свое предназначение. Вот и ты встретила меня потому, что проснулась, но тебе еще сложно разобраться в этих новых ощущениях и чувствах. Я пришел помочь тебе разобраться. Да, я справедливость, которую ты хочешь увидеть, ведь ты не раз желала этого. Я перед тобой!» Женщина смотрела на странника и не могла поверить, что это случилось, что зов ее был услышан. На глаза накатывались слезы радости. Она взяла руку странника, прильнула к ней щекой и тихо проговорила: » Благодарю тебя, благодарю!» А странник продолжал: » Те, кто спит — не видит далеко, наивно полагая, что ложь не будет замечена. К людям приходит и суд Вселенной, который не обманешь, которому не заплатишь тугриками, чего же ты теперь плачешь, ведь справедливость теперь с тобой! Пока ты в меня веришь, я буду с тобой, мы выберем наилучший путь! Все, что нужно от тебя — не останавливайся и верь! Они еще долго сидели при зажженных свечах и разговаривали, как два лучших друга. Справедливость показывала женщине пути, по которым ей еще предстоит пойти. На сердце женщины было так легко, как будто она воспарила в небесах. Наступало утро, свечи догорали и справедливость сказал:» Мне пора, теперь ты знаешь, что я рядом и для этого необязательно, что бы ты меня постоянно видела, ведь в тебе есть вера.» Он ударил посохом о землю и растворился в вспышке света с первыми лучами солнца, а в воздухе еще были слышны его слова: » Не теряй веры, не теряй веры» и звуки ритуального там-тама еще продолжали звенеть в хрустальном утреннем воздухе. Женщина встала и с улыбкой посмотрела на небо, на восходящее солнце, на мир вокруг : » Я верю!»- утверждающе проговорила она- » Благодарю! Благодарю! Благодарю!» Она продолжала свой путь с улыбкой, видя дорогу впереди …
К вопросам готова!

Жила-была добрая волшебница. Она была доброй, мягкой и хорошей, любила справедливость и помогала тем, кто нуждался в помощи и торжеству справедливости. Волшебница любила делать подарки, исполнять мечты и желания и делать людей счастливыми. Но несмотря на свою доброту и мягкость у нее была внутри скрыта большая магическая сила. И если нужно она становится жесткой и твердой, сильной в борьбе со злом.
Но как-то злая колдунья, у которой был волшебный шар показывающий будущее увидела в нем добрую волшебницу и решила украсть ее судьбу . Она нашла себе помощника-наставника, для того чтобы сила увеличилась и принялась за дело. На то тот момент добрая волшебница, еще не открыла в себе все свои способности. И у колдуньи легко получилось осуществить ее план.
Шло время добрая волшебница чувствовала, что в ее жизни что-то не так. Что события, которые должны произойти уже давно никак не происходят. Она стала впадать в уныние и у нее уже не получалось так же хорошо, исполнять желания и делать людей счастливыми.
Тогда она отправилась искать наставников, которые смогут сказать ей, что у нее не так и почему все так происходит, почему в ее жизнь не приходят те события, которые должны были прийти уже давно.
Нашла она первого наставника, он рассказал ей про злую колдунью и про ее работу. Но сказал, что он поможет доброй волшебнице и ее настоящая судьба скоро к ней вернется. Волшебница начала развивать свои способности избавилась от уныния, но шло время, а изменения особо не наступали. Тогда волшебницу снова стали одолевать грусть и печаль, разочарование. Наставник говорил, что надо просто подождать. Что зля колдунья постоянно колдует и поэтому результат не приходит быстро, но он будет . И волшебница скоро обретет свое счастье.
Но прошло много времени и мало что изменилось. Волшебница не теряла времени работала над собой, развивала свои способности. Но это было не достаточно. И тогда добрая волшебница решила найти нового помощника. И она его нашла. Новая наставница помогла чем смогла, но шло время, а ее судьба к доброй волшебнице так и не возвращалась. Она снова начала впадать в уныние и болеть.
И тогда доброй волшебнице попался еще один наставник. Который научил ее как избавится от грусти и уныния и исцелил ее от болезней. Вселил в нее уверенность, сказал, что в ней закрыта большая сила, которая скоро выйдет наружу. Волшебница продолжала работать над собой, развивать свои способности. Но время шло, а желаемое ее судьба, так и не возвращалась. Тогда она решила переехать на другую землю, в надежде что переезд поможет запустить изменения . И какие-то изменения начали происходить, но колдунья нашла ее и там.
Тогда добрая волшебница нашла новую наставницу на новой земле. Долго они думали вместе, как вернуть доброй волшебнице ее судьбу и избавить ее от злой колдуньи. И наконец придумали. Наставница сказала, что доброй волшебнице нужно отправиться в волшебное путешествие и взять всех своих помощников с собой. Но перед этим волшебнице нужно подготовиться. Избавится от всех своих страхов, грусти, уныния, печали. Исцелить и закалить свое тело и поработать с развитием своей магической силы. А еще сделать себе волшебный амулет в виде детской коляски-как символ исполнения ее желания и возвращения ее судьбы. А в волосы вплести цветы, как символ всех тайных знаний, которые получила волшебница, чтобы в пути она ничего не забыла.
Добрая волшебница хорошо подготовилась к путешествию. И когда пришло время отправилась в путь, вместе со всеми своими наставниками, которые ей помогали. Дорога была не простой, на пути ей пришлось преодолеть горы, в которых ее подстерегал огнедышащий дракон. Но она хорошо была подготовлена и физически и магически. Чувствовала помощь и поддержку наставников, защиту амулета и в полной мере использовала свои тайные знаний. Когда волшебнице становилось тяжело, она снимала с волос цветок и ей сразу приходили знания, как нужно действовать в этой ситуации. В дороге волшебница потеряла всю неуверенность, все страхи и разочарования. А приобрела силу, веру и увеличила свою магическую силу.
И наконец волшебница добралась до места, где ее ждала ее судьба. Она увидела прекрасное место, вокруг были сверкающие звезды среди которых была и ее судьба, а рядом были ее наставники, которые поддерживали ее в пути. Не успела она прикоснуться к своей судьбе, как почувствовала, то она уже живет у нее внутри.

* задание 1 *
1. Кто главный герой, какой он по характеру, что в нем явно показано, а что скрыто двойным дном? Вспомните, как вы отображали символ себя на картинке, вплетите этот образ в его характер. Как он проявляется в герое?
Главный герой девушка, она волшебница, травница и любит природу и все живое..

2. Что в биографии главного героя привело его сейчас сюда? Что с ним случилось раньше?
Она пришла к улью, чтобы взять сот для работы..Ранее она прошла долгий путь учебы и знаний и научилась слушать природу и мир..

3. Мы видим сейчас героя и какие-то вспомогательные персонажи? Кто они ему и для чего он взял их с собой?
Рядом с ней мешочки с лекарствами, они ей нужны для работы, лечения и просто так..

4. Куда и зачем он идет? Вспомните символ вашего желания, что вы рисовали на картинке, вплетите в образ цели пути для героя.
Она потом пойдет дальше в свой дом, доделывать все как нужно…возможно кому то мазь сделает, а кому то просто свечечку или травку нужную.. себе тоже может сделает что-то… Сейчас она соединена с природой и наслаждается этим..

5. Какие испытания он прошел? Что потерял в дороге, а что приобрел?
Испытание нужные, их много и они разные, все были какие нужно и когда нужно.. Приобрела она себя такую какая она сейчас..

6. Внесите в эту историю пугающие вас предметы из прошлой карты, как герой справился с этими испытаниями?

7. Вспомните веточки-дорожки из 2-го дня, как они отобразятся в будущей дороге героя?
А еще неизвестно как они отобразятся.. по любому какой бы путь дальше не был, он будет интересным, правильным и важным.. и все испытания она пройдет как нужно..

8. Из вчерашней карты помогающие предметы вплетите в будущий путь героя. Как они ему помогут?
Вера в себя и свои силы и тыл дома и родных а также Рода и Богов это самое сильное и важное.

Как такового героя на картине нет, но он подразумевается. Я вижу изображеие подсолнечника, солнечного цветка, божественного цветка. Форма круга, мандала говорит об обретении или пути к обретению внутренней целостности, когда она предельна ясна и заливает жизнь дающим энергию солнцем. Это не лабиринт — запутанная мандала, где Герой ищет свой путь сквозь тупики, помехи и ошибки. Это сердцевина, место где герой, отталкиваясь одной ногой от сердцевины цветка создает вечность и опору в вечности одновременно.
Путь Героя сложен. Он проходил в потемках, во льдах, в бесмысленных блужданиях. Но теперь солнце осветило тьму, тепло дает силу жизни и Герой из середины цветка спокойно и уверенно начинает творить свою жизнь.
Драгоценные чаши — содержат внутреннее сокровище, соль жизни, мудрость, незыблемую истину и правду. Рыбы говорят о способности чувствовать комфортно в любой среде — как рыба в воде. Он уже никогда не идет. Он нашел то, что искал — свое внутреннее сокровище. Сундук с драгоценностями как символ желания? Герой или я идущая путем героя — заключили священный союз, то что Юнг называл hieros gamos — священный брак — когда физическое соединяется с духовным, а чувства с разумом.
Он прошел испытания, в результате которых потерял себя и приобрел себя. Он падал вниз, в глубину, в океан, а потом выползал, выплывал, хватался за скалистые берега руками, ранил их, камни сыпались из под ног, но он вылез, вернее они вылезли — герой и его принцесса. На вершине их ждал маг, в его руках был магический кристалл. Маг протянул кристалл принцессе и сказал, что ничего не нужно бояться, что когда силы покидают, всегда остается вера — именно так проявляется Бог, когда мир людей и их знания становятся бесполезными, именно тогда можно почувствовать зов вечности и поддержку Бога, который вне времени и вне пространства.
А потом оказалось, что маг — это их сосед по квартире многоэтажного дома, который стоял на самом красивов холме в их маленьком городе. Он преподавал историю в местном университете и всегда говорил Принцессе, что историю мы творим сами. Как и чудеса, в которые не нужно верить, их не нужно ждать, их просто можно творить — ежедневно, рутинно, день за днем. Выделить время, завести на 15 минут таймер и погрузиться в создание чуда.
Когда герой попадает в безвыходное положение, когда обстоятельства сжимают и перекрывают кислород, наступают время для обращения к тайным знаниям, к тем знаниям, о которрых со слезами на глазах молила лисица . И тогда герой начинает расти и двигать пространства, физически расширять его границы, как малыш в утробе матери расширяет матку. И тогда сжимаеющее и гипоксичное пространство начинает расти, подстраиваясь под рост героя, чтобы достичь предельной точки, той точки, от которой мы начинаем видеть вдалеке свет в конце туннеля. Пространство начинает выталкивать героя, а герою с одной стороны становится непереносимо больно от потери и связи с материнским лоном, но и счастливо от предвкушения нового пути и Зова Света.
Путь героя — путь инициации. Желания — сердцевина, а дорожки — путь, по которым герой достигнет центра своей личности
Чтобы достичь цели Герой должен пройти Путь, этот Путь не должен быть дорогой скорби, но Путем радости. Радость, возможна тогда, когда есть цельность, а цельность — это неразрывность, это крепкая путеводная нить, в которую. вплетены разум, чувства, интуиция и наше тело.

К вопросам готова

В западном королевстве, где дули свирепые северные ветры жила девушка с волосами античного золота.
Она жила в комнате в окружении сотни зеркал и кропотливо ткала полотно своей судьбы, вплетая в него все свои идеи, фантазии и даже мечты. Она была красива, но мало кому удавалось увидеть её красоту. Она была узницей той самой комнаты, где вела свою привычную жизнь. День за днём, неделя за неделей. В окружении зеркал, из которых на неё смотрело её прошлое – события и люди.
Когда-то давно она испугалась, что забудет урок, который ей преподали и она, чтобы не забыть повесила первое зеркало и туда навсегда поселила изображение. Потом к нему добавилось ещё одно. И ещё. Конечно, это были не только жизненные уроки, эпизоды, когда она научилась быть осторожной, не рисковать, не высовываться, но и воспоминания.
В одной зеркало она поселила воспоминание о том, как когда-то летала. Беззаботно, легко, не задумываясь о последствиях. И, кажется, её тело ещё живо помнило ощущение раскрывающихся крыльев. И она мечтала, что когда-нибудь наступить время, и она распахнёт свои крылья и взлетит в небо.
А пока она днём за днём ткала полотно и мечтала о крыльях. Пока однажды зеркало, за которым хранились воспоминания о крылатой жизни, не раскололось, словно от удара камнем, и мелкие осколки не брызнули в разные стороны.
«Не к добру», — промелькнула мысль. И тут же: «Мы сами создаём приметы и решаем, во что верить». В это зеркало её тянули воспоминания, но она и боялась, что всё однажды повторится.
Тогда, в другой жизни, она не была небесной девой, но и земной она не была. Она разговаривала с ветром, летала рядом с ним, подолгу просиживала на козырьке крыше и слушала его истории, одну за другой. Вслушивалась в шелест звёзд. Всё давалось ей легко. Даже если падала, вставала, отряхивалась, и шла дальше.
Но однажды она решила, что может стать Богом, творить наряду с ним. Взлететь выше, забыв о своей земной природе. Хотела взлететь, узнать небесные тайны и секреты и донести их людям. Но так и не смогла подобрать нужные слова. Её не поняли. Раз-другой. Она то становилась почти небесной, то её утягивала земная природа. Но перевесило земное. Она всё чаще и чаще стала оставаться на земле. Пока не перестала летать. И только во сне и фантазиях она вспоминала о своих крыльях.
Крылья снова хотели отрасти, и образ неба манил, но страх был сильнее. А сейчас кто-то сверху решил, что ей пора идти, расколов зеркало.
Она отложила в сторону полотно судьбы, которое впору было назвать полотном несбывшихся желаний, потому что её желания давно уже воплощались не в жизни, а в виде затейливых рисунков и вышла из комнаты.
Она решила вернуться в то самое естественное когда-то состояние небесной женщины. Отрастить крылья и летать. Делать то, что ей интересно, то, что давно уже вместе с крыльями пытается прорасти. И то, что будет нести пользу людям.
И она вышла из комнаты. Но не так-то просто отрастить крылья. Для этого недостаточно решить, что с этого дня будешь летать. Но она вспомнила, что, когда летала, она делала то, что ей нравилось. А ей нравилось просто творить. Не важно, что. Почти не важно, но… ей было важно, чтобы это могли оценить другие люди. Чтобы это несло пользу им. Потому что кроме земного, у неё была земная природа, которая требовала еды, красивой одежды, крыши над головой. А для этого нужно, чтобы она могла свои труды обменивать на то, что будет заботиться о ей земной частичке.
Она боялась, что её небесную природу никто не поймёт ,ей не будет места в мире людей. Она не знала, как сделать так, чтобы её небесные идеи нашли воплощение в мире людей. Она боялась критики, что это будет не понято. И она боялась изменений. Ведь там, в комнате, всё было таким привычным.
И тогда она вспомнила, что за зеркалами она хранила не только жизненные уроки, но и недоделанные дела, которые когда-то забросила, потому что они казались никому не нужными, кроме неё. Она вспомнила о незавершённой книге. О видео, которые когда-то забросила. О своих почти небесных фантазиях, которые когда-то не хватило сил доделать. Доделать, а если не хочется, уже не нужно, распрощаться. И делать это не тихо, так, чтобы об этом никто не знал. А рассказывая об этом.
Начала с малого – с незавершённой книги, потом с танцев снова, с путешествий, видео…
Крылья снова отросли. А она научилась сочетать свою небесную и земную природу. Снова летала вместе с ветром, слушая его истории, идеи черпала среди звёзд, а потом доносила их людям. Да, по жизни предпочитала летать – так быстрее.
*******
К вопросам готова.

к вопросам готова

Жила-была девушка, которая мечтала чтобы ее жизнь наполнилась радужными красками и она стала самой счастливой девушкой на свете.
Она приходила в загадочный лес, и в тайне от всех разжигала огонь, т.к. по старинным поверьям считалось что если разжечь огонь возле векового мудрого дерева, оно исполняет желание. Так она приходила каждый раз и просила дерево о счастье. В конце концов дерево услышало её просьбу и колесо судьбы начало вращение.
Но в этом лесу еще жил медведь, который был очарован ее простой красотой. Он жил в своей берлоге и все время наблюдал за девушкой.
Медведь был заколдованным принцем и не мог выйти к девушке, хоть и понимал человеческий язык. Он очень боялся что она его испугается и убежит из леса и никогда сюда не придет. Чары были таковы, если колесо начнет вращаться, медведь превратится в принца.
Колесо медленно, но уверенно начало крутиться и крутилось уже без остановки и судьба преподнесла девушке подарок — медведь превратился в принца и они встретились в этом же лесу, девушка стала еще красивее, и как будто у нее выросли крылья за спиной, она стала сиять как солнце и излучать радость и счастье. Вместе с ним она раскрылась, стала счастлива и нашла свое место в мире.
К вопросам готова.

к вопросам готова.

Всем привет!

1. Кто главный герой, какой он по характеру, что в нем явно показано, а что скрыто двойным дном? Вспомните, как вы отображали символ себя на картинке, вплетите этот образ в его характер. Как он проявляется в герое?-
главный герой — мужчина , Король Зеркал , ведет коня под узду .Мужчина уже в зрелом возрасте , видно, что он многое в жизни повидал , много путешествовал , посмотрел мир и себя показал . Умное выражение лица , достоинство в глазах и лице. Он — что то искал и , и верю, что — нашел, ведь обычно ( если верить сказкам ) , коня ведут под узду тогда, когда ты уже кого то встретил , слез с коня, ведешь его под узду на встречу с тем, кто тебя встречает или перед заходом в дом, что бы коня поставить в стойло. Мне кажеться, что он вернулся домой , неся в себе тот опыт и знания того путешествия , которое он прошёл и когда- то , давно, на которое решился .Двойное дно ? Герой не оставляет впечатление «простака» и жизненный опыт, не раскрытие себя вот так, сразу, на встречу другим , наверное многими и трактуется как «двойное дно» , но это — опыт и определенная жизненная мудрость в общение с людьми . Внутренне наблюдение и внутренний слух , который направлен на собеседника/ситуацию. А так же- он хотел познать себя , узнать лучше , понять СВОИ ЦЕЛИ И СЕБЯ , ПОЗНАВАЯ свой внутренний мир.
2. Что в биографии главного героя привело его сейчас сюда? Что с ним случилось раньше?- пытливый ум , не желание сидеть на одном месте , исследование мира и мироустройства , познание себя в этом мире .Ему наскучило сидеть в своем королевстве , он все и всех там знал , он исследовал все уголки , вплоть до границ с другими королевствами , он все хозяйство и управление государством наладил так , что оно было очень жизнеспособно без него , но при управлении и руководстве близкими ему по духу людей. Наскучило…. Тем более, купцы да торговцы много рассказывали о других землях, иных царствах государствах , которые были иными , чем государство короля..И поэтому, подумав да поразмыслив , пустился король в путь , взяв верного друга коня, денег да смену белья да главное — ручку , перо да бумагу- писать про свое путешествие , что бы потом можно было о чем по возвращение в отчий дом рассказывать , что может в хозяйстве да в управлении пригодиться, что интересного можно перенять ..Да много всяких дельных мыслей было..С тем и двинулся в путь.
3. Мы видим сейчас героя и какие-то вспомогательные персонажи? Кто они ему и для чего он взял их с собой?- из вспомогательный персонажей — только его конь , верный спутник и товарищ в дальних путешествиях и сума, в которой у него запас монет , перо , чернила и свитки бумаги с записками про путешествия и путь ( записки путешественника)) .
4. Куда и зачем он идет? Вспомните символ вашего желания, что вы рисовали на картинке, вплетите в образ цели пути для героя?- У героя- очень живой и пытливый ум, он пошел в путь, что бы найти и познать что то иное, отличное от его привычных занятий в королевстве , от того, как он видел живут его матушка с батюшкой да люди в королевстве , пообщаться с людьми иными хотелось , посмотреть на красоты мира, побыть во внутренней тишине , понять смысл жизни и дальнейшие цели. А так же лучше понять- какой он …
5. Какие испытания он прошел? Что потерял в дороге, а что приобрел
— он прошел испытание безденежьем, когда он остался без копейки денег в пути , и как ему просто помогали не знакомые люди ,и , как, несмотря на отчаяние , он смог подняться , заработать средства и продолжить свое путешествие дальше , за время путешествия он встречал и общался с людьми из разных слоев общества , и понял, что нельзя людей делить на бедных и богатых, так как важна душевная составляющая и духовная мудрость , научился ценить малое — радость рассвета и заката, красоту мира и природы , познал мудрость тела и стал его слушать , стал больше слышать себя и окружающий мир.. Путешествие оказалось путем к мудрости.. И стал понимать , как это быть с открытым миру сердцем).
6. Внесите в эту историю пугающие вас предметы из прошлой карты, как герой справился с этими испытаниями?
-пугающими предметами были камни ( страхи) . На карте я уже вижу что камни — их практически уже не видно и они попираемы копытами коня , т.е это то, над чем смог подняться герой , пройдя определенный путь .
7. Вспомните веточки-дорожки из 2-го дня, как они отобразятся в будущей дороге героя?
— это тот опыт , который герой приобретет за время своего пути , то общение , которое будет в путешествие — общение с открытым сердцем и то , что стало ценным для него в результате этого путешествия.
8. Из вчерашней карты помогающие предметы вплетите в будущий путь героя. Как они ему помогут?- наблюдение за течением жизни , за красотой мира и гармонией ( не смотря ни на какие трудности пути) позволят переоценить очень многое во время путешествия и понять, что мир очень добр и Вселенная очень гармонична.

К вопросам- готова

Карта Птицы Феникса, или завершившегося суда — это такой ноль, точка — уже без смысла искать смыслы в прошлом и абсолютная неопределенность в будущем, но яркая свобода!
все дороги открыты. И наверное есть в облике красота и ВЕРА В возможные возрождения….. память, надежды и складирование опыта не дают нечего — — ценно и работает только усвоенное, пропитавшее насквозь и неотделимое от тебя.
по легенде птица феникс прилетает раз в 500 лет: мне 50 и я часто люблю шутить, что я живу год за 10 — вот такая история….прилетела, как раз на 500 летие!
Помогли родиться змея ставшая мне шеей. и многое другое…

Одной далекой страной, спрятанной между Мирами правила мудрая и могучая волшебница. Она могла превращаться в разных животных, управлять стихиями, разговаривать с Духами, и много еще чего умела. Ее подданные были и обычными людьми и тоже волшебниками. И жизнь в этой стране была мирная и благостная.
Однажды обнаружила Волшебную страну недобрая колдунья. Захотелось ей заполучить власть в этой стране. Ей казалось, что если она будет главной. то станет она такой же мудрой и сильной как Волшебница. Заморозила она сердце Волшебницы, а любовь из ледяного сердца она разбила на несколько кусочков и раскидала по разным Мирам Вселенной. Не стало тогда дела Волшебнице до своей страны и своих подданных. Волшебница забыла, кто она. По ночам превращалась она в разных животных и летала по Мирам. Сама не знала зачем, хотела что-то вспомнить. да даже не понимала, что. А днем сидела на высокой скале над морем и смотрела холодными глазами вдаль. Страной правила Колдунья и не было больше в той стране счастья, а только страх и слезы.
И вот однажды, превратившись в Сову, полетела Волшебница по Вселенной и попала в один край, где все было зелени, в ущельях скал текли веселые прохладные реки, весело щебетали птицы. Этот край что-то напомнил Волшебнице (он был похож на ее страну). Присела она на камень у горной реки, и увидела флейту. Взяла она ее в руки и флейта сама заиграла красивую грустную мелодию. И тут волшебница вспомнила, что у нее есть своя страна, и кто она тоже вспомнила. И вспомнила про Колдунью. Только вот сердца своего она не чувствовала. Не было там любви. Покатилась из глаз Волшебницы хрустальная слезинка и упала на камень по ногами. И вдруг камень превратился в кусочек ее волшебного сердца. И стало вдруг Волшебнице больно, слезы покатились ручьем из глаз, и были они не хрустальными, а настоящими. А флейта продолжала играть мелодию. И поняла Волшебница все. и разозлилась. Ей надо было спасти свою цветущую страну и жителей. Тогда обратилась она снова Совой. Полетела в свой Мир, сразилась с Колдуньей и изгнала ее навечно. Стала расцветать волшебная страна. Жители снова принялись за свои обычные занятия. И радовались миру и благоденствию. И начала улыбаться Волшебница. Но покой не вернулся к ней, ведь не все еще кусочки сердца удалось ей собрать. Поэтому по ночам она все-таки улетает и ищет свою Радость.

К вопросам готова.

Им управляют в Небесной канцелярии, где-то наверху, наверно как штурвал корабля.

Мудрая ведьма сидела на вершине холма — сегодня у нее был замечательный, но долгий день — на пути встретилась ей глубокая пропасть, которую пришлось обходить, и она, добравшись до спокойного места, присела отдохнуть.
Вокруг нее шумел лес, защищая и давая опору. Ведьма наблюдала течение потоков и размышляла о том, куда ей податься дальше. Перебирая кристаллы, задумывалась, что отдаст новым людям, а что еще ненадолго сохранит. Кристаллы эти были не простые — в каждый она собирала воспоминания, эмоции, моменты: радости и горести, смех и слезы, вкус ветра на губах и солнечный лучик на первом цветке. Все это и было ее драгоценностями, ее подарком, но и ее наказанием — ибо некоторые хранили только горести и слезы, печали и разбитые мечты.
Многих встречала ведьма, со многими прощалась, и каждая такая встреча и прощание дарили ей новый кристалл, который она добавляла в свою сумку, чтобы при надобности поделиться им с новыми людьми, или чтобы нести с собой, пока нет в нем надобности.
И вот, сидя на вершине холма, задумалась она над тем, что слишком много кристаллов скопилось в ее сумке, слишком долго не встречала ведьма новых людей на своем пути, чтобы поделиться своими богатствами и облегчить свою ношу. Слишком спокойным было последнее время, но и слишком однообразным. Наблюдая за игрой облаков на небе, она вздохнула полной грудью, и бросив прощальный взгляд на полюбившийся ей холм, поднялась с своего места, чтобы держать путь дальше. Впереди ждали ее новые встречи, новые люди, новый опыт и новые кристаллы. И этот круговорот не должен быть нарушен.

Обстоятельства, к сожалению, были такие, что не могла закончить раньше. Надеюсь, еще не слишком поздно :)))

обещала вам сказку? сегодня будет и сказка, только сочинять её придется вам.

Смотрим на свою карту и представляем, что было в показанной истории до этого момента и что будет после.
Чтобы вам было проще, я дам вам небольшую схемку для сказки, по ответам на эти вопросы и раскроется наша история.

1. Кто главный герой, какой он по характеру, что в нем явно показано, а что скрыто двойным дном? Вспомните, как вы отображали символ себя на картинке, вплетите этот образ в его характер. Как он проявляется в герое?
2. Что в биографии главного героя привело его сейчас сюда? Что с ним случилось раньше?
3. Мы видим сейчас героя и какие-то вспомогательные персонажи? Кто они ему и для чего он взял их с собой?
4. Куда и зачем он идет? Вспомните символ вашего желания, что вы рисовали на картинке, вплетите в образ цели пути для героя.
5. Какие испытания он прошел? Что потерял в дороге, а что приобрел?
6. Внесите в эту историю пугающие вас предметы из прошлой карты, как герой справился с этими испытаниями?
7. Вспомните веточки-дорожки из 2-го дня, как они отобразятся в будущей дороге героя?
8. Из вчерашней карты помогающие предметы вплетите в будущий путь героя. Как они ему помогут?

Мудра ведьма сидела на вершине холма и смотрела вдаль. Сегодня был замечательны

Если связный рассказ не очень получается, пишите ответами на вопросы. Будет сценарий))

Приветствую всех! С Новым годом! Пусть этот год будет для каждого более счастливым, более плодотворным, чем ушедший! Здоровья, сил, ярких эмоций и больших побед!
И вот моя запоздавшая коротенькая сказка):

В самом обычном городе, на самой обычной улице, в самом обычном многоквартирном доме жила самая обычная женщина самой обычной жизнью. Одной, как казалось самой обычной ночью ей приснился сон, где она волшебница и живет совсем иначе. Она запомнила каждую деталь из сна. Каждый цвет, движение, запах, каждое ощущение. И это все не давало ей покоя. Она изменилась, изменилось ее мировоззрение, ее жизнь.
Обучение основам магии, понимание себя в ней, принятие своей силы давалось ей не легко. Ей многим приходилось жертвовать — временем, внутренним комфортом, расставанием с привычным, накатанным образом жизни, с людьми, которые не хотели принимать ее в новом статусе, да и много еще всего, что выбивало ее из состояния привычного внутреннего комфорта.
Она много сомневалась — нужно ли ей все это…, сможет-ли она все это выдержать…, сможет ли пожертвовать своей прошлой обычной жизнью, ради новой, неизвестной…? Но на пути ей попадались другие волшебницы, прошедшие этим путем, они поддержали ее в трудные минуты. И теперь она сама признала в себе силу и нет в ней больше ни страха, не сомнений. Ее цель- сохранить силу ее рода. Ночами она становилась совой и улетала в волшебный лес и охраняла символ Рода. Именно ночью дерево Рода (в ветвях которых хранился символ) сияло ярким светом и Сердцу Рода — магическому символу нужен был страж. Много лет Род выбирал своего Хранителя. Сила Рода была под угрозой. И если бы Хранитель не нашелся всему Роду грозила бы беда — он рассыпался бы на мелкие части…
Но теперь Род под защитой , жизнь в нем идет своим чередом, а дерево дает новые ветви, как и сила Хранителя крепнет с каждым новым днем.

К вопросам готова.

Задание №1
Мои выгоды:
1) безопасность, никакой мужчина не сможет мне сделать больно раз я одна;
2) я свободна и вольна делать что я хочу и как хочу, не надо подстраиваться;
3) пока я одна — могу выбирать, кто мне подходит, а кто нет;
Задание №2
Да. боюсь расстаться с безопасностью, пока страх предательства силен, много недоверия к мужчинам. Это основной страх, он меня останавливает. Идея о том, что где-то далеко (в других мирах) есть мужчина, который мне подойдет. Среди ближайшего окружения таких нет, все заняты((. А незнакомец из других миров потенциально опасен, потому что я не знаю, что от него ждать.
Задание №3.
Здесь только фантазия. Т.к. правда не могу реально понять, что может помочь справится со страхами. Магия, магический камень, который помогает трансформироваться. Хотя Сова сама по себе сильная птица и может покалечить кого угодно. Она и защитится может и добычу отнять. Трансформироваться, чтобы доверять и наоборот убирать когти. Не выпускать их так «на всякий случай», может тогда в Поле будут приходить мужчины, которые не навредят. Ведь именно когти Совы показались мне излишне острыми. Пока такие размышления, может еще что-то придет.

Как то у меня вчера не получилось со страхами, карта наоборот вселила мне больше уверенности)))

1 задание
1. Удобна известность и предсказуемость положения
2.удобна позиция жертвы ситуации.
3. Удобно ничегонеделание.
2 задание.
Меня испугало отсутствиие тела у лисы — отсутствие действия, ничего неделание, позиция жертвы.
Сдавленность пространства- предсказуемость и известность, боязнь открытых пространств как многовариантности возможностей.
Слезы хищника- позиция жертвы,попала в западню.
Свитки- получение знания, но вместе с тем пассивная позиция ничегонеделания- я же учусь.
3 задание.
Свитки содержат необходимое знание,слезы помогают чувствовать ситуациию,лиса-хитрое животное, поэтому она владеет знанием,что и слезы могут ей помочь найти выход, пока она плачет, это может отвлечь ситуацию,дать время на раздумие, чтобы приготовиться к прыжку

плюсы:
— сама принимаю решения, я это делаю хорошо
— не трачу нервы и силы на желания другого, не надо подстраиваться и зажимать свои желания не по своей воле.
— свободна в выборе — можно выбирать
меня устраивает принадлежащее мне время, место и те, кто рядом.
вчерашний страх — напор и сдерживание змеи.
помощь — струящиеся шелковистые волосы( эмоции)
Дать волю змее, которая сама принимает решения никуда не спешить а струящимися, мягкими движениями перемещаться от солнышка к солнышку. не сдерживать это желание и перестать на себя напирать и быть «во всеоружии»

Не знаю, что писать… Кажется, я опять сворачиваю не туда… проработки в тетахиллинге, в хоопопоно, выгрузки через сеансы РПТ… ощущение, что все не то, кратковременное облегчение, а потом снова и снова возврат к точке непринятия, вызывающей злость и внутреннее негодование. Чтож, может в этом есть и свои плюсы:
Задание №1
Я хочу справедливости, но сейчас в состоянии без этого тортика:
1. я сама смогла взять себя в руки и начать поиск того, чего я действительно хочу видеть в своей жизни, я занялась саморазвитием и, как лучший результат этого поиска — я нашла Вас Елена в ФБ, хотя, конечно много месяцев тыкалась не совсем туда))) Пришло общение новых людей, с которыми я нахожусь в созвучии.
2. Я начала медитировать, даже так один раз далеко зашла в медитации, что получила согласие Высших сделать фото с любимым, которого нет в живых. Для меня это прекрасный опыт.
3. Деньги, которые мы раньше, как оказалось выбрасывали за лечение и реабилитацию нашего сына результатов не давали, но в отсутствии их, я перестала водить ребенка на различного рода группы у нейропсихологов, логопедов-дифектологов, дорогущих неврологов, а стала заниматься с ним сама и через три месяца наших с ним занятий результаты видны больше чем за три года занятий у( специалистов). И я просто перестала считать своего малыша больным, он здоров!
4. В лучшую сторону пошли и отношения со старшим сыном.
5. Я осваиваю Таро, пусть пока самостоятельно, но не за горами и обучение у прекрасного специалиста и не только Таро. Я теперь чувствую в себе огромный потенциал и хочу впитывать именно эти знания как губка, потому, что я пришла к ним душой и подсознательно меня всегда тянуло именно к этому, хотя я и имею три высших — дважды преподаватель и один раз юрист))) и я теперь совершенно не хочу быть адвокатом, да и не хотела внутренне, просто соглашалась, поддаваясь чужому мнению.
6. Я не чувствую себя жертвой, но с некоторыми людьми стала вести себя злобно, а иногда замкнуто, защищая свое пространство, наверно страх потеряла)) и несозвучное общение просто стало отваливаться. Так же отвалились и лжедрузья с лжеподругами, чему я абсолютно рада, которых я чувствовала всегда, но мне было неудобно поступать с ними резко.
7. Я перестала смотреть телевизор, слушать новости, отдавая это время своему развитию и обучению ребенка.
8. Я сбросила 8 кг. веса, продав по необходимости машину и начав передвигаться пешком, конечно они у меня были не лишние, но как говорил мой папа » былиб кости, мясо нарастет))» .
9. Стала общаться с природой, в прямом смысле этого слова, разговариваю с деревьями и чувствую от этого положительные эмоции. Я СТАЛА БЛАГОДАРИТЬ! все — рассветы и закаты, луну и солнце, Вселенную и Высшие Силы и это воистину прекрасно!
Задание №2
Наверно из всего перечисленного я могу потерять эту спортивную злость))), скорбеть о ней я не стану, а буду развиваться дальше, так как, когда мое желание исполнится, у меня появится еще больше возможностей и времени на развитие)))
Задание №3
В этой карте я увидела себя глазом в верхнем правом углу, как некоего наблюдателя своего внутреннего мира, поиска правильного ответа внутри себя на вопрос — правильно ли все, что я ощущаю, к чему стремлюсь? И ответ был как раз именно много символичный и многообразный, что более точно подтверждает, что я не зря в самопознании интересовалась символикой и образами, что я иду по верному пути самопознания и развития. Старец в верхнем левом углу и русалка в верхнем правом — высшие силы, помогающие и направляющие в этом процессе. Пчела- символ бессмертия, возрождения, чистоты души, в общем божественный символ, который мне четко показал, что теперь я вышла на свет. И девушка в центре карты, ритуальный стол, травки, ритуальный нож на траве, улей на столе, пчелы вокруг — это внутренняя работа, внутренний ритуал встречи с самой собой и инструменты, способствующие этому, помощники в достижении цели. Спирали на платье девушки, закрученные по часовой стрелке- как символ увеличивающейся энергии, дающей мне силу развития, соединения с Землей и Космосом, с Вселенной- они и соединяющие порталы. Мандалы-центры черпаемой мной силы, ограждающие меня и мое пространство от негатива любого рода, мой микрокосм. Низ карты также обозначен для меня — пчела посередине и индийские огурцы по сторонам: возрождение в движении, огонь познания и стремление к новой жизни. Копья, расположенные по краям карты — это как врата в новую Вселенную меня и стражи, не пускающие негатив и ограждающие меня от него. Да, с правой стороны карты посередине я заметила спираль, закрученную влево- как некий символ смерти того, что ненужное мне умерло, уходит в небытие и я оставляю это без сожаления.

Задание 1) Плюсы:
Я могу заниматься ( у меня есть на это время) тем, что мне нравится, творчествои и саморазвитием
Есть возможность путешествовать с любимым, заниматься танцами, проводить больше времени вместе с любимым
Могу сохранить фигуру
Не нужно ни за кого отвечать
Все ресурсы можно тратить на себя.

Ох, как же мне всегда сложно находить взаимосвязи между разными днями заданий.
Конечно же я запуталась, поэтому взяла ручку и проштудировала предыдущее и составила список.
Мечты на входе: материальное благополучие, встреча мужчина, появление делового партнёра, новое дело.
Гусеница — желание: Уют, основанный на достатке, мудрости и уверенности в завтрашнем дне.
Ветка для окукливания — основа для принятия желания к исполнению: Делающие руки кружевную салфетку. Разными способами. Сама, покупка, просьба.
В коконе — страхи: Не знаю куда идти. Не хватит сил.
Куколка — удобства и привычки:
1. плюсы и достоинства
Не нужно следить за ресурсами/экономлю деньги и время.
Не нужно отвечать за это, всё как-нибудь само/доверяю.
Не нужно ни кого ни о чём просить/не навязываюсь
2. Думала-думала: чтобы сохранить свои плюсы при исполненном желании мне нужны помощники и партнёры.
3. Помощники из карты страхов:
Баран? 🙂 — важно идти, остальное узнаем потом.
Фонарь — зажечь меня можно в любой момент, например когда темно или прохладно.
Бабочка — откройся, стань тоньше и чувствительней, и ты увидишь меня и путь, где есть твои помощники и партнёры.

Я хочу встретить и построить семью с любимым и любящим мужчиной.
1 задание. Плюсы моего одиночества:
1) Я могу вести удобный мне образ жизни ни под кого не подстраиваясь. Делать дела по хозяйству как мне велит левая пятка.
2) Могу не следить особо за фигурой и собой, освобождаю время на чтение книжек.
3) Ни перед кем не отчитываюсь о своей жизни.
4) Я свободна делать что хочу.

2 задание.
Страх там — закрытые глаза мужчины. Он не видит меня, не может полюбить. Я — невидимка. С плюсом соотносится: могу не следить за собой, зачем ведь я — невидимка. Если моё желание реализуется, то любящий человек принимает тебя целиком, всю, со всеми своими достоинствами и недостатками.
Второе — круги на воде. Мысли, домыслы окружающих, «как должно быть». С плюсами теперешнего положения: ни перед кем не отчитываться, делать всё, что хочу. Если впустить в свой мир свою вторую половину, с похожими мыслями, ценностями и установками, то мнение окружающих перестает быть ценным.

3 задание.
Предметы — уединенная беседка. Красивая живая обстановка вокруг, природа. Мне видится небольшой уютный дом на своей земле, утопающий в цветах. Где мы свободны. Где жизнь нетороплива, проста и понятна. Где можно уединиться и быть собой. И летать.

Задание 2.
Соотнести выявленые стрази из предыдушего дня с выгодами у меня не очень получается.
Но если не брать в счет то, что я увидела на карте.
То возможно я боюсь потерять свободу, в том плане что сейчас я могу делать то что мне нравится и тратить на это много времени.
Боюсь, что возможно не будет хватать времени друг для друга и того, что трудности, которые могут возникнуть если желание исполнится могут сделать отношения с любимым «хуже», что не может не хватать денег. Что я могу не справится с трудностями, если ребенок будет не очень спокойный, что не смогу создать во всем гармонию в отношениях.
Задание 3. Тут мне тоже сложно сообнести с увиденным на карте. Единственное что хоть как-то мне нравится на ней-это цветок. Возможно это такие-то тайные знания, которые мне помогут исполнить мое желание.

Лена, я по поводу вот третьего задания..Пишу..но чувствую, что не совсем понимаю саму суть…
Растолкуйте пож-та , если можно — на примере ..Затупила я) Либо включился режим сопротивления. В ответе написала я ..но по ощущениям — чушь какая то..(

Всем привет!
* задание 1 *

В любом нашем состоянии есть свои плюсы и достоинства. Напишите списком по паре слов на каждый плюс/удобство (минимум 3), которые есть у вас сейчас, когда это желание не сбылось. Что вас устраивает в вашем положении? Рассматриваем только сферу, относительно которой вы загадывали желание.
1.Желание встретить своего мужчину.
Плюсы , что не встретила :
— не надо заниматься активно готовкой , уборкой , обихаживанием партнера и его моральной составляющей совместного проживания/общения — очень много времени нужно на себя и , долгая дорога на работу/с работы + увлечения = при приезде домой хочется , что бы не трогали .
— словила себя на мысли , что во мне говорят слова милой маменьки моей — надо много готовить еду , а ведь ее нужно покупать, а на что? А если он еще и много жрет? — фууу..аж самой тошно , но хочу это озвучить..АААА….
— СТРАХИ ( КУЧА) как то — телесное отвержение ( был мужчина, с которым жили вместе , он мне изменил со своей бывшей женой ,а у нее было венерическое заболевание , и он мне его передал , но вывернул все так- что я — виновата , спасибо хорошему врачу — врач сказал, что ничего подобного и я тут вообще не причем -у меня это только началось , а вот виновник торжества- мой партнер . После этого он мне все рассказал , и был послан на… вместе с вещами и т.д. Результат — лечение и разочарование — обвинения и оскорбления были предьявлены им в самый «интересный момент» при занятии сексом… Это было для меня ужасно. Предательство мужа- когда я осталась один на один с бедой по поводу болезни ребенка и вытаскивала ее из всего своими силами ( + спасибо маме- помогала )., так что практически не помню свою жизнь толком ее 17 жизни. Здесь родился комплекс того, что у меня родился больной ребенок( урод- как сказал мне мой муж в роддоме вместо поддержки )
-страх безденежья- кому нужна женщина со слабым материальным положением? — это уже родовое , слышу слова мамы …
Поэтому — общение с мужчиной, который далеко , просто виртуальная симпатия и желательно — что бы не встретиться ,
много иллюзий. Поэтому в определенный момент все свела только к сексуальному общение, а остальное- стало не интересно.Не хочу травмировать себя и свой внутренний мир , хрупкое равновесие в котором я выстраиваю по крупицам.
И , огородившись страхами , защищаю себя, маленькую и хрупкую.

* задание 2 *

Вспоминаем выявленные вчера страхи и соотносим их с плюсами нашего положения сейчас, есть ли взаимосвязи? Может, есть что-то, что вы боитесь потерять из этих плюсов, если желание исполнится?
Тогда найдите, как те же самые плюсы могут в исполненном желании реализоваться.
-потерять боюсь свободу и возможность жить так, как я хочу , без контроля — но тут , как раз таки, я не вижу противоречий , так как я и хочу своего человека найти, у которого будут схожие интересы со мной и который будет это понимать и не вставлять палки в колеса глупыми придирками и ревностью.
— касаемо бытовых вещей и готовки /еды, стирки и т.д.- считаю, что решаемо .

Желание развивать женственность ..
Плюсы в случае, если не развиваю- нууу….. здесь только минусы….Так как глухая тоска и выть хочется .

* задание 3 *

На карте со страхами мы нашли предметы, которые могут вам помочь справиться со страхами и помочь исполнению вашего желания. Как они могут ассоциироваться с плюсами нынешнего положения и, тем более, будущего положения с исполненным желанием. Фантазируем на основе образов, свободных ассоциаций. Пустите воображение в вольное плавание, не думая, как правильно или не правильно. Ваши образы всегда правильны, потому что они ваши!
Как то не совсем понятно , но тем не менее — попробую….Камни на карте … Они так сковывают и свободу и мироощущение ( камни как прототип страхов) , и желание их самих , что бы фигура на карте на них посмотрела и уже что то с ними сделала, так как они уже ослаблены — не есть ли это самой явной подсказкой?Надо еще подумать. Пока остановлюсь на этом ..

Задание 1
Моя первая попытка бизнеса провалилась. Но я это переварила и нашла плюсы:
1. Я стала мудрее и многому научилась
2. Я начала второй проект с учетом опыта первого провала.
3. Во втором проекте я тоже сделала ошибки, но проект жив и я его корректирую.
4. В итоге возродила первый проект уже подготовлено и обдуманно.

На остальные вопросы пока затрудняюсь ответить. Думаю, что еще озарит ))

* задание 1 *
Вот тут как-то сложно… Возможно, потому что это не мой личный чемодан без ручки, он мне таким уже достался…
Хотя, если подумать…
1) если я не рисую своего, то никто не скажет, что я плохой художник, не будет критики, осуждения
2) нет разочарования, что ничего не получилось, что я не справилась с задачей
3) если я рисую только то, что наверняка купят, то я наверняка заработаю деньги, нет риска вложиться и не получить отдачи.
* задание 2 *
Если желание исполнится и я напишу и нарисую свою собственную книжку и её издадут, то… чёрт его знает, что будет. Всегда найдутся те, кому что-то да не понравится, кто скажет «фигня какая-то, мазня какая-то!». С другой стороны, наверняка найдётся кто-то, кому это понравится. Тогда вместо критики похвалят и будет ощущение, что я справилась с задачей. Ну а если ещё и издадут на бумаге, да она станет хорошо продаваться, так вообще улёт!
Но это ж ЕСЛИ… какова вероятность-то???
* задание 3 *
Помочь справиться со страхами могут крылья. Когда я делаю то, что мне нравится, то у меня за спиной вырастают крылья – и если я оказываюсь где-то и с кем-то, где мне неуютно, где меня критикуют и так далее, то могу просто улететь в более уютное место: и пошли все лесом!
Я летаю, мне клёво, а что вы там про меня думаете – это ваши личные тараканы ))))

Когда ещё не исполнилось, плюсы в том что :
1. Никто не скажет мне про мои минусы
2. Можно есть что угодно, и не следить за фигурой)
3. Свобода действий, ни под кого не надо подстраиваться
4. Нет возможных конфликтов)

помочь мне во всей этой ситуации помогает большее доверие жизни, себе и своему пути…

Итак, в чём моя выгода, чтобы не лететь туда, где я самовыражаюсь и достигаю чего-то, но и что оплачивается.
1. Никто не скажет, что я делаю фигню, предлагаю дерьмо, меня не оценит совсем критически… с грязью смешает. Я боюсь критики.
2. Нужна легализация перед налоговой.
3. Моего ребёнка никто не упрекнёт тем, что у неё мама делает вещи 18+. Дочь у меня учится в хорошей школе с очень приличными родителями.
4. Я могу прикинуться талантливой. Вдруг, я сама себе придумала, а на самом деле ничего не смогу. Что на самом деле, я совсем обычная. И не стоит носиться со своими «талантами», которых нет.
5. Мои родные старшего поколения не прочитают/не увидят/не услышат. Моя позиция в отношении веры, в отношении секса… воспитание детей хоть смирились.
6. Есть некое свободное время
7. Мне не нужно выполнять рутину, сопровождающую любое дело. Даже собрать группу на какие-то занятия. Это цикл постов, сайт с обновлениями, регулярная презентация себя, реклама пусть бесплатная на досках объявлений. Меня это подавляет. А для делегирования нет финансовых возможностей.
8. Мне не надо доказывать свою ценность как специалиста.
*******
* задание 2 *
Оказывается, мы вчера про страхи говорили — вот как.
Со страхами я не очень разобралась. Получается, страшит меня собственная бестелесность, иллюзорность, убегание совсем от мира земного.
То, что не на своём месте.
Предлагаю непонятно тем, кому не нужно то, что не нужно.
Страх ответственность.
И того, что не всем дают, может, я вообразила, что мне дано.

Меня критикуют, я сталкиваюсь лицом с лицом с тем, что я не талантлива. Мне нужно объяснять свою ценность как специалиста. Это про то, что я случайно оказалась не на своём месте.
И второй момент – прикинувшись небесной девой, я могу создавать иллюзию своей невъебенности, ничего не делая. Муза ведь. Такой светлый образ, к реальности никоим образом. Родители в счастливом неведении. Ребёнка никто не упрекнёт ни в чём.

Как могут плюсы реализоваться в моём желании:
1. Критика – двигатель, куда двигаться. Если критикует, значит, задевает. За критику умные люди деньги платят.
2. Уйдёт страх, что арестуют счета и т.д. Можно работать под чьей-то крышей. Отдать на аутсорсинг, но всё равно разбираться.
3. Это касается только книги, потому что могут прочитать. Остальное… не пойдёт человек смотреть на меня, только чтобы упрекнуть ребёнка. Вот только школьных побаиваюсь. Остальные очень лояльно относятся.
4. Вот а если поиграть в роль талантливой. Поиграть и посмотреть, что будет.
5. Близким можно вообще что-то давать посмотреть-почитать. Простенькое без особой морали. А потом есть художественная дистанция – не всё, что пишут, о них. Или показывают. А что колдую, догадываются. О ритуалах знают.
6. Выделять время на наслаждения. Отдыхать. Прямо реально. Раз в неделю без компа с творческим свиданием. И днём часочек. Прямо планировать.
7. Рутину при наличии свободных денег можно отдавать на аутсорсинг.
8. С этим сложно. Но можно вообще никому ничего не доказывать. Сослаться на собственное видение.
*******
* задание 3 *

Как могут ассоциироваться предметы с плюсами.
Я особо предметы не искала, разве что нахожусь на своём поле в небе.
Плюсы: небесная дева – мастерица создания и поддержанию иллюзий, любых. Что критики избежать ,что создать иллюзию добродетельной мамы… не вопрос. Заниматься неведомой незаземлённой эфемерной хренью – тоже она.
Если про небо. Критика разная бывает – конструктивная и злобная или завистливая. С той – высшие покровители помочь могут. Опять же можно самой творить волшебство, помогать событиям, чтобы критики было меньше, завистников. Небо — мир идей, вдохновения, лёгкости. Иллюзий, в том числе создания. Это наблюдение, картинка сверху виднее. Осуждают что-то обыденное. Сделать акцент на художественной дистанции То, что я делаю, не всё о моей личной жизни.
Небесная женщина –лёгкость, вдохновение, идеи из воздуха, движение, незалипание. И волшебство. Детское состояние. Одновременно символ змеи –сексуальность, энергия, харизма. Можно комбинировать земное и небесное. Брать оттуда, воплощать здесь. Ещё и общаться напрямую.
Звёзды – иллюзорность, свет, причём ночью прямо вообще манящий и таинственный, глаз не оторвёшь. Это надежда. Звёзды путь указывают. Рождение Христа отмечалось звездой. Символ многогранный. Шестиконечная – воздух и земля, наложенные друг на друга. На падающие звёзды загадывают желания. В «Звёздной пыли» за упавшую звезду целая охота велась. В общем, звёзды очень манкие.

Наверное, повернулась. Проблема в том, что свитки свернуты, я не могу прочитать там, приходится действовать наощупь, в темноте, полагаться на свою интуицию.

* задание 1 *

В любом нашем состоянии есть свои плюсы и достоинства. Напишите списком по паре слов на каждый плюс/удобство (минимум 3), которые есть у вас сейчас, когда это желание не сбылось. Что вас устраивает в вашем положении? Рассматриваем только сферу, относительно которой вы загадывали желание.
1. новые знания и умения несут за собой и груз ответственности, поэтому, пока я ей не обременена — это плюс
2. добавляю к первому пункту еще и тот факт, что мне пока не пришлось как-то кардинально менять свою жизнь. качусь пока по проверенной дороге. И это тоже — плюс
3. У меня закончился трудный и очень затяжной период трансформации и я пока имею силы на новые свершения — тоже плюс.

* задание 2 *

Вспоминаем выявленные вчера страхи и соотносим их с плюсами нашего положения сейчас, есть ли взаимосвязи? Может, есть что-то, что вы боитесь потерять из этих плюсов, если желание исполнится?
Тогда найдите, как те же самые плюсы могут в исполненном желании реализоваться.

хммм. страхи.. я только с ними разобралась….
но… попробую. если опираться на 1 задание

1. новые знания и умения несут за собой и груз ответственности, поэтому, пока я ей не обременена — это плюс
Исходя из этого пункта делаю вывод. Меньше знаешь — крепче спишь — не мой случай. Это как в моей профессии — знать теорию на отлично — не значит, быть хорошим врачом. Так что прийдется учиться, набивать шишки, развиваться. Зато будешь хорошо ориентироваться даже в сложных ситуациях. А это несомненный плюс.

2. добавляю к первому пункту еще и тот факт, что мне пока не пришлось как-то кардинально менять свою жизнь. качусь пока по проверенной дороге. И это тоже — плюс
Здесь ищем плюс в том, что я могу потерять свой старый, привычный ход жизни . Ну, я уже меняла. не так это все и страшно.

3. У меня закончился трудный и очень затяжной период трансформации и я пока имею силы на новые свершения — тоже плюс.
Ну, здесь, типа , могу опять уйти в депрессию и т. д. и т. п. Ну жизнь — зебра. Черная полоска, белая полоска, а потом — ж.па… Но даже и из нее есть выход. Будем искать.

* задание 3 *

На карте со страхами мы нашли предметы, которые могут вам помочь справиться со страхами и помочь исполнению вашего желания. Как они могут ассоциироваться с плюсами нынешнего положения и, тем более, будущего положения с исполненным желанием. Фантазируем на основе образов, свободных ассоциаций. Пустите воображение в вольное плавание, не думая, как правильно или не правильно. Ваши образы всегда правильны, потому что они ваши!

зеркала. Да? смотреть на все, словно со стороны. Не спешить с выводами, четко расставлять границы. на своей территории главная — я. Что-то сложно мне с заданием этим…

Задание 1 — плюсы:
1. Не нужно снова учить новый язык и испытывать страх быть высмеянным, даже если на самом деле никто не будет этого делать.
2. Не нужно снова завоевывать чье-то внимание и уважение, пробиваться через стену стереотипов.
3. Не нужно тратить время, которого и так катастрофически не хватает на что-то, что может снова принести разочарование.
4. Можно заняться чем-то другим, что долго откладывается.

Задание 2:
Взаимосвязь, как мне кажется, очевидна: глубокая расчелина — это мой страх упасть, не смочь, преодоление припятствий в виде нового языка, связей, культурных различий — хотя я и знаю по опыту, что на самом деле все это не так страшно :)) Наверное, я боюсь потерять какую-то гибкость и свободу, которую сейчас имею. С другой стороны эти же самые культурные различия могут стать помощью при налаживании контакта, и то, что я не знаю язык в совершенстве, может помочь мне найти кого-то, кто захочет помочь с его изучением — что тоже налаживает общение.

Задание 3:
Самое главное ощущение от карты — ощущение свободы. Из плюсов она ассоциируется с временем, которое я сейчас имею. Если же мое желание осуществится — то это будет свобода, связанная с окружающим миром, в плане действий, которые я могу делать вне переделов моего домашнего кокона.

Задание 1
1)Что вы увидели на карте, что первым бросилось в глаза, какие предметы или фигуры показались знаковыми? Напишите значение каждой фигуры — для чего она нужна здесь, по-вашему?
Первой бросилась в глаза фиолетовая арка, затем девушка, затем баран, затем тюки за её спиной, фонарь, дорога, город, бабочка. Девушка очень милая, она идёт куда-то, она мне ооочень нравится, баран, фонарь — это её помощники, тюки — ненужный груз. Бабочка даёт ориентир, ей нужно выйти из арки, из закрытого пространства в мир.
2)Какие впечатления, эмоции и образы вызвала эта карта?
У меня округлились глаза, о! мои любимые цвета, и такая приятная девушка, очень важно, что она в пути, карту увеличила и разглядела все-все мелочи.
3)Что кажется лишним на карте, чего здесь не должно быть? Найдите диссонанс
Однозначно — тюки, мешки и свёртки. Зачем ей это? Хочу зажечь фонарь.
4)Что из окружающего наибольшее значение имеет для понимания карты? а для героя?
Наличие движения. Для девушки — город вдалеке.
Задание 2
Представьте себя в этой карте, как будто вы входите в эту обстановку, становитесь кем-то или чем-то внутри карты.
1) Кем или чем вы себя видите, кто из фигур или предметов на карте становится вами? Место ли вам здесь или вы бы хотели изменить окружающую обстановку?
2) Как вы себя ощущаете в этом образе, посмотрите на себя, какие ощущения у вас сейчас, когда вы стали этой фигурой? Внутри комфортно ли вам быть этим персонажем, почему?
3) В чем вы ощущаете неудобство, что вам мешает — поза, одежда, другие фигуры, общий пейзаж? что не так по ощущениям?
4) Что помогает вам, а что мешает в этой карте?
Задание 2
Представьте себя в этой карте, как будто вы входите в эту обстановку, становитесь кем-то или чем-то внутри карты.
1) Кем или чем вы себя видите, кто из фигур или предметов на карте становится вами? Место ли вам здесь или вы бы хотели изменить окружающую обстановку?
2) Как вы себя ощущаете в этом образе, посмотрите на себя, какие ощущения у вас сейчас, когда вы стали этой фигурой? Внутри комфортно ли вам быть этим персонажем, почему?
3) В чем вы ощущаете неудобство, что вам мешает — поза, одежда, другие фигуры, общий пейзаж? что не так по ощущениям?
4) Что помогает вам, а что мешает в этой карте?
Задание 2
Представьте себя в этой карте, как будто вы входите в эту обстановку, становитесь кем-то или чем-то внутри карты.
1) Кем или чем вы себя видите, кто из фигур или предметов на карте становится вами? Место ли вам здесь или вы бы хотели изменить окружающую обстановку?
2) Как вы себя ощущаете в этом образе, посмотрите на себя, какие ощущения у вас сейчас, когда вы стали этой фигурой? Внутри комфортно ли вам быть этим персонажем, почему?
3) В чем вы ощущаете неудобство, что вам мешает — поза, одежда, другие фигуры, общий пейзаж? что не так по ощущениям?
4) Что помогает вам, а что мешает в этой карте
Задание 2
1) Кем или чем вы себя видите, кто из фигур или предметов на карте становится вами? Место ли вам здесь или вы бы хотели изменить окружающую обстановку?
Как ни странно я становлюсь барашком, я будто заполнила всю карту целиком, вижу свой лоб и больше ничего. Я не просто сижу у девушки за плечом, я будто намертво к ней приросла
2) Как вы себя ощущаете в этом образе, посмотрите на себя, какие ощущения у вас сейчас, когда вы стали этой фигурой? Внутри комфортно ли вам быть этим персонажем, почему?
Довольно сложно описать., скорее меня ооочень много, я давлю на всю карту и искажаю её.
3) В чем вы ощущаете неудобство, что вам мешает — поза, одежда, другие фигуры, общий пейзаж? что не так по ощущениям?
У меня будто нет связи с девушкой, наверное мне хочется встать на землю и идти рядом.
4) Что помогает вам, а что мешает в этой карте?
Помогает: мне нравится путешествие, мешает — меня много, я выше, чем нужно

Задание 1.

1)Что вы увидели на карте, что первым бросилось в глаза, какие предметы или фигуры показались знаковыми? Напишите значение каждой фигуры — для чего она нужна здесь, по-вашему?
Первым увидела на карте счастье, умиротворение и чудо. А потом только смогла рассмотреть детали: мужчина счастливый, наигрывающий мелодию, птица райская, беседка, увитая растениями и надпись: «шесть чудес». Мужчина – это мой суженый, это важная часть моего самого сокровенного желания. Птица – это я, я смогу летать и петь, птица райская, я в раю. Беседка – место счастья и уединения на природе, вдали от суеты.

2)Какие впечатления, эмоции и образы вызвала эта карта?
Эмоции – счастье, умиротворение, спокойствие. Моё место. Место силы. Место внутренней тишины и покоя.

3)Что кажется лишним на карте, чего здесь не должно быть? Найдите диссонанс
У мужчины закрыты глаза. А мне хотелось бы видеть его с открытыми глазами. Как будто он в том месте и не в том одновременно.

4)Что из окружающего наибольшее значение имеет для понимания карты? а для героя?
Для меня эта карта гармонична. Я не могу выделить в ней наибольшее значение. Это как спрашивать: кого больше любишь маму или папу? Здесь всё важно. И героя одного я тут не вижу. Двоих минимум.

Задание 2.
1) Кем или чем вы себя видите, кто из фигур или предметов на карте становится вами? Место ли вам здесь или вы бы хотели изменить окружающую обстановку?
Я – птица. Я летаю, я свободна и легка. Этот сад – моё место, мне хорошо тут. Обстановку менять не хочу.

2) Как вы себя ощущаете в этом образе, посмотрите на себя, какие ощущения у вас сейчас, когда вы стали этой фигурой? Внутри комфортно ли вам быть этим персонажем, почему?
Чувствую себя хорошо. Я красива, я желанна, я свободна и я могу петь.

3) В чем вы ощущаете неудобство, что вам мешает — поза, одежда, другие фигуры, общий пейзаж? что не так по ощущениям?
Я могу петь. Но пока могу петь для себя. Мужчина – он сам по себе, у него внутри его музыка. Мне хотелось бы, чтобы он обернулся ко мне, протянул руку и попросил спеть ему. Для него. А сам сыграл бы. Мне для меня.

4) Что помогает вам, а что мешает в этой карте?
Помогает обстановка, очень красивое, моё прямо место. Мешает же… Мне не нравятся круги на воде. Кто-то бросает камни и круги на воде от этого…

Сначала мы смотрим на карту извне, со стороны.
1)Что вы увидели на карте, что первым бросилось в глаза, какие предметы или фигуры показались знаковыми? Напишите значение каждой фигуры — для чего она нужна здесь, по-вашему?
Первым — мужчина и его голый торс. далее мужчина, но минотавр, крепкие ноги и копыта, ракушки на спине, оседлавшие минотавра и напирающие на него, перекресток дорог, голый лес.
Все это символы пути, дороги. мужчина — как активный шаг, минотавр — для того, что бы не забыть, что в каждом есть ИД. ракушки — это опыт, который может быть тяжелой ношей, а может быт полезной утварью. перекресток — выборы, которые есть всегда, голый лес — через который надо проходить.
2)Какие впечатления, эмоции и образы вызвала эта карта?
Наполнена карта энергией, но мужской — еле сдерживаемый напор «бьет копытом» ИД, но мужчина сдерживает на перекрестке — вглядывается вперед, придерживая опыт, он тут не помощник.

3)Что кажется лишним на карте, чего здесь не должно быть? Найдите диссонанс
ракушки должны быть внутри — а не снаружи. навьюченный минотавр — это диссонанс
4)Что из окружающего наибольшее значение имеет для понимания карты? а для героя?
перекресток для понимания карты. Для героя — открытый, смелый мужской торс.

Представьте себя в этой карте, как будто вы входите в эту обстановку, становитесь кем-то или чем-то внутри карты.
1) Кем или чем вы себя видите, кто из фигур или предметов на карте становится вами? Место ли вам здесь или вы бы хотели изменить окружающую обстановку?
Первое: я — минотавр нагруженный скрученными в ракушки ролями. Они мне жутко неудобны, елозят по мне, съезжают, их надо придерживать, они выпадают и забота о них злит и хочется их бросить. После этого
второе: я не хочу им быть. и не хочу там быть. слишком мужская фигура — мне жестко и напряженно, одиноко в этом лесу.
третье: пожалуй, если раскрутить все ракушки в змей и составить их в одну змею — то вот это могла быть я. где бы я была тогда?но я не была бы в пути куда то, просто грелась бы на солнышке.
4) Что помогает вам, а что мешает в этой карте?
помогает только шелковистый хвост минотавра, в нем есть струящее, легкое и игривое. мешает — минотавр- его напор и сдерживание моих скрученных змеек.

Всем, здравствуйте!
Задание №3
1)Что вы увидели на карте, что первым бросилось в глаза, какие предметы или фигуры показались знаковыми? Напишите значение каждой фигуры — для чего она нужна здесь, по-вашему? Первое, что увидела на карте — девушку, она-то мне и бросилась в глаза тем, что очень похожа на меня в молодости: лицо, прическа, фигура, даже цвет и длина волос. Не могла понять сначала к чему она. Несколько раз отходила и вновь всматривалась в девушку, не обращая внимания на все детали изображения этой карты. Но потом понемногу стал открываться целый мир! Настолько эта карта многогранна в знаках и символах. Еще сразу бросились в глаза пчелы, боюсь я этих жужжащих красавиц, но на картине они выглядят как помощники- это однозначно знаковое на картине, так как и сама картина и ее обрамление пропитано этим символом ( пчелы, улей, соты) и разбираясь немного в символике- это несомненно очень хороший знак))) В левом верхнем углу украшенный старец с бородой как божественный дух мудрости и русалка с зеркалом-некое выражение женской красоты, энергии — они оберегают девушку с одной стороны и незримо направляя, обучая с другой. также в верхнем правом углу — глаз, обрамленный в мандалу, как символ третьего глаза, просветления, озарения. И несколько мандал по сторонам карты несут очень приятные чувства. Низ карты — индийские огурцы, пчела, соты или зернышки — прямо все символично чудесно!!! Копья стоящие по сторонам карты, я восприняла как врата и некую защиту. Теперь сама картина на карте. Я воспринимаю девушку, как постигающую какое-то знание или готовящуюся к какому-то ритуалу, и столик, на котором стоит улей больше похож на ритуальный, мешочки и кинжал, лежащие на траве и сам улей приготовлены для проведения ритуала и постижения чего-то. И все это окружение помогает девушке постичь и провести этот ритуал. Да, вот еще рассмотрела рисунок на платье у девушки — спираль, закрученная по часовой стрелке — просто прелесть!!!
2)Какие впечатления, эмоции и образы вызвала эта карта?
Прекрасная карта, светлая. Я воспринимаю ее как добрую магию, что — то чудесное прийдет))) Хочется смотреть и смотреть и находить еще больше хороших символов и подтверждений.
3)Что кажется лишним на карте, чего здесь не должно быть? Найдите диссонанс
Я не увидела ничего лишнего, во мне ничего не вызвало диссонанса, только приятные впечатления.
4)Что из окружающего наибольшее значение имеет для понимания карты? а для героя?

Сначала мы смотрим на карту извне, со стороны.
1)Что вы увидели на карте, что первым бросилось в глаза, какие предметы или фигуры показались знаковыми? Напишите значение каждой фигуры — для чего она нужна здесь, по-вашему?
Первым увидела дракона и огненные диски-языки. Знаковыми показался дракон и огненные диски — это и есть то, что мешает моему желанию.
2)Какие впечатления, эмоции и образы вызвала эта карта?
Впечатления, что так оно и есть. Не приятные эмоции вызвала карта
3)Что кажется лишним на карте, чего здесь не должно быть? Найдите диссонанс
Не должно быть наверное цветка на крыльях
4)Что из окружающего наибольшее значение имеет для понимания карты? а для героя?
Наибольшее значение из окружающей среды — это мрачный пейзаж вокруг. Наибольшее значение для героя имеют огненные диски.

Задание 1.
1)Сразу захотелось воскликнуть: «Какая прекрасная сова!». Очень люблю сов, а здесь она такая колоритная! Царица сов. Хранительница знаний и магии, волшебная, древняя, мудрая. Знаковое — снова птица)). И на рисунке у меня птицы (день 2), и еще у меня на рисунке 2 дерева — стволы, и здесь Сова между двух стволов деревьев, ночь и у меня ночь на рисунке)) Как удивительно работает Поле! Сова сидит на камне с кельтскими узорами. Камень волшебный, он для трансформации и путешествий по разным мирам.
2)Эмоции — восторг, прилив энергии, уверенное спокойствие и сила.
3) Диссонанс — когти. Я понимаю, что когти это часть Совы , но мне кажется, что если она их демонстрирует, то она находится в ожидании опасности. А мне не хочется, чтобы она была в опасности.
4) Корона, переливы синих огней на оперении говорит о том, что эта Сова волшебная и царственная, у нее есть власть. А камень — говорит о том, что Сова в действии, она не сидит и отдыхает, она готовится к путешествию по Мирам, может поэтому ей приходится выпускать когти, неизвестно, кого можно там встретить
Задание 2.
1) Конечно же Сова. Ничего не хочу менять. Это мое место, мне нравится возвращаться в свой лес после путешествий.
2) Очень комфортно. Много силы, легкости и свободы. Я много знаю, много умею, много могу. Неуловима, непобедима.
3) Возможное одиночество. Другие Совы восхищаются, поклоняются, но нет своей семьи. Поэтому и летаю по другим Мирам, ищу спутника. Может он был, но похищен. Его надо найти и расколдовать. А пока не нашла — одиноко очень.
4) Мешает то, что я не вижу других, свою стаю. Я сильная, но мне нужны помощники, советники, друзья((( Помогает — Магия.

Всем, здравствуйте!
Задание №3
1)Что вы увидели на карте, что первым бросилось в глаза, какие предметы или фигуры показались знаковыми? Напишите значение каждой фигуры — для чего она нужна здесь, по-вашему? Первое, что увидела на карте — девушку, она-то мне и бросилась в глаза тем, что очень похожа на меня в молодости: лицо, прическа, фигура, даже цвет и длина волос. Не могла понять сначала к чему она. Несколько раз отходила и вновь всматривалась в девушку, не обращая внимания на все детали изображения этой карты. Но потом понемногу стал открываться целый мир! Настолько эта карта многогранна в знаках и символах. Еще сразу бросились в глаза пчелы, боюсь я этих жужжащих красавиц, но на картине они выглядят как помощники- это однозначно знаковое на картине, так как и сама картина и ее обрамление пропитано этим символом ( пчелы, улей, соты) и разбираясь немного в символике- это несомненно очень хороший знак))) В левом верхнем углу украшенный старец с бородой как божественный дух мудрости и русалка с зеркалом-некое выражение женской красоты, энергии — они оберегают девушку с одной стороны и незримо направляя, обучая с другой. также в верхнем правом углу — глаз, обрамленный в мандалу, как символ третьего глаза, просветления, озарения. И несколько мандал по сторонам карты несут очень приятные чувства. Низ карты — индийские огурцы, пчела, соты или зернышки — прямо все символично чудесно!!! Копья стоящие по сторонам карты, я восприняла как врата и некую защиту. Теперь сама картина на карте. Я воспринимаю девушку, как постигающую какое-то знание или готовящуюся к какому-то ритуалу, и столик, на котором стоит улей больше похож на ритуальный, мешочки и кинжал, лежащие на траве и сам улей приготовлены для проведения ритуала и постижения чего-то. И все это окружение помогает девушке постичь и провести этот ритуал. Да, вот еще рассмотрела рисунок на платье у девушки — спираль, закрученная по часовой стрелке — просто прелесть!!!
2)Какие впечатления, эмоции и образы вызвала эта карта?
Прекрасная карта, светлая. Я воспринимаю ее как добрую магию, что — то чудесное прийдет))) Хочется смотреть и смотреть и находить еще больше хороших символов и подтверждений.
3)Что кажется лишним на карте, чего здесь не должно быть? Найдите диссонанс
Я не увидела ничего лишнего, во мне ничего не вызвало диссонанса, только приятные впечатления.
4)Что из окружающего наибольшее значение имеет для понимания карты? а для героя?
само обрамление карты говорит о хорошем, все образы более чем замечательны. И для героини это показывает то, что все у нее получится и вокруг ее окружает только хорошее и защиту она имеет высших сил, и помощь их, и поддержку)))
Представьте себя в этой карте, как будто вы входите в эту обстановку, становитесь кем-то или чем-то внутри карты.
1) Кем или чем вы себя видите, кто из фигур или предметов на карте становится вами? Место ли вам здесь или вы бы хотели изменить окружающую обстановку? Эта девушка -это я, но только не я физическая, а мое внутреннее я, мой внутренний ребенок, который одел самое красивое платье и тщательно готовилась к этому ритуалу и с необыкновенным старанием его выполняю. Я же больше ощущаю себя в образе третьего глаза, что в правом верхнем углу карты, обрамленный в узор мандалы и наблюдаю за этим действом, как бы смотрю внутрь себя. Я чувствую удовлетворенность процессом.
2) Как вы себя ощущаете в этом образе, посмотрите на себя, какие ощущения у вас сейчас, когда вы стали этой фигурой? Внутри комфортно ли вам быть этим персонажем, почему? Да, мне комфортно, я ощущаю прекрасную атмосферу доброго волшебства, моя волшебница внутри меня творит чудеса. Я начинаю чувствовать спокойствие и даже наслаждение от того, что произойдет что-то прекрасное)
3) В чем вы ощущаете неудобство, что вам мешает — поза, одежда, другие фигуры, общий пейзаж? что не так по ощущениям?
Спокойно, по доброму, не вижу неудобства. Пейзаж прекрасен.
4) Что помогает вам, а что мешает в этой карте? Помогает, я со стороны вижу теперь, что высшие силы помогают мне, оберегают. Хочется присоединиться к этой девушке, сесть рядышком и вместе провести этот чудесный волшебный ритуал

Представьте себя в этой карте, как будто вы входите в эту обстановку, становитесь кем-то или чем-то внутри карты.
1) Кем или чем вы себя видите, кто из фигур или предметов на карте становится вами? Место ли вам здесь или вы бы хотели изменить окружающую обстановку?
У меня как-то плохо получается входить в карты, а в эту карту мне вообще не хочется ходить. Мне кажется мне там не место. Я бы хотела изменить и обстановку и все в этой карте и убрать дракона с огненными дисками.
2) Как вы себя ощущаете в этом образе, посмотрите на себя, какие ощущения у вас сейчас, когда вы стали этой фигурой? Внутри комфортно ли вам быть этим персонажем, почему?
Я не могу себя представить в этой карте и в образе дракона.
3) В чем вы ощущаете неудобство, что вам мешает — поза, одежда, другие фигуры, общий пейзаж? что не так по ощущениям?
Для меня эта карта слишком мрачная. Все в ней не так. Она мне не нравится. Мне не нравятся всякие рептилии змеи, ящерицы, драконы.
4) Что помогает вам, а что мешает в этой карте?
Не могу ответить на этот вопрос. Единственное что хоть как-то мне нравится-это цветок. Все остальное мне мешает

Я вижу себя медведем, который сидит в норе) Мне так удобно, но в тоже время скучно, а выйти из норы
не получается..
В этом образе мне не комфортно, т.к. я не поворотлива и как то это не помне, но мишка сам славный)
Каменные стены давят и сдавливают мое тело, у меня есть силы выйти, жду когда совсем придавит,
наверно тогда выйду, это такие тиски обстоятельств…
В карте ничто не помогает, только мешает.

Сначала мы смотрим на карту извне, со стороны.
1)Что вы увидели на карте, что первым бросилось в глаза, какие предметы или фигуры показались знаковыми? Напишите значение каждой фигуры — для чего она нужна здесь, по-вашему?
Первое, что бросилось в глаза — слезы лисицы. Лисица- животное начало, проявление материи инстинктов и импульсов. Свитки- знание, интеллект. Слезы — непринятие инстинктивной части.
2)Какие впечатления, эмоции и образы вызвала эта карта-умиление. Хищник плачет.
3)Что кажется лишним на карте, чего здесь не должно быть? Найдите диссонанс- филлетовые цветы. Сделала бы зеленое поле с ромашками.
4)Что из окружающего наибольшее значение имеет для понимания карты? а для героя?.Плачущие хищник и свитки.

Представьте себя в этой карте, как будто вы входите в эту обстановку, становитесь кем-то или чем-то внутри карты.
1) Кем или чем вы себя видите, кто из фигур или предметов на карте становится вами? Место ли вам здесь или вы бы хотели изменить окружающую обстановку?- лиса. Добавила бы солнца, зелени, ярких красок.
2) Как вы себя ощущаете в этом образе, посмотрите на себя, какие ощущения у вас сейчас, когда вы стали этой фигурой? Внутри комфортно ли вам быть этим персонажем, почему?- Немного сжатое состояние, чего-то не хватает, мало пространства.
3) В чем вы ощущаете неудобство, что вам мешает — поза, одежда, другие фигуры, общий пейзаж? что не так по ощущениям? Мешают свитки. И темный фон пейзажа
4) Что помогает вам, а что мешает в этой карте?. Слезы помогают. Не хватает ощущения всего тела лисы, так как на карте только голова.

Задание 1:
1)Что вы увидели на карте, что первым бросилось в глаза, какие предметы или фигуры показались знаковыми? Напишите значение каждой фигуры — для чего она нужна здесь, по-вашему? — Сразу бросился в глаза провал между камнями, который выглядит зловеще немного. И мишка стоит в нерешительности, будто не знает, стоит ли ему делать следующий шаг.
2)Какие впечатления, эмоции и образы вызвала эта карта? — В целом, карта мне очень понравилась, она по-весеннему зеленая, будто земля отходит от зимы. Но меня немного беспокоит этот провал — он немного настораживает.
3)Что кажется лишним на карте, чего здесь не должно быть? Найдите диссонанс — Расщелина не должна быть такой глубокой.
4)Что из окружающего наибольшее значение имеет для понимания карты? а для героя? — Мишка пытается понять, как преодолеть препятствие и перебраться на другую сторону.

Задание 2:
1) Кем или чем вы себя видите, кто из фигур или предметов на карте становится вами? Место ли вам здесь или вы бы хотели изменить окружающую обстановку? — Когда я в карте, я — мишка. Мне тут нравится, вокруг все такое чистое, и воздух пахнет свежестью. Легкий ветерок дует, но мне хорошо.
2) Как вы себя ощущаете в этом образе, посмотрите на себя, какие ощущения у вас сейчас, когда вы стали этой фигурой? Внутри комфортно ли вам быть этим персонажем, почему? — Комфортно. Я большой и сильный, я выспался, сейчас начинается новый цикл, все вокруг просыпается. Скоро будет тепло, и все будет цвести. Я дышу новым воздухом. И просыпаюсь.
3) В чем вы ощущаете неудобство, что вам мешает — поза, одежда, другие фигуры, общий пейзаж? что не так по ощущениям? — Я задумался, как бы мне перебраться на другой камень. Может, обойти, а может — прыгнуть. Я думаю, что будет легче и приятнее. Хотя я не испытываю страха — скорее просто задумался.
4) Что помогает вам, а что мешает в этой карте? — Помогает ощущение свободы, нового рождения, пробуждения, чувства пространства и воздуха. Я стою высоко, все вижу, чувствую новое. Мешает тот факт, что я пока что не придумал, как бы мне перейти на другой камень. Но я уверен, что что-нибудь придумаю, ведь я же большой и сильный!

Карта — 5 камней.
ААААА , ЖЕСТЬ ………Посмотрела я вчера эту карту на ночь глядя и настроение у меня просто упало…..и ночь я не спала и думала … Девушка с крылышками (эльф?) , сидящая между глыбами камней и ей так страшно и такая безысходность , что в душе все переворачивается и остается только спрятать голову в колени и либо ждать , либо плакать , либо…
Задание 1

Сначала мы смотрим на карту извне, со стороны.

1)Что вы увидели на карте, что первым бросилось в глаза, какие предметы или фигуры показались знаковыми? Напишите значение каждой фигуры — для чего она нужна здесь, по-вашему?
Бросились в глаза камни ..тяжесть ..и что эти камни такие большие, как фигура самой девушки-эльфа …Эти камни вызывают ощущение тяжести и страха. Знаковыми- все- и фигура девушки и камни , и то, что с этой тяжестью она не видит ничего вокруг , это я уже сейчас поняла- как растет рябина над ней, как зреют ее ягоды и какие они красивые , какая красота вокруг , а под тяжестью размышлений и состояния фигуры- ну совсем не до этого(.
2)Какие впечатления, эмоции и образы вызвала эта карта?-
Очень разнервничалась, было тяжело и не спала всю ночь, Было и отчаяния, и вылезли и страх безденежья , и неверие в себя ..НО….размышления привели к очень хорошему и благотворному выводу- что ВЕРА , И ПРЕЖДЕ ВСЕГО -ВЕРА В СЕБЯ И СИЛУ ВСЕЛЕННОЙ -ЭТО ОЧЕНЬ СИЛЬНОЕ ЧУВСТВО , и если верить искренне в то, что делаешь, то , что это очень нужно — по вере и воздастся. Для меня была какая то очень переломная ночь в плане размышлений и взгляд на мир и на вещи. Буду работать с этим дальше.
3)Что кажется лишним на карте, чего здесь не должно быть? Найдите диссонанс.
Все таки девушка не должна прятать лицо , а видеть все и красоту и тяжесть камней..
4)Что из окружающего наибольшее значение имеет для понимания карты? а для героя?
для карты — камни и поза девушки ., для героя- гроздья рябины и трава , и почему то — спирали на юбке..

Задание 2.
Представьте себя в этой карте, как будто вы входите в эту обстановку, становитесь кем-то или чем-то внутри карты.

1) Кем или чем вы себя видите, кто из фигур или предметов на карте становится вами? Место ли вам здесь или вы бы хотели изменить окружающую обстановку?-
Я-камни , здесь- место , но уже шаткое ..И нужно чуть движения и напора и мы сдвинемя и рассыпимся…
2) Как вы себя ощущаете в этом образе, посмотрите на себя, какие ощущения у вас сейчас, когда вы стали этой фигурой? Внутри комфортно ли вам быть этим персонажем, почему?
-тяжело , аж на физ.уровне- сердце сжимается.. Тяжело и не комфортно , хочется свободы…
3) В чем вы ощущаете неудобство, что вам мешает — поза, одежда, другие фигуры, общий пейзаж? что не так по ощущениям?-скованность , тяжесть , хочеься это сбросить и развернутся.. Так прям ЭЭЭХХХ….)
4) Что помогает вам, а что мешает в этой карте?-
-помогает — красота вокруг , она просто есть , а мешает — очень хочется , что бы девушка эльф на нас посмотрела и что то сделала … Хотя бы- посмотрела для начала , мы не такие страшные!

После выполнения 2-ого задания, не забудьте выйти из карты. Хорошенько оглядитесь вокруг себя, взгляните на себя в зеркало или оглядите со всех сторон, убедитесь, что вы вернулись

Задание 1
Сначала мы смотрим на карту извне, со стороны.
1)Что вы увидели на карте, что первым бросилось в глаза, какие предметы или фигуры показались знаковыми? Напишите значение каждой фигуры — для чего она нужна здесь, по-вашему?
Скиталец, череп, дороги, статуэтка бога. Скиталей собирается в новый путь и пока присел перед дорогой чтобы понять куда ему идти, череп в трости это поддержка рода, дороги, что выбора дорог много в жизни, статуэтка бога, это поддержка богов.

2)Какие впечатления, эмоции и образы вызвала эта карта?
Все возможно…грусть..

3)Что кажется лишним на карте, чего здесь не должно быть? Найдите диссонанс
Все хорошо

4)Что из окружающего наибольшее значение имеет для понимания карты? а для героя?
Путь его ждет…

Задание 2
Представьте себя в этой карте, как будто вы входите в эту обстановку, становитесь кем-то или чем-то внутри карты.
1) Кем или чем вы себя видите, кто из фигур или предметов на карте становится вами? Место ли вам здесь или вы бы хотели изменить окружающую обстановку?
Странником, обстоятельства могут сложить и так что я буду им или не буду…

2) Как вы себя ощущаете в этом образе, посмотрите на себя, какие ощущения у вас сейчас, когда вы стали этой фигурой? Внутри комфортно ли вам быть этим персонажем, почему?
Грусть.. и понимание что опять в путь и опять с нуля…
3) В чем вы ощущаете неудобство, что вам мешает — поза, одежда, другие фигуры, общий пейзаж? что не так по ощущениям?
Да просто не хочется быть им.. с другой стороны мы никогда незнаем сейчас что ждет нас за поворотом завтра и где.. может там ждет еще большее счастье…

4) Что помогает вам, а что мешает в этой карте?
Помогает поддержка, ее много, мешает незнание что впереди..

1. Первое, что бросилось в глаза — это радостное, безмятежное настроение фигуры.
2. Очень позитивные впечатления, посмотрела на собаку и подумала о преданности.
3. Дисгармоничным показалось выражение лица фигуры. Не очень-то радостное…
4. Наверное, сама атмосфера музыки навеевает состояние музыки, радости.

1. Я вижу себя в роли фигуры. Но хочется внести побольше веселья, драйва ))), гостей. И обстановка тоже угрюмая, хотелось бы повеселей ))
2. В роли фигуры неуютно, не люблю искусственно развлекать и играть, но по лицу нет настроя.
3. Одежда неудобная ))) Инструмент тоже не мой. Собака классная. Как будто поддерживает и составляет компанию.

ЗАДАНИЕ 1
1)Что вы увидели на карте, что первым бросилось в глаза, какие предметы или фигуры показались знаковыми?
Напишите значение каждой фигуры — для чего она нужна здесь, по-вашему?
Девушка и свитки. Уже ночь, девушка долго работала, кучу свитков наработала, уже совсем вымоталась, а ещё работа не закончена.
2)Какие впечатления, эмоции и образы вызвала эта карта?
Усталость. Надоело всё. Сил больше нет.
3)Что кажется лишним на карте, чего здесь не должно быть? Найдите диссонанс
Крылья в этой ситуации лишние получаются. Зачем девушке крылья, если она целыми днями (и даже ночами!) сидит и работает?
4)Что из окружающего наибольшее значение имеет для понимания карты? а для героя?
Куча свитков – много переделанной работы. Но это нелюбимая, утомительная работа. Девушка не видит свои крылья, не пользуется ими.
ЗАДАНИЕ 2
1) Кем или чем вы себя видите, кто из фигур или предметов на карте становится вами? Место ли вам здесь или вы бы хотели изменить окружающую обстановку?
Я та самая девушка. Нет, мне здесь не место, это вообще как кладбище какое-то, она чуть ли на за надгробной плитой сидит. Мне тут категорически не нравится: слишком мрачно и уныло.
2) Как вы себя ощущаете в этом образе, посмотрите на себя, какие ощущения у вас сейчас, когда вы стали этой фигурой? Внутри комфортно ли вам быть этим персонажем, почему?
Усталость. Сплошная обязаловка: надо, надо, надо! И сколько работу ни делай, меньше её не становится. Надоело уже до чёртиков.
3) В чем вы ощущаете неудобство, что вам мешает — поза, одежда, другие фигуры, общий пейзаж? что не так по ощущениям?
Вообще всё не так. Что я вообще тут делаю? Нафик мне сдалась эта дурацкая работа? И кто вообще сказал, что это «надо!»? Кому надо, тот пусть и делает!
4) Что помогает вам, а что мешает в этой карте?
Мешают свитки, которых слишком много и все их надо сделать.
Могли бы помочь крылья – просто улететь отсюда в другое место.

1. Знаковые женщина, протягивающая звезду – снова. Это про доверие – мне дают, я не вижу, не принимаю.
Женщина сверху – кто-то надо мной, женская фигура из предков, которая всегда рядом, но я умудряюсь ничего не чувствовать и не замечать.
Звезда – символ надежды. И иллюзии. Вот второе беспокоит меня сильнее и терзает. Я всегда борюсь с тем, чтобы не улететь в иллюзии. Несколько лет назад мне так и сказали, что меня фактически нет на земле. Я вся «залетевшая» с какими-то нереализуемыми фантазиями или идеями. И ещё это про инфантильность. Я действительно такая – мне крайне тяжело нести ответственность. Даже воспитание ребёнка даётся мне с огромным трудом, потому что я могу быть подружкой, кем угодно, но не матерью, которая держит границы, защищает, устанавливает правила. Мне чаще всего пофиг, если это не угрожает жизни, здоровью, относительно нормальной жизни в социуме.
Лошадь – символ стремительности, скорости, напора, выносливости, свободы. Дух-помощник. Зима. Беременность и созерцание.
Змея мне на шее видится. Вообще это об энергии и о сексуальности.
Для чего нужны. Женщина чтобы дать надежду и поддержку Высших земным существам. Лошади – чтобы отнести их дальше, и воспользоваться, конечно. Звёзды – показать, что мечты, кажущиеся недосягаемыми, могут быть переданы сверху. Их отдают.
2. Впечатления, образы, эмоции.
Впечатления – надежда и сомнения… дают ведь не всем. Это ж надо как-то заслужить, наверное. Опять же – классно, но почему-то не для меня. Честно, зависть жуткая просыпается. Даже к другим участникам процесса. Вообще замечаю это. И главное, не очень понятно, сама же себя загоняю где-то в убогость, а потом завидую.
3. Змея на карте кажется лишней. Та, что вокруг шеи. Может, это и шарф, но по мне так змея. Небесная женщина не может быть сексуальной и харизматичной. Она эфемерна, бестелесна. И почему лошадям передаёт? Они достойнее людей? Я бы даже птиц поняла – те тоже, вроде как посланники небесные. Только как символ земного их воспринимаю. И ещё как стремительного распространения.
4. Надежда, процесс передачи-приёма, доверие
*******

1. Я становлюсь женщиной. Абсолютно не место. Я не хочу быть небесной женщиной.
2. Ощущаю себя не на своём месте. Как бывает, дети берут на себя ответственность за родителей. И фактически меняются с ними местами. Так и я. Зачем-то влетела на небо. Типа что-то даю, которое лошадям вообще ни к чему. Зачем им звезда – любопытно, но что они будут делать с ней? Тела нет. Из земного – только змея – символ энергии и сексуальности.
3. Неудобство в том, что это – не моя роль. Но и лошадь – не моё. Одежда – слишком нежная и такая романтичная, до тошноты. Волосы такие романтик…
Ощущение такой альтруистичной особы, которая даёт безвозмездно. Но мне-то так не хочется. И волосы не такие, и бестелесность. И одежда вся такая нежненькая… не моё. Неземная женщина, живущая в своём мирке идеалистичными чувствами. Да и лошадям нужна травка свежая, да чтоб за ушком погладили, а не звёзды.
4. Мешает иллюзорность собственная. Даю не то, что действительно нужно. Общаюсь не с теми, кому это нужно. Может, ошибаюсь, но, думаю, это иллюзия.
Помогает то, что в небе я – на своём поле. Мне привычно, знакомо. С одной стороны – своя. С другой – какого я здесь, земная женщина, распоряжаюсь.

Задание 1

1)Что вы увидели на карте, что первым бросилось в глаза, какие предметы или фигуры показались знаковыми? Напишите значение каждой фигуры — для чего она нужна здесь, по-вашему?
Первое, что увидела — лев. Потом ягненок. Потом зеркала. Потом колосья. Лев — сила, величие, покровительство, спокойствие и одновременно опасность, точный расчет действий. Ягненок — беззащитность, нежность, открытость, доверие, кротость и даже — глупость. зеркала — отражение действий. Пшеница — урожай, итог работы.
2)Какие впечатления, эмоции и образы вызвала эта карта? У меня эта карта вызвала радость, ощущение торжества и даже умиротворение. Образы единения , отсутствия борьбы, спокойствия, защиты. совмещение противоположностей и своего рода кайф от этого.
3)Что кажется лишним на карте, чего здесь не должно быть? Найдите диссонанс. мне не понравился каменный человек — идол, держащий в руках зеркало. и зеркала ничего не отражают. и нет противоборства между львом и ягненком. они мирно лежат рядом друг с другом. Ощущение некой нереальности, зыбкости.
4)Что из окружающего наибольшее значение имеет для понимания карты? а для героя? Меня почему-то цепляют зеркала. пока не понимаю почему именно.

Задание 2
1) Кем или чем вы себя видите, кто из фигур или предметов на карте становится вами? Место ли вам здесь или вы бы хотели изменить окружающую обстановку? Я- лев. Мне здесь хорошо. Это моя территория и я впускаю в нее только тех, кого хочу. Менять ничего не хочется. Хочется быть здесь.
2) Как вы себя ощущаете в этом образе, посмотрите на себя, какие ощущения у вас сейчас, когда вы стали этой фигурой? Внутри комфортно ли вам быть этим персонажем, почему? Мне очень комфортно. я контролирую ситуацию.
3) В чем вы ощущаете неудобство, что вам мешает — поза, одежда, другие фигуры, общий пейзаж? что не так по ощущениям? Мне ничего не мешает.
4) Что помогает вам, а что мешает в этой карте? В помощь мне все. Ягненок — «мое дитя». Он совсем мал, но очень мне дорог. Зеркала защищают территорию от незванных гостей. В отражении зеркал они увидят себя, и то, с чем пришли. и не все решаться идти дальше. Идол предупреждает, что это место священно и нельзя нарушать его правила.
В этой карте нет ничего лишнего. Ничего.

Здравствуйте. Хотела зарегистрироваться, но не могу зайти к себе в профиль. Пытаюсь восстановить пароль — не получается, пишут, что ссылка не активна 🙁

Спасибо, всё получилось! 🙂